《贈從弟》這首詩通篇以松柏為喻，贊頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不雕。詩人並沒有講他希望堂弟應當如何如何，但其勸勉之意卻又不言而喻。我為大家整理了這首作品的全文和意思
《贈從弟》
作者：劉楨
亭亭山上松，瑟瑟谷中風。
風聲壹何盛，松枝壹何勁。
冰霜正慘淒，終歲常端正。
豈不罹凝寒，松柏有本性。
《贈從弟》意思：
高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風。
風聲是如此的猛烈，而松枝是如此的剛勁!
任它滿天冰霜慘慘淒淒，松樹的腰桿終年端端正正。
難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意?不，是松柏天生有著耐寒的本性!
《贈從弟》註釋：
①亭亭：高聳的樣子。。
②瑟瑟：形容寒風的聲音。
③壹何：多麽。
④慘淒：凜冽、嚴酷。
⑤罹( lí )凝寒：遭受嚴寒。 罹，遭受。
⑥"豈不罹凝寒?松柏有本性”二句是說，難道松柏沒有遭到嚴寒的侵淩嗎?(但是它依然青翠如故，)這是它的本性決定的。
本文選自《先秦漢魏晉南北朝詩·魏詩》卷三。劉楨(?--217),東漢末詩人,建安七子之壹,以五言詩著稱。有《贈從弟》詩三首，都用比興的修辭手法。這是第二首。作者以松柏為喻，贊頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不雕。勉勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。
從弟：堂弟。
《贈從弟》鑒賞：
劉楨的詩剛勁挺拔，卓犖不凡。曹丕稱“其五言詩之善者，妙絕時人”。《贈從弟》***三首，為其代表作，尤以第二首著稱於世。
《贈從弟》(其二)貌似詠物，實為言誌，借青松之剛勁，明誌向之堅貞。全詩由表及裏，由此及彼，寓意高遠，氣壯脫俗。
起首二句，即以松的高潔之態動人情思，風的肅殺之聲逼人警覺。用“亭亭”標示松的傲岸姿態，用“瑟瑟”摹擬刺骨的風聲。繪影繪聲，簡潔生動。又以“谷中”映襯“山上”，更突出了位居全詩中心的青松的傲骨。
起首二句以客觀描寫為主，三四兩句則加強了抒情的氛圍。而且在似乎不相關的松和風之間沖突頓起，令聽者心驚，觀者顏開。兩個“壹何”強調詩人感受的強烈，壹“盛”壹“勁”表現沖突的激烈和詩人的感情傾向。第三句詩順接第二句，第四句呼應首句，章法綿密，展開有序。
五六兩句，由風勢猛烈而發展到酷寒的冰霜，由松枝的剛勁而拓寬為壹年四季常端正，越發顯出環境的嚴酷和青松歲寒不雕的特性。詩的意境格外高遠，格調更顯得悲壯崇高。松樹和環境的對比也更分明，而松樹品性的價值也更加突現出來。
最後兩句變換句式，以有力的壹問壹答作結。詩人由外而內，由表層到深層，把讀者眼光從“亭亭”“端正”的`外貌透視到松樹內在的本性，以此表明松樹之所以不畏狂風嚴寒，是因為有堅貞不屈的高風亮節。
全詩以松樹為中心，寫得集中緊湊。反復詠歌，卻不平板單調。用詞樸素無華，風骨雄健，氣勢有力。不重在工筆細描，而以層層深入事物的內核見長。
這首詩名為“贈從弟”，但無壹語道及兄弟情誼。我們讀來卻頗覺情深誼長，而且能同詩人心心相印。這是因為詩人運用了象征手法，用松樹象征自己的誌趣、情操和 希望。自然之物原本自生自滅，與人無關。但壹旦詩人用多情的目光註入山水樹木、風霜雷電，與自然界中某些同人類相通的特征壹撞擊，便會爆發出動人的火花。 這種象征手法的運用，劉楨之前有屈原的桔頌，劉楨之後，則更是屢見不鮮，且形成中國古典詩歌的傳統特征之壹。
劉楨如果直接抒寫內心情感，很易直露，便借松樹的高潔來暗示情懷，以此自勉，也借以勉勵從弟。全詩關於兄弟情誼雖“不著壹字”，但味外之旨卻更耐人品嘗。