盛年舟聽雨，是更強烈的生命意識。全詞以雨為紐帶，將人的壹生分為青春期、壯年期、老年期三個階段。每個階段的特征不是靠推理來完成的，而是通過剪出壹個具有階段特征的聽雨意象來呈現的，反映了詩人壹生的情感演變軌跡。
年輕人聽著雨聲。盛年時，他在船上聽雨聲。河闊雲低，破雁叫西風。現在他聽雨，鬢角滿天繁星，喜怒哀樂總是無情。下壹步之前，要等到天亮。
介紹
作者蔣捷歷經亡國滄桑，傷痛深重，其詞風多以亡國哀為主。《詞》是蔣捷的代表作之壹。詩人通過追溯自己晚年生活的三個階段來表達對世界人生的哀嘆，而無論什麽年代，都會對這個詞造成* * *音，因為他寫了每個人壹生必經的三個境界。
壹般來說，南宋詞人寫的詞多以悲涼為主調，因為背景的宋金戰爭、宋孟戰爭導致家國衰敗，導致屢戰屢敗，無可奈何。辛棄疾寫雨是悲憤的，有壹種大俠報國無門的悲涼，就像他說的幾經風雨，匆匆回春，他生得早。蔣捷關於雨的作品是另壹個特點。在字裏行間，這是新鮮和可取的。