書中的主人公叫柯柯，是壹名初中男生。五頭蒜是不會做家務的柯柯爸花了壹節課——四十分鐘從超市買來的。對於柯柯爸來說，大蒜有清腸解毒的功效，但是柯柯理解的不同，他認為這五頭大蒜個代表了五個同學。他們是聰明絕頂的柯柯、膘肥體壯的巨嬰、超大耳朵的英贏、淘氣包蘇越、“抗議形象代言人”澤宇。他們的故事有的稀奇古怪，有的生動有趣，還有的可以讓妳捧腹大笑！
我特別喜歡這本書的開頭，寫得非常生動幽默，正是這個開頭，讓我壹口氣把這本書看完，這是柯柯和爸爸在壹起生活的情景：
“我叫柯柯，正跟爸爸在壹起。我沒想跟他在壹起，可是他偏偏要求我跟他在壹起。這就是生活。在我這種年齡，我是賊，爸爸就是警察；我是老鼠，爸爸就是貓；我是壹個渾身有病的人，爸爸就是拎著針管要給我打針的有點偏執的醫生。醫生瘋狂的想法是。男孩子不打針，病就好不了。我的想法是，被瘋醫生打了針，我更好不了！”
柯柯的班上在快中考的時候竟然還來了壹名新同學！他的名字叫翰洋，同學們都叫他“巨嬰”，因為他的身體就像壹個粗壯的男人，但是他長了壹副“嬰兒臉”。他是從壹個叫羊窩鎮的地方轉來的。他爸爸是個賣羊的人，從賣五只羊，到賣壹百只羊。兩個字，有錢。三個字，真有錢。有壹個巨嬰的故事很特別，寫的是同學們燒掉巨嬰的臭鞋，換來了壹個下午的好空氣，我也把這壹段與大家壹起分享：
那天，巨嬰上課時把鞋脫了，只顧自己舒服，把四周的同學傷害了。“妳把鞋穿上！”澤宇回過頭向巨嬰抗議。巨嬰沒有理睬。“妳嫌臭可以不聞！”巨嬰回答。澤宇飛快地拎出巨嬰的臭鞋，向窗外仍去。巨嬰本想離開座位找澤宇，可是光著腳不方便，就大聲喊：“妳怎麽給我扔出去，就怎麽給我撿回來！”這節是自習課，因為扔鞋事件，同學們的心情很好。“別說，教室裏的空氣清爽多了！”“空氣確實好了！”蘇越站起來，對澤宇說，，“有沒有根治的辦法？”“沒有。”蘇越突然從口袋裏掏出打火機，說：“這也算根治的辦法吧？”澤宇出了教室門。同學們撲向窗口。“真燒著了！”同學們叫起來。巨嬰壹下子反應過來，澤宇在用蘇越的打火機燒他的鞋。當老師趕到現場時，指著澤宇說：“妳必須賠！”沒想到澤宇愉快地說：“我當然要賠，能換來壹個下午的好空氣，花錢給他配壹雙也值！”他們興奮，像是給大家做了壹件很有益的事。
《有風吹過》讀後感
從大姐開始著意出版詩集到最後印刷發行的壹段時間，我壹直在旁邊因急切盼望而不停鴰噪。因為大姐本身太多的傳奇色彩讓我著迷，加上有幸讀過大姐的幾篇詩歌也讓我窺得珠玉而艷羨咋舌不已。
當大姐的詩集終於擺在我面前的時候，我忽然不舍得也不敢打開了。我怕用字和心刻出來的故事和情感會讓此刻心的天空大雨滂沱。
封面是秋後的樹林，夕照中，琥珀般溫潤淳厚；近處是壹抹水中的倒影，天的淺藍在樹影的黑褐色間隙裏響著亮晶晶的水聲。歷盡姹紫嫣紅後的淡定從容，還有心底永不消竭衰老的純凈透畫面而出，先自讓情緒在莊重和淡雅中沈靜下來。旁邊黑白色調下，是淡如晨煙的古亭，孤樹，飛鳥，還有幾縷藤蔓的長發。風從樹梢掠過，我尋風聲而去。
輕輕翻開大姐的壹段瑰麗的回憶，捕捉那些在詩歌裏翩飛的蝴蝶，能得壹只歇於掌心半秒，也不虛此行了。
素來敬佩大姐男子般的果敢、直爽、豪氣，還有寬闊豁達的胸襟，與生俱來的高貴讓初識者會訥訥於大姐的強勢前，不能逼視，不敢走近。但是當妳讀到這些詩歌的時候，妳會發現這是怎樣壹個溫婉含蓄，心如繡，質如玉的女子呀。時間和空間的錯合，讓壹顆本已靜如深潭之水的心蹈在冷暖無序的路上。忍受思念之苦的折磨就當是痛並快樂著吧，犧牲自己成全別人就當是鍛造高貴靈魂的錘砧吧。可是那紙上的地老天荒，還有從詩歌裏躲藏的眼淚又是什麽？逾越情感是種高尚的境界，更是心中不能訴說的痛楚呵。
驚鴻壹瞥的邂逅後，是緣是債就此脫不了宿命的魔杖。壹朵花在不經意間用最曼妙的姿態開放，不嘆此生將被錯過花期，只為剎那的回眸和凝視，願意拋舍所有的羞澀和矜持，願意綻放所有的美麗和旖旎，壹秒即是壹生。
相遇和相愛似乎總是令人意外，眼神到心的距離可以是光年計的遙遠，而此時，不過是交睫的壹瞬。敬仰之上的愛慕是源頭深深的河水，是廣袤無垠的土地，無悔的付出是最仁慈悲憫的情懷。大姐說用鏵犁壹樣的筆深翻著心的領地。這是怎樣壹種深沈的比喻啊。深耕細作，滿懷豐收的希冀是農人們的生活。操勞壹年，收獲壹年。而只為來生相依的期許，大姐的鏵犁翻動所有的愛意，播種數不清的思念，用眼淚來澆灌，用理解來收割，小心囤在今生的圍籬之內，釀壹盞酩酊壹生的瓊漿。
大姐有很深的古文造詣，所以詩集收錄有很多的古體詩詞。華麗繽紛的遣詞擬句讓思念的花散發出陣陣的幽香。嗅之若無，卻又似乎彌漫在妳的四周，心神皆醉。因我的文學修養淺薄，只能觀辭色，說表象，大姐古詩詞裏太多的韻味我體會不到。還是最喜歡讀詩集裏的那些現代詩歌，更能夠直接地感受情緒。
非常喜歡那首《搖落生命的繁花》，節奏明快自然，語言活潑俏麗，感情壹氣呵成，宛若戀愛中的小女孩，雖然羞澀，卻心意堅決。“我想搖落生命的繁花，在輪回中把我重新淬火鍛打，如果塑造成妳喜歡的模樣，也許有機會和妳壹起青梅竹馬……”讀完這段，我就潸然了。此生不能執手，來世必要珍惜每分每妙，生死壹起。怎樣的癡情，怎樣的無奈，怎樣的心痛都在笑吟吟的語句裏小心躲藏著，唯恐壹個不留意打翻所有的心事，再也阻止不了淚水的肆意泛濫。
《與妳面對》真摯熾熱的情懷可以融化世界上最堅硬的冰川。壹個矜持的女子在愛人面前的嫵媚和溫柔若春天的柳枝送來和煦的氣息。愛是壹朵心香，在某壹處為某個人靜幽幽，亮燦燦地開放。
壹往情深是葳蕤的大樹，結出了五味的果實。快樂、幸福、憂傷、心痛、無奈。愛的路口，向左還是向右，取還是舍？愛妳，才離開妳！《我的愛，病入膏肓》了，距離，是唯壹的《救贖》。縱然《離殤》，也要在《綠籬深深》處留著灼灼的《孤芳》。
《紅塵路遠》，《我是壹棵胡楊》，在有妳目光經過的路口遠遠《守望》，《等待》《妳的聲音》，《聆聽》《仁愛的真諦》。可是距離夯深了思念，《沒事兒的時候》《忽然流淚在想妳的夜晚》。《壹懷幽愫》拈拉成《指尖的思念》，在《想妳，都想化了》的時候，我《甘願被文字埋葬》。
很久以前《我在仰望妳的時候，迷失了自己》，怕《情到深處怎把持》，只好《躲在詩歌裏哭泣》。很多年了，《不敢憂傷》，用文字來《尋找快樂》。現在，我成了《永遠的旁觀者》，將心暫存在《咫尺天涯》。妳是我《遠方的大樹》，在我《生命的季節》給我漂泊的靈魂註進無窮的力量。
……
太多的感想，卻因自己文字的貧乏不能表達，將大姐的幾篇詩歌的題目連綴在壹起，作為我對這個故事的理解。
有風吹過，心生巨瀾。有風吹過，心底深痕……
林安和麥子是兩個中學生，因為常常被校外的流氓欺負，兩個孩子壹門心思想學習壹門武術來防身。因為壹個偶然的原因，兩個孩子接觸了跆拳道，立刻被那簡單有力的招數和瀟灑利落的動作所深深吸引，於是他們決定拜師學藝。最終，他們能將跆拳道學好嗎 ？ 作者介紹：翌平，本名趙易平，中國作家協會會員。多篇作品入選各種版本的“中國兒童文學年選”和“兒童文學選本”。作品曾獲全國優秀兒童文學獎，新聞出版署圖書獎，北京市建國60周年文學作品優秀獎，上海優秀兒童圖書獎。
推薦信息“獨角獸叢書”由《五頭蒜》、《有風掠過》、《虛狐》、《早安，跆拳道》四部作品組成，是當代著名兒童文學作家常新港、張品成、薛濤、翌平為少年兒童傾情奉獻的壹套作品。這套作品高舉勇敢、包容、理想主義的旗幟，內容涉及青春記憶、少年情誼、成長感悟、生命情懷等方面，旨在彰顯陽剛向上的力量，並試圖展現當代少年兒童的心靈成長史。作品風格或明朗向上，或充滿詩意，或滿含人文關懷，是壹套優秀的兒童文學作品。
。。。太難找了，您的要求很生僻嘛，希望對您有所幫助，望采納