我媽姓鐘，十八歲嫁給我爸。父親性生活很好，愛交朋友，喜歡給別人錢，給的錢很多，把家裏櫃子裏的東西都搬空了。家裏經常坐滿了客人，我媽贏了金玉首飾，換錢辦了酒席。桌子上擺滿了食物和酒。結婚兩年，生了我，我家的家境更加沒落。正因為如此，我爸又可以去北方做官了，把我和我媽送到我爺爺家靠他們生活。
祖父個子很高，留著白胡子，喜歡喝酒。我喝了酒高興了，就大聲朗讀他的詩，讓媽媽指出詩中的不足。每次媽媽指出壹句話不合適，爺爺就倒壹杯酒喝了；指出幾句後，他開心地捋著胡須大笑，舉起酒杯大聲說:“沒想到我老人家有這麽好的女兒！”"
記得我媽教我的時候，所有刺繡紡織的工具都放在我身邊。她把書放在膝蓋上，讓我坐在膝蓋下的小凳子上看書。當我不再努力的時候，她用尺子打了我幾下，打我，抱著我哭，說:“兒子，妳這時候不肯學習，我怎麽見妳爸爸！”直到第壹聲雞叫，我才和我上床。
在耿旭，我的祖母病重。我媽伺候我奶奶，病人吃的湯、茶、食物，她都要嘗壹遍再給她。奶奶臨死前流著淚說:“女兒身體虛弱，現在伺候我比任何壹個哥哥都累，真的拖累妳了。”有壹天女婿回來替我說，‘我死了沒有別的怨恨，除了看不到孫子結婚’。希望妳能好好誘導他！“後來他死了。
當我十歲的時候，我的父親回家了。壹年後，爸爸帶著我和媽媽壹起出去，去了河北、陜西、山西、河南、山東、江蘇、湖南、湖北很多地方。父親做錯事的時候，母親壹定要用委婉的話認真的勸他；當她父親生氣不聽她的話時，她屏住了呼吸。當她父親冷靜下來後，她反復勸說她停下來，直到她父親聽她的話。父親每次聽到人命關天的重案，母親總是拉著我站在他的辦公桌前說:“別忘了妳還有這樣壹個兒子！””父親頻頻點頭。
十年後，我們回到家鄉，在鄱陽縣定居。那時候我快二十歲了。第二年，我娶了我的妻子張。我媽把我媳婦當親生女兒，教她紡線、織布、繡花、縫紉，就像我小時候教我認字壹樣。
作品註釋
(2)歸——古代女子出嫁時稱為“歸”。賢夫君——指作者已故的父親，名堅，字適園。
(4)任俠——以幫助他人為己任。
(5)音樂般的。給-給別人錢和東西。
(6)散——乏。
袋子是空的——所有的錢和東西都用完了。麻袋，錢包，口袋。籃子，盒子。光禿禿的，荒涼的，這裏什麽都沒有。
(8)(縱鐘)——客人和仆人。需要-經常。
(9)起飛——把它拿下來(賣掉)。發夾頂端的壹聲扣。呃(耳朵)-耳環和其他配件。
(10)治理-采購。酒漿-酒和食物。
(11)菜裏沒有節儉(leiléI)——好客裏從來沒有吝嗇的樣子。盤子，盛食物的容器。酒瓶子。
(12)兩年後——兩年後。
(13)家族得失——家族甚至已經沒落。
(14)經歷過艱辛和貧窮，別人無法比擬的人，經歷過常人難以忍受的艱難和貧窮。
(17)計劃-計劃。燕、趙——指現在的河北、山西壹帶。燕和趙原是戰國時期的兩個國名，此處稱其地。
(18)又回到了媽媽和爺爺奶奶家——把我和媽媽送到了爺爺家撫養。
(24)培訓-教學。
(33)胡子(但rān)——胡子。
(34)缺陷(cι)-缺點。
(35)倒滿壹杯酒，喝下去。引導，接收。古代用角制成的酒器。
(36)陶然——快樂的樣子。stroke(Lǐ)-用手握住某物，沿著它移動並觸摸它。
(37)尚(Shang shāng)——古代酒杯。
(38)張——我家老頭子(此處是蔣世全爺爺自稱)。
(49)懶惰(戴我)——懈怠。
(50)夏(賈姬m:)楚——這是古代老師打學生的工具。這意味著毆打。
(51)旋轉-然後。
(52)而這個——現在，目前。
(59)耿旭(需xū)——古人常用年、月、日為官支，指1730(雍正八年)。
(60)生病和Benedict-垂死。
(61)瀕危——瀕死。
(62)-努力工作。
(63)精疲力盡(次bèI)——累。
(64)It——表示希望或命令的助詞。好誘——好好教他(蔣世全)。
(65)演講結束(齊琦)——在這句話之後。卒死了。
(79)遊燕、秦、趙、魏、齊、梁、吳、楚壹起遊歷了河北(燕)、陜西(秦)、山西(趙)、河南(魏、梁)、山東(齊)、江蘇(吳)、湖南、湖北(楚)。
(80)如果——如果。過故障。
(81)法規-建議。
(82)或怒不聽——有時父親生氣，不聽勸告。
屏住呼吸——屏住呼吸。
(84)壹次(4√)-等待。
(85)審理重要案件(指涉及人命的案件)。
(86)前座——前座。
(87)還好，我想到了這個孩子——我必須想到這個孩子(意思是不要冤枉人，做不道德的事)。
(88)數(朔朔)欽(汗hān)——頻頻點頭。
(93)布居——意為“擇居”。鄱陽——今江西省鄱陽縣。
(94)女人把她當女兒。
(95)衣(認rèn)——與“衣”字相同，織絲的絲線，在這裏與前三個字壹起使用，表示紡織。
夜課的壹張圖(節選)
[清]蔣士銓
當我四歲的時候，我在母親節被授予了四本書(1)幾個句子。苦孩子不會寫字，卻刻竹枝折斷，彎成波浪，點畫成字，抱在膝上教。壹旦妳知道了，妳就把它拆了。白天練十字，明天全員用竹絲識字，沒錯。六歲時，我開始寫書。
想起母親的教導，團繡紡3成就，關於陳璧；把壹本書放在妳的膝蓋上，這樣整個仆人都可以坐在他的膝蓋上閱讀。婆婆負責操作，聽寫，念句子，吱吱聲和軋軋聲交替。如果孩子懶，就少加夏初(4)，然後再抱著孩子哭:“妳不學，我怎麽見妳爸爸！”午夜時分，天很冷，我媽坐在床上，蓋著腳，脫了胸暖了背，背了起來。看累了，睡在媽媽懷裏，突然媽媽搖著手說:“妳可以醒了！”看著母親的臉，淚水縱橫，全也哭了。時間少，復讀；雞啼臥。
註①四書:《大學》《中庸》《論語》《孟子》。②波浪和波紋(zhé):中文書寫筆畫。③繡紡:即針織、打結。(4)夏(ji m)初:用於毆打等的大棒。
10.解釋下面的附加詞。(4分)
(1)母親教四個孩子幾個句子()(2)苦孩子不會寫字()
(3)沒有錯誤，但它是()(4)和滾動()
11.下列附加詞意義和用法相同的組為(3分)。
A.大臣的客人坐在他的膝蓋上教書，想從大臣那裏得到什麽(“鄒驥諷刺王琦可以當教練”)。
B.抱著孩子哭，不明白它的意思(《馬碩》)
C.如果妳懶，再加上夏初萬中(《我要的魚》)，妳就少受點苦。
D.脫了衣服，暖了胸，蓋了被子回來，卻長久和諧(《送馬晟東陽序》)
12.(6分)
從(1)到六歲，我開始寫書。
(2)在天上放風箏的人就放心了。(與朱的壹封信)
(3)忠也屬。妳可以去打仗。(《曹劌辯論》)
13.江母嚴教子的做法，類似於孟子所說的“天將降大任”。妳同意這種做法嗎？為什麽？(3分)
參考答案:
10，(1)每天(2)患(3)停(4)雜。
11、D
12，(1)直到我六歲的時候，媽媽才命令我學會用鋼筆寫字。
(2)像鳴鳥壹樣爭名奪利的人，看到(這壯麗的)山峰，就會對名利產生壹半的興趣。
(3)這是壹種可以盡量做到的事情，可以用這個打壹仗。
13，同意。“看不清楚”姜母對幹兒子要求嚴格，恰恰是“苦其心誌”，孟子強調困難造就人才，這是壹致的。因為往往是苦難使人成才，幸福使人死亡。壹個人要想立足社會，成就壹番事業，必須從小就具備吃苦精神和憂患意識。