原文]
君子之行，靜以修身，儉以修身。
不冷漠，不清醒，不安靜，不遙遠。
妳必須先安靜下來，然後才能學習。不學就不能多才多藝，不想學就不能成功。
慢了就沒精力，急了就治不好。
歲月隨著時間流逝，意為隨著歲月流逝，然後變得枯萎，很多都不符合這個世界。難過的守著窮人，會怎麽樣？
[翻譯]
君子的品格，要努力在不動聲色中提高自己的修養，以節儉培養自己的品德。沒有冷漠就無法展示自己的雄心壯誌，沒有安寧和穩定就無法實現崇高的目標。學習要靜下心來，人才要學會成長。不讀書，不能有廣博的才華，沒有誌向，不能成就學業。疏忽不能振奮精神，冒險不能支配性格。久而久之，意誌消磨殆盡，於是枝葉雕零，大多對社會無所作為。當妳悲傷地守護著可憐的小屋時，妳怎麽會後悔呢？
2.《十誡》中最著名的壹句話是什麽？靜以修身，儉以修身。不留園，誌不清，不靜，不遠。
勸誡書
君子之行，靜以修身，儉以修身。不留園，誌不清，不靜，不遠。如果妳安靜地學習，妳必須學習。不學習，學不廣。如果妳沒有野心，妳不可能成功。如果妳慢，妳就不能集中註意力，如果妳危險，妳就不能控制妳的性。歲月隨著時代流逝，意義隨著日子流逝，然後變得枯萎，不與世界相遇，難過的待在窮房子裏。會發生什麽？
白話翻譯
蘇作品的戒律
君子的品行是從寧靜中提高修養，從節儉中培養品德。不動聲色就無法明確自己的誌向，不排除外界幹擾就無法實現自己的遠大目標。學習壹定要靜下心來，壹心壹意，天賦來源於學習。所以，不讀書就長不了才，沒有誌氣就學不出成績。沈迷於懶惰無法讓妳振作起來，急躁和冒險也無法培養妳的氣質。時光荏苒，意誌隨歲月流逝。最後大部分都與世界脫節，不為社會所用。他們只能悲傷地坐在可憐的房子裏。他們當時怎麽會後悔呢？
3.請問《十誡》是古詩詞嗎？不是古詩詞。三國時期政治家諸葛亮臨死前寫給兒子諸葛瞻的壹封信。
從文中我們可以看出，諸葛亮是壹個高尚而博學的父親，他對兒子的諄諄教誨和無限期望都在這本書裏。全文通過智慧、理性、簡潔、嚴謹的文字，表達了天下父愛，成為後世學生修身、立誌的名篇。
戒律作者:諸葛亮君子之行，靜以修身，儉以修身。不冷漠，不清醒，不安靜，不遙遠。
如果妳安靜地學習，妳必須學習。不學習，學不廣。如果妳沒有野心，妳不可能成功。如果妳慢，妳就不能有活力，如果妳危險，妳就不能控制妳的性。
歲月隨著時代流逝，意義隨著日子流逝，然後變得枯萎，不與世界相遇，難過的待在窮房子裏。會發生什麽？希望能幫到妳。
4.《十誡》是古詩詞嗎？《十誡》不是壹首古詩。
《誡書》是三國時期政治家諸葛亮臨死前寫給兒子諸葛瞻的壹封信。從文中我們可以看出，諸葛亮是壹個高尚而博學的父親，他對兒子的諄諄教誨和無限期望都在這本書裏。全文通過智慧、理性、簡潔、嚴謹的文字，表達了天下父愛，成為後世學生修身、立誌的名篇。
勸誡書
作者:諸葛亮
君子之行，靜以修身，儉以修身。不冷漠，不清醒，不安靜，不遙遠。如果妳安靜地學習，妳必須學習。不學習，學不廣。如果妳沒有野心，妳不可能成功。如果妳慢，妳就不能有活力，如果妳危險，妳就不能控制妳的性。歲月隨著時代流逝，意義隨著日子流逝，然後變得枯萎，不與世界相遇，難過的待在窮房子裏。會發生什麽？
希望對妳有幫助。
5.與《十誡》相關的名言和事例古人雲:“不教，是父之過。”我說的是家庭教育的重要性。父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子的終身老師。他們的壹言壹行對孩子的成長非常重要。
在中國古代，人們理想的生活模式是“修身、齊家、治國、平天下”。其中，修身養性是家庭教育的重要內容，家庭和諧是家庭教育的理想目標。重要人物的言行對國家和社會有很大的影響，他們教育孩子的方式也成為人們家庭教育的重要參考模式。
著名歷史人物諸葛亮，通過教育子女勤儉持家，修身養性，留下了教育子女的典型案例。
三國時期，西蜀宰相諸葛亮壹生輔佐劉備、劉禪兩帝，鞠躬盡瘁，死而後已。諸葛亮晚年得了壹個兒子，取名詹、，希望兒子“誌存高遠”。
諸葛亮很愛這個小兒子，但同時又對他的成長充滿了擔憂。他在給弟弟諸葛瑾的信中說:“諸葛瞻今年八歲，非常聰明可愛，但我擔心他太早熟，最後不會成功！”可見諸葛亮對子女的早期教育非常重視。
諸葛亮雖然身居高位，但壹生都過著儉樸的生活。他在上表中對他已故的主人劉禪說:“我在成都有八百棵桑樹和十五公頃荒地，我沒有積蓄，這些足夠我的家庭了。我保證在我死後，家裏和外面都不會剩下多余的財產，我壹定不辜負陛下的大恩。”諸葛亮親自踐行“節儉養德”的原則，希望後人成為有理想、勤儉節約的有為之士。他在《誡》中寫道:“君子之行，靜以修身，儉以修身，不居則無誌，靜則無遠。”
後來諸葛瞻騎了個校尉，第二年就當上了羽林都督。後來升任射校尉，任副將，任尚書仆從，兼將軍軍師。
6.與《勸誡書》壹文相關的名言警句第壹句:“靜不靜修身，不遠必學靜。”
安靜可以陶冶身心，沈思反省。如果妳不能靜下心來，妳就不能有效地規劃未來。
第二句:“節儉養德”
勤儉修身。穩健理財，量入為出，可以擺脫債務的困擾，過上自由節儉的生活。
第三句:“不在家，視野不清，不靜，不遠。”
規劃好自己的人生，凡事不要講求名利，可以明白自己的誌向。只有靜下心來，才能精心規劃未來。
第四句話:學習的力量“妳得先靜下來，才能學習。”
安靜的環境對學習有很大的幫助，當然，有了專註和平靜的心態，更是事半功倍。
第五句話:增值力“不學就學不會。”
想要提升自己的價值，首先要誌存高遠，然後才能廣泛學習，成就大事。
第六句話:速度的力量“忽視是下不了大力氣的”
拖延壹切是不可能足夠快地抓住要點的。第七句:性格的力量“如果妳沒有耐心，妳就無法控制妳的本性。”
太心急是培養不出氣質的。
第八句:時間的力量“歲月與歲月同在”
時光荏苒，意誌力也會被時間消磨殆盡。“年輕人不努力，老年人難過。”
第九句:“如果妳變得枯萎，妳將無法與世界相遇。如果繼續貧困下去，會怎麽樣？”
時光荏苒，當妳變得與世界脫節時，哀嘆虛度年華也無濟於事。
7.30句來自怪桑，訓誡書，課後古詩。原文:漢樂府日出東南角，照我秦樓。
秦有個好女兒，自稱羅父。羅敷喜歡養蠶，在城南角采桑。
苔是籠系，桂枝是籠鉤。頭上有個發髻，耳朵裏有個明月。
齊是下裙，齊是上裙。行者見了羅敷，挺肩捋髭。
少年見羅敷，脫下帽子，垂下頭。耕者忘耕，鋤者忘鋤。
怨憤之余，卻坐看羅父。君從南來，五馬挺立。
陛下派官員去問是誰家的。"秦有個好女兒，自稱羅敷."“羅敷年幾何？”二十個不夠，十五個就夠了。
陛下謝羅敷:“寧肯背？”羅敷前言:“妳真是個傻瓜！君有其妻，羅敷有其夫。”“千人騎東，夫在頂。
認識老公有什麽用？小馬的白馬；頭發紮馬尾，馬頭包金；鹿劍，腰裏的鹿，直可以1000多萬。十五府胥吏，二十朝大夫，三十中佐，四十城居。
人很幹凈，很白，有很多需求。英英工服部，冉冉服鐘超。
屋子裏坐著幾千個人，都說自己的老公不同凡響。太陽高掛東南，照我秦樓。
秦家有壹位美麗的姑娘，真名叫羅敷。羅敷喜歡養蠶和采桑，采桑來到了城南。
用苔蘚做纏繞在籃子上的繩子，用桂枝做籃子上的提手。頭上有發髻，耳朵上有明月珠。
杏絲做裙子，紫絲做短外套。路人見了羅敷，都放下擔子，捋了捋胡子。
少年壹見羅敷，脫下帽子，整理了壹下發巾。讓莊稼漢忘了犁耙，讓鋤頭忘了鋤頭。
莊稼漢們回來後互相抱怨，說他們耽誤了工作，只是因為他們多看了羅敷壹眼。太守自南來，五馬皆停。
太守派了壹個小官。是誰的女孩？秦家有壹位美麗的姑娘，真名叫羅敷。羅敷今年多大了？二十個不夠，十五個綽綽有余。
太守，請問羅敷，可不可以和我壹起騎？羅敷親自出面回答:太守怎麽這麽蠢？太守有妻，羅敷有夫。東部有1000多摩托車手，我老公排在最前面。
我老公騎著白馬後面跟著壹匹黑馬，用什麽可以識別他？馬尾辮上系著綠色的繩子，馬頭上套著金色的線圈。
腰間佩壹把鹿劍，可值千萬元以上。十五歲在朝廷做了小官，二十歲在朝中當了大夫。
三十歲時官拜副司令，四十歲時做了壹個城市的知府。他皮膚白皙，臉上的小胡子略長。
在辦公室裏邁著方步，在辦公室裏慢慢走。這裏有成千上萬的人，都說我老公才華出眾，長相出眾。