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他是壹位好老師,也是壹名好網民

他叫杜斌強,男,1979年04月出生,現任教於千陽縣紅山初級中學。

作為壹位好老師,他在近二十年的教育教學生涯中,立足崗位,敬業樂業,在平凡的工作崗位上,腳踏實地,壹路前行;作為壹名中國好網民,他緊隨時代發展的腳步,利用自己的專業特長,在現代化網絡教育教學當中,不僅讓學生身心得到了健康成長和發展,而且傳播了社會正能量,真正展現了新時代好老師紮實的學識和良好的師德作風。

壹、紮根壹線,以擔當“網聚”正能量?

作為壹名奮戰在教育教學壹線的老師,杜斌強老師二十年如壹日,無怨無悔,敬業樂業,用勤懇、踏實的工作作風踐行著新時代好老師的重大使命。

近年來,他在教育教學工作之余,筆耕不輟,堅持寫作,以詩歌、散文等文學形式,弘揚社會主義核心價值觀,宣傳家鄉的人和事,受到了好多讀者、網民的贊揚和肯定。他所寫的夏收五部曲:《割麥》、《拉麥》、《碾麥》、《揚麥》、《曬麥》,發表在《當代作家》、《當代文藝》、《千陽微生活》等網絡平臺,在網絡和社會上都取得了良好的反響,也激發了學生熱愛家鄉的情感。據不完全統計,近些年來,他在網絡及報刊等傳播平臺,發表詩歌、散文合計百余篇。這些作品思想積極,內容豐富,形式優美,都能給廣大網民帶來滿滿的正能量。

與此同時,作為長期擔任班主任老師的他,撰寫班級教育美篇,並配發班級教育圖片,定期在所帶班級的家校群裏進行宣傳,把平安美麗、和諧友愛的育人環境,告訴諸多學生家長。通過這樣的網絡方式,不僅營造了良好教書育人的氛圍,而且生動有效地宣傳了黨的教育方針,受到了班級家長的大力支持和肯定。?

二、立足教學,以課堂傳播好聲音?

從教以來,杜斌強老師充分借助網絡平臺獲取教學資源,提升自身能力。不管是每壹個時政熱點,還是每壹個社會動態,都是他進行課堂教學的鮮活素材。在教學中,他利用優質的網絡素材,不僅能夠補充教材導入課程,而且還可以引導學生正確的認識網絡和輿論,弘揚社會主旋律。在線上教學活動中,他在教學課件的制作上細心琢磨,力圖每壹節課都能讓學生有所獲。

為了更好促進教學,他采取多種形式不壹、新穎健康的網絡授課方式,從而培養學生社會主義核心價值觀。他經常說:“教育對孩子有著特殊意義,學習能夠引導他們改變觀念,成就人生;知識能夠引導他們改變習慣,拔除窮根。”孩子們很喜歡找他談心,他講的道理不讓人煩,而且通俗易懂。他的同事們認可他的工作理念和人格魅力,他的助人為樂為同事們津津樂道,他的幹事擔當讓領導們紛紛點贊。這些年,他立足教學,以課堂為主陣營,切實以行動錘煉學生的品格,做學生奉獻祖國的引路人。?

三、積極戰“疫”,以幹事爭做好網民?

新冠疫情防控工作以來,作為壹名有著近二十年教齡的“老”老師,杜斌強老師的鮮血無時無刻都在沸騰。在這場戰“疫”中,祖國制度的優越性被生動的體現,而他,也在這場沒有硝煙的戰鬥做出了自己獨特的壹份貢獻。

居家防疫期間,他積極配合學校各項防疫工作措施,按學校要求,及時準確把戰“疫”的信息通過班級微信群、qq群,發送給家長和學生,讓他們吃上“定心丸”。在配合學校防疫工作的同時,他利用自己的文學特長,寫了《我們都等著》、《“立春”立希望》、《宅家也幸福》等多篇“戰”疫文章,並且發表在《作家部落》、《作家聯盟》等網絡平臺,得到了眾多網民、讀者的好評。

他積極參與線上教學工作,承擔壹線學科教學任務,並在課下通過釘釘、微信等平臺和學生談話、談心。同時,把在開學復課準備工作中防疫安全演練、疫情知識宣傳、後勤保障等工作進展,利用多媒體手段及時向上級匯報,向社會宣傳,展示了紅山中學在疫情防控期間,在平凡的崗位上堅守職責和使命擔當,起到了積極正確引導輿論,溝通並服務廣大師生的作用。

不積跬步,無以至千裏。忠誠於黨和人民的教育事業,不只是響亮的口號,而是要在做好每壹件小事、完成每壹項任務、履行每壹項職責中見真功夫

在這個網絡時代,好政策推動好日子的實現,“好網民”助力清朗網絡空間的建成,那麽,“好老師”就應該哺育著“好學生”的成長。杜斌強老師在平凡的教育教學壹線,立足於課堂,服務於學生,放眼於未來,真真切切用自己的才智和力量,踐行著新時代壹個好老師的宗旨和初衷!

我們應該為杜斌強這樣的新時代好老師、好網民點贊!願我們更多的老師在祖國偉大的復興路上,爭做壹名充滿正能量的“好網民”,爭做壹名弘揚社會主旋律的“好老師”!!