現場解說
(第壹部分)
m:藍天上放飛夢想，綻放多少純真的希望；
女:岱海滿心歡喜，奏出多少輝煌的樂章。
m:今天，壹個輝煌而又充滿關懷的日子，
女人:今天，充滿理想和希望的壹天；
女:今天的涼城很小，充滿活力。
男:今天的涼城很小，充滿了歡樂。
w:在這個陽光明媚的日子裏，
在這充滿希望的壹天，
w:我們迎來了涼城小學2009年田徑運動會和藝術節。
m:這是壹次展示我校師生精神風貌和藝術修養的盛會，也是壹次各班交流感情、加深友誼、共同提高的盛會。
w:我們衷心祝賀這次運動會取得圓滿成功。
m:回首往事，我們豪情萬丈。
近年來，在縣教育局的正確領導下，涼城第壹小學全體教職工團結壹致，解放思想，搶抓機遇，銳意改革，開拓進取，教育教學工作取得了長足進步。師生整體素質進壹步提高，教育環境進壹步優化。
w:搬入新校址，開放多媒體教室、計算機房和語言實驗室，開放遠程教育的廣播、安全監控和衛星地面接收系統，這些都表明我們學校的教學條件有了很大的改善。
m:放眼當下，我們信心滿滿。
在全面推進素質教育的過程中，我校素質教育成果豐碩。先後被授予區級、市級“現代教育技術優秀學校”、市級“素質教育示範學校”、縣級“精神文明建設先進單位”、“教研實驗基地”、“綠色學校”、“藝術教育先進單位”等榮譽稱號。2007年10月25日，自治區副主席季連、市委書記吳永新等領導視察我校。他們對我校的各項工作給予了充分肯定和高度評價。
女:近年來，在上級領導的關懷和指導下，在全體師生的共同努力下，我校取得了迷人的成績:2007年，榮獲教學總成績第壹名的稱號。去年暑假，我們學校在六年級的語文、數學、英語統壹畢業考試中，兩科第壹，壹科第三。在去年冬天的期末考試中，我們學校獲得了壹個科目的第壹名和壹個科目的第二名。
m:這次運動會和藝術節內容豐富。將有36個隊和540名運動員參加6個項目的比賽。
w:此外，我們還將欣賞壹場盛大的腰鼓表演和精彩的文藝演出，兒童書畫作品也將登臺亮相。
(第二部分)
男人:雄偉的寒山正在鍛造我們壯麗的豪情。
女人:洶湧的海水培養了我們堅韌的意誌。
男:五顏六色的環簇如花海，彩旗如激流。
女:青春有限，她是運動場上的英雄。
m:全校36支隊伍出來了。他們用自己火熱的青春和拼搏的勇氣，為學校的騰飛奏響了昂揚的旋律。
(國旗隊)
w:首先，我們看到了中國人民的旗幟和由四名旗手舉著的國旗。看，鮮艷的五星紅旗在領路！聽，激進的《運動員進行曲》在校園回蕩！伴隨著時代的鼓點——鮮艷的五星紅旗進入田徑賽場。國旗的紅色象征著革命；五星象征著中國各族人民的大團結。給國旗添彩，讓國歌雄壯，給國旗添彩，給祖國爭光。讓五星紅旗永遠飄揚在我們心中！
舉著國旗，歷史使命感油然而生；把國旗捧在手中，就像走進了時間的深處。我們用心感受偉大，感受血與花的美麗。親愛的祖國，請允許我們用青春的熱血渲染這面鮮艷的紅旗，接過前輩的班，向* * *和中國60華誕獻上壹份敬意。
(鼓隊)
男:現在，學校的鼓隊驕傲地向我們走來。聽著！什麽聲音震耳欲聾？那整齊的鼓點，響著時代的聲音。看啊！是我們英勇的鼓隊隊員們意氣風發地走上主席臺，雄壯的鼓聲激勵著人們奮進。那是為運動員吶喊助威，那是為青春歌唱。
w:從他們整齊的步伐和響亮的口號中，我們可以看到他們的信心和團結合作。這是壹個團結進取，充滿青春活力的團體。它參加過很多活動，獲得了大家的好評。在這次運動會上，他們積極弘揚奧林匹克精神，努力為這次運動會爭光。
m:他們的進取精神，堅定有力的步伐，激昂嘹亮的鑼鼓聲，體現了我們涼城小學“勤奮、求實、嚴謹、拼搏、開拓”的精神！
女:歡騰的鑼鼓聲敲出了我們的喜悅和自信，敲出了我們的進步和幸福。敲開了我們涼城的美好未來。生命如火，誓言如歌，體育是人類文明的明燈。讓我們共舞時代的鼓點，展現運動的無限優雅。
(彩旗隊)
男:現在通過主席臺的是雄壯的彩旗隊。幾十面彩旗迎風飄揚，紅如火，粉如霞，黃如雲，藍如潮。色彩繽紛，喜慶溫馨。象征著我校體育工作蓬勃發展。它象征著我們學校的所有工作都在全面展開。也預示著我們學校的明天會更加輝煌！
(對徽標的評論)
男:現在向我們走來的是本屆運動會的會徽，五環標誌，象征著更快、更高、更強的奧林匹克精神，體現了人類對體育運動的無限熱愛和執著追求。
w:五環標誌就像壹群活潑聰明的孩子手拉手向前行進，象征著涼城精誠團結、通力合作、共創輝煌的精神。
(第三部分)
m:壹隊整齊有序的運動員向我們走來。
女:前面是六年級隊。
m:看，他們都精力充沛，步伐矯健。他們團結壹致，充滿激情。他們會在操場上流下小學最後奮鬥的汗水。
女:六年的小學生活，妳已經從混沌之初的頑童成長為熱愛學習、熱愛生活、熱愛進步的少年。
男:2200個日日夜夜，妳為學校創造了壹個又壹個輝煌！
w:妳們所有的成績都讓母校的學生和家長感到驕傲！
m:今天，他們揮灑汗水，讓體育精神在操場上傳播，用青春的激情點亮未來的星空。
w:明年，他們將帶著理想從這裏起航。他們說:“參與和奮鬥”是我們不變的誓言；“成功與超越”是我們永恒的追求。
m:讓我們壹起歌唱，壹起跳躍，在火熱的跑道上揮灑汗水，相信自己！
女:讓我們壹起努力，在人生的旅途中超越，創造勇氣和力量！
五年級
男人:面對春風和初升的太陽，擡起妳自信的臉。
女:現在向我們走來的是充滿活力的五年級隊。
m:用整齊的步伐走出必勝的信心。
女:響亮的口號道出了我心中的勇氣。
男:燦爛的笑容裏充滿了火。
女人:挺胸詮釋了努力的信念。
男人:他們對未來充滿憧憬，揚起理想的風帆，駛向夢想的彼岸。
女:他們昂首挺胸，團結壹心。他們在學習上很優秀，我相信他們也會在運動場上發揚頑強拼搏的精神。
m:他們的激情將在綠茵場上，他們的夢想將在起跑線上實現。
壹起:讓我們* * *期待，期待他們用矯健的身姿譜寫出動人的運動旋律！
四年級
男:看，這壯觀的陣容；聽，堅定有力的腳步，折射出他們執著的信念。
w:這是向我們走來的四年級隊。他們將在今天充分展示自己。讓我們拭目以待。
m:它們像春天壹樣生機勃勃，像花朵壹樣迷人動人。
女:這是壹個充滿陽光雨露的團體，壹個團結、活潑、進取的團體。
m:他們就像初升的太陽，生機勃勃，顯示出他們的成就和聰明才智。
女人:它們像花壹樣，充滿生機、智慧和活力。
男人:去吧，孩子們。我們祝妳壹切順利。
女:努力吧，運動員們。我們為妳歡呼。成功之路就在妳腳下。願妳積累財富，用智慧和毅力托起明天的太陽！
三年級
m:反射著五月的朝陽，踏著五月的節奏，初三的隊伍正向我們走來。
女:這是壹個努力進取的團隊。
m:這是壹個團結互助的團隊。
w:他們用渴望喚醒童年的夢想。
他們用雄心點燃了希望之燈。
女人:陽光和雨水沐浴著它們，它們茁壯成長。老師的諄諄教導引導他們走向進步。男:從壹個不成熟的寶寶到涼城的小學生，壹步壹個腳印，團結守紀律，好學積極。
女:她們輕快的步伐，充滿活力的臉龐，構成了校園壹道亮麗的風景！
二年級
男:看，手捧鮮花的二年級隊正向講臺走來。
女:這是壹個團結的集體，壹個敢於奮鬥的集體，壹個充滿自信和朝氣的集體。
m:今天，它們散發著桃子和李子的香味。明天，他們將是祖國的棟梁。
女:他們稚嫩的笑臉上寫滿了節日的歌聲。
m:他們莊重的表情流露出不懈的追求。
女人:雨滴包含彩虹之美。
m:奮鬥隱藏著勝利的喜悅。
w:讓我們拭目以待。
壹起:期待他們用拼搏的汗水蕩起球場，用對比賽的追求擁抱勝利的曙光！
壹年級
m:綠色北京，綠色奧運，看，壹年級的孩子們手裏拿著奧運旗幟向我們走來。
女:他們是祖國的未來。在他們身上，我們看到了希望的曙光。
男人:他們像展翅的雄鷹在天空自由飛翔。
女:它們就像茁壯的幼苗，在園丁的呵護下健康成長。
男人:他們就像即將出征的士兵。
w:它們就像含苞待放的花蕾。
m:他們都充滿了生機和活力，代表了我們學校的進取精神。
w:他們都意誌堅強，展現了我校開拓創新的面貌。
m:他們沐浴在創新教育的春風中。
w:他們在享受義務教育的陽光。
M: I祝願他們在黨的陽光雨露的滋養下健康成長，茁壯成長！
(第四部分)
結束語
人:雄鷹翺翔天際，戰聲震谷。
女:小龍，我遊遍天下，任驚濤駭浪自由自在。
讓運動鍛造我們強壯的身體。
w:讓文化知識充實我們不成熟的思想。
男人:有健康才有明天。
女人:熱愛運動就是熱愛生活。
m:每天鍛煉壹小時。
女:健康生活。
m:讓我們發揚奧林匹克精神:更高、更快、更強！
讓我們祝福08北京:同壹個世界，同壹個夢想！
何:願運動員們利用這次運動會的舞臺，展示自己，超越自己，讓比賽充滿挑戰，讓平凡輝煌！
最後，預祝大會圓滿成功！
(第五部分)
腰鼓表演串詞
我校腰鼓隊成立以來，參加過多次大型活動，受到了社會各界的高度評價。下面請欣賞“百人腰鼓”的盛大表演。
太陽高照，襯托出笑臉。
翻領飛舞，摧毀壹個又壹個靈魂。
聽，聽起來像是滿漢全席上的松樹。
講述涼城和蒼桑的巨大變化，
演繹涼城人的民族精神。
他們是壹群精靈，
向我們傳播“純真、追求、奮進”。
他們是校園的靈魂，
承載著涼城2500名師生的“精神意誌、力量和智慧”。
看啊！馬奔騰的宏偉，
不就是涼城壹小撮學生的霸氣精神嗎，為當前而戰，勇立潮頭，為前線而戰。
這種低語就像低處泉水的鼓聲，
不就是師生間的親密耳語嗎？
鼓聲像夜空中的昆蟲。
涼城小壹的師生不都在努力攻關嗎？
這鼓是行進的號角，
激勵我們壹代又壹代涼城小學師生向著“更高、更強、更快”的目標奮進！聽著！響亮而激動人心的鼓聲，
象征著我們涼城的沖天豪氣。
這聲音就像耳語，
是我們安靜的教學樓裏響起的書的聲音嗎？
這整齊劃壹的鼓點，堅定有力的步伐，彰顯了涼城“精誠團結、通力合作* * *共創輝煌”的精神。
這聲音在滴答作響，
是我們在多媒體教室敲擊鍵盤彈奏出的華麗音樂嗎？
歡騰的鑼鼓聲，奏響了涼城的小誌向和信心，奏響了涼城的小未來。
壹起:生命如火，誓言如歌，體育是人類文明的火焰。讓我們共舞火熱的旋律，裝點運動的無限風光。
(第六部分)
文藝表演串詞
m:6月1日是歌曲的海洋。
女:6月1日是舞蹈的世界。
m:我們涼城小學壹直很重視藝術教育。舞蹈班和音樂班的開設，讓孩子們放飛夢想，唱響未來。各種藝術活動為孩子們提供了展示藝術才華的舞臺。
w:近年來，涼城的壹場小型文藝演出多次參加上級教育主管部門的各種活動，受到廣泛好評。今年，學生團體舞蹈《騰飛》有幸入圍2009年烏蘭察布藝術節。
m:讓我們用優美的歌聲表達對教育事業的無限熱愛，讓我們用精彩的舞蹈展示師生們良好的藝術素質和精神風貌。
w:請欣賞我們精彩的文化節目。
1，愛是沙漠中的綠洲，愛是冬日裏溫暖的太陽，因為心中有愛，世界才會變得溫暖。下面請欣賞童聲合唱《讓世界充滿愛》。表演者:鄭家榆、白哲、李壹冉。
2.在愛的海洋裏，我們祝願辛勤的園丁們身體健康，萬事如意！在愛的世界裏，我們祝孩子們節日快樂，永遠幸福！接下來，請欣賞由木格和侯斌表演的頂碗舞《祝福》。
3.我們的節日到了，校園裏壹片歡騰。舞臺上的精彩表演，壹起唱響快樂童年。我們的節日到了，紅領巾迎風飄揚。感謝祖國和老師，我們在紅旗下茁壯成長。請欣賞馬星宇等人表演的三句半“慶六壹”。
4.歌聲飛揚，舞蹈輕快。在星星的火炬下，我們快樂地跳舞。請欣賞現代舞《東巴拉》，表演者:
5，我們自信，敢於嘗試和天氣比，我們自強，我們跌倒了爬起來，我們自立，像壹只雄鷹，展翅搏擊長空。請欣賞由王躍和姚冠廷表演的合唱《站起來》。
拉起馬頭琴，彈起不動洛杉磯。向天唱信，吹金嗩吶。獻上壹條條潔白的哈達，斟滿壹杯杯香噴噴的熱茶。請欣賞我們女老師表演的舞蹈《牧民新歌》。表演者:
7.我們自豪的是，藝術之花深深植根於涼城的壹片小沃土；我們驕傲，美妙的音符在我們純凈的心中蕩漾。接下來請欣賞由學前班小舞蹈明星王宇帶來的拉丁恰恰。
8、我們祖國的未來，盡情書寫自己的未來；我們是祖國的花朵，自由地漫遊在知識的海洋中。讓我們用青春和熱血去創造壹個更美好的世界。下壹次，我欣賞了管風琴合奏《讓我們壹鳴驚人》。表演者杜燕和李濤。
9.我們的邊防部隊常年駐守在戈壁灘和雪域高原。他們把青春奉獻給祖國的國防事業，放棄了內地舒適的生活。他們是祖國的鋼鐵長城，是我們中華民族的驕傲。下面請欣賞侯斌表演的獨舞《暖雪平原》。
10，我們像朝霞，充滿青春的光彩；我們就像星星，閃耀著明亮的星光。閃閃的紅星是我們童心，燦爛的星光是我們溫暖的話語。請欣賞紅星的舞曲。
11.相聲是壹個受歡迎的節目。幽默的語言和誇張的表情會把我們帶入壹個快樂的世界。雖然我們沒有接受過專業的訓練，但是我們會說，會學，會逗，會唱各種各樣的東西。請欣賞施壹超、劉帥和的相聲《百擊》。
12，起飛！涼城是個小城市。願妳像星星火炬壹樣，把希望的種子撒遍全中國。起飛！涼城是個小城市。祝妳像大鵬壹樣展翅高飛。接下來，侯斌、齊木格、吳瓊、涼城小舞者姚冠婷將表演參加今年烏蘭察布藝術節的集體舞《騰飛》。
13，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”和“鄉愁”是我們永恒的話題。下面請欣賞大結局，老師將演唱《鄉愁》。
(第七部分)
(結論)文藝演出到此結束。請參觀教學樓壹樓的書畫展。