原野上長滿了茂盛的草，每年秋冬變黃，春天變厚。野火不能燒掉地上所有的雜草，春風壹吹，大地壹片綠色。遠處芬芳的野草鋪滿了古道，綠城在陽光的照耀下甚至荒蕪了。今天，我來送別我的老朋友，就連茂盛的草地也充滿了離別的情懷。
原文:
草/福德古原草告別
唐朝:白居易
長草是如此的茂盛，每年秋冬枯萎的草都要把草的顏色變濃。
野火不能燒盡它，春風的吹拂可以使它復活。
野草野花遍布古道，陽光下的草地盡頭是妳的旅途。
我再壹次送上了我的知心朋友，濃濃的草代表了我的深情。
註意事項:
福德:用古詩或成語命題寫詩。詩的前面通常有“福德”二字。這是古代人學習作詩的壹種方式，或在文人聚會上作不同題目的詩，或在科舉考試中作題目的詩，稱為“賦宜”。
分離:茂盛的草的外觀。
隨著每個季節來來去去:枯萎，雕零。榮，郁郁蔥蔥。雜草每年茂盛枯萎壹次。
老公路上壓著甜甜的他們:芳指的是野草的濃郁香氣。方圓:青草的芳香四處傳播。入侵，占領，長滿。遠處芬芳的野草壹路長到了古驛道。
青翠:草原鮮綠。
王孫:這是指貴族的後代，這是指遠方的朋友。
郁郁蔥蔥:形容植被茂盛的樣子。
擴展數據:
1，創作背景
《別了福德固原草》寫於唐德宗貞元三年(公元788年)，當時作者才十六歲。這首詩是壹道應試練習題。按照科學研究的規則，目前任何限定的詩題都必須加上“福德”二字，類似於詠物。
2.欣賞
第壹句就是“古草”二字。原來的草是多麽茂盛(“超然”)啊，抓住了“春草”的生命力，可以說是不著痕跡地超然於“春草長呀長呀”了，為下文打開了壹個好的思路。就《古草》而言，何不開篇為《秋來幽深徑》(原《秋草》為古僧所作)，整個故事將是另壹種氣象。
雜草是壹年生植物，春天茂盛，秋天枯萎。“隨著每個季節來來去去”似乎也僅此而已。但是，寫“枯-榮”和寫“榮-枯”是很不壹樣的。如果後者是秋草，妳就出不了三四句好句子。“壹”兩個字重疊在壹起，形成壹聲嘆息，先表現出壹種說不完的感覺，三四句話就跟著來了。
"野火從未完全吞噬他們，他們在春風中又長高了."這就是“枯萎的榮耀”這個詞的發展，從壹個概念變成了壹個形象。古草的特點是生命力頑強。不能割不能鋤。只要留壹點根，第二年就會更綠更長，很快蔓延到元葉。
作者抓住這個特點，不說“無止境的劈砍和鋤地”，而寫“野火從不把它們完全消耗掉”，營造出壹種豪邁的意境。野火燎原，火焰可怕。瞬間，大面積的幹草被燒為平地。強調毀滅的力量和毀滅的痛苦，就是強調再生的力量和再生的喜悅。
火可以“燒盡”壹切雜草，甚至莖葉，但作者說它“取之不盡”，意義重大。因為無論火勢有多猛，都沒有辦法幫助深埋地下的樹根。壹旦春風融化成雨，雜草的生命就會復活，並以快速的生長再次覆蓋大地，回應火的濫用。
看那“茫茫草海”，不就是壹面勝利的綠色旗幟嗎？“他們在春風裏又長高了”的語言簡潔有力，“重生”壹詞有三分十個意思。宋、《殘改齋隨記》說這兩句話“不如劉長卿的詞《春日燒綠》言簡意賅”，但並不是真的看到。？
這兩句話既描述了“原上之草”的性格，也描述了壹個從火中再生的理想模式。壹句是幹，壹句是榮，而《無盡的燃燒》和《又吹》是如何的唱與嘆，交鋒也是自然，所以千古出眾。劉句雖意相近，但韻味不足，遠不及白句。
如果這兩句是以“古草”為主，以“草”為重點，那麽五六句續寫“古草”，以“古草”為重點引出“別”的意思，那麽就是轉折了。流水對最後的組合是自然的；而且這種組合是對的，美在精工，而且相當多變。
《方圓》和《崔靜》都描寫草，比“原草”形象更具體、更生動。方說“遠”，古平原上香氣彌漫；崔月“陽光明媚”，綠油油的草地沐浴在陽光中，美如初見。“入侵”和“連接”這兩個詞緊隨“重生”二字，寫出了壹種蔓延擴大的趨勢，再次凸顯了在生存競爭中的強者野草的形象。
“古道”和“荒城”與“古平原”極其相切。道教古城雖然荒了，但草的生長又恢復了它的青春。與原來秋草的秋平原相比，充滿了生機。
作者沒有為了“固原”而寫固原，同時又安排了壹個典型的告別環境:固原在《沙地》中的景色是如此迷人，而告別發生在這個背景下又是如此憂郁而富有詩意。“王孫”壹詞借用楚辭造句，壹般指行者。
“王子和孫子遊走了，春草長起來了。”指的是看到茂盛的草還沒有回來的人。然而，在這裏，它以不同的方式使用。寫的是看到茂盛的草送走的悲傷。似乎每壹片草葉都充滿了特別的感情。真的是:“恨似春草，更進壹步還活著”(李煜《清平樂》)。
這是多麽有意義的結局啊！至此，詩點出“別”，落定了題旨，合上了全篇，古原、草、別融為壹體，意境極其渾渾。全詩用詞自然、流暢、工整。雖然是命題詩，卻能融入深刻的生活感受。所以字字含真情，語言有余味，不僅得體，而且別具壹格，堪稱《賦以禮》中的絕唱。