中學生詩歌朗誦稿 （壹）
《中華少年》
甲從巍峨峻拔的高原走來，
我是冰山上的壹朵雪蓮；
乙從碧波環抱的寶島走來，
我是海風中的壹只乳燕；
丙從蒼蒼茫茫的草原走來，
我是藍天下翺（áo）翔的雛鷹；
丁從七溝八梁的黃土坡走來，
我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
齊啊！神州大地生長的希望，
我們是中華的少年！
丁九曲黃河讓我懂得百折不回，
甲莽（mǎng）莽昆侖（lún）使我學會立地頂天，
丙教我純潔的是北國的雪花，
乙教我熱烈的是南疆的紅棉。
甲乙龍的故土，民族的搖籃，
錦繡山川，我們的家園。
甲到剛勁（jìng）端莊的方塊字裏，
感受“水滸（hǔ）”“三國”的英雄豪氣；
乙到如歌如畫的唐詩宋詞中，
領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；
丙在外婆的歌謠裏牙牙學語，
女媧（wā）、大禹（yǔ）的故事縈（yíng）繞耳畔；
丁在爺爺的臂彎下蹣（pán）跚（shān）學步，
冬子、雷鋒的腳印引我向前。
丙丁炎黃子孫，中華兒女，
黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。
丁五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，
乙八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。
丙敖（áo）包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍；
甲手捧哈（hǎ）達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝願。
乙丙東方之美滋養著龍的傳人，
五千年文化植根在我們心田。
丁我們銘（míng）記著中華母親的功德，
更不忘她承受的千災百難。
黃河纖（qiàn）夫拉不直問號般的身軀，
長城的古磚擋不住洋炮的彈片。
丙啊！是七月的星火，南湖的航船，
讓東方雄獅從噩夢中奮起。
甲先驅者的熱血復蘇了千年凍土，
神州才露出青春的笑臉，
乙“春天的故事”響徹大江南北，
中華啊！展開了嶄新的畫卷。
甲今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接，
時代的接力棒要靠我們相傳，
站在新的起跑線上響亮回答：
齊少年要譜寫中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩篇！
甲不期望腳下處處陽關道，
乙不幻想頭頂壹片艷陽天，
丙不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，
丁不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋！
甲要做旗艦去長風破浪，
乙要做火箭去推動飛船，
丙要像利劍把貧窮斬斷，
丁要用愛心把世界相連。
甲丁聽，蘆笙（shēng）和嗩（suǒ）吶壹齊吹響，
乙丙看，乳燕和雛鷹比翼聯翩。
齊五十六朵鮮花競（jìng）相開放，
裝點祖國萬裏大花園。
甲讓先輩的英靈自豪地驚嘆：
齊啊！這就是我的中華！
這就是中華的少年！
中學生詩歌朗誦稿 （二）
《青春的贊歌》
（女領1）暖風吹過的季節，天空清澈如洗
柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地
（男領1）年輕的生命在土壤裏蠕動
勃發的樂曲在心裏流淌
（女合）年輕的我們，擁有不變的誓言
（男合）年輕的我們將堅定的.目光投向更遠的地方
（女領2）起跑線上，出發的那壹刻起，註定我們要追著東升的朝陽
（男領2）剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光
（女領1）緊握住那壹滴汗水，任淚水在臉上流淌
只為掌聲響起那壹刻的到來( )
（男領1）青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，
哪怕有壹天會有壹雙滴血的翅膀
（全合）既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨
哪怕會有荊棘叢生在未來的路上
（女合）青春，從我們選擇了以後便定格了人生的航向
（男合）青春，從我們選擇了以後便註定了奮鬥而無常
（女合）青春，從我們選擇了以後便迎來了風雨兼程
（男合）青春，從我們選擇了以後便變得絢麗二輝煌
（女領1）看，跳動的火焰正是青春的怒放
（男領1）聽，歡躍的腳步正是青春追逐夢想的音響
（女領2）熱血在青春的軀體裏不知疲倦
（男領2）激情在青春的肢體上剛勁而輕盈
（全合）讓我們高唱青春的贊歌
壹路歡聲壹路歌唱追逐夢想奔向遠方
中學生詩歌朗誦稿 （三）
《因為我們是中學生》
我們擁有陽光擁有花朵
擁有朝霧擁有晚霞
我們在晨風中奔跑
在暮靄中詠唱
為冬雪而激動
為春草而慨嘆
因為我們是中學生
我們擁有課本擁有緊張
擁有閱讀擁有演算
我們為長蛇陣壹般的作業而煩惱
為從天而降的100分而張狂
在題海中浮沈
在書山裏登攀
因為我們是中學生
我們擁有講臺擁有球場
擁有飯堂的喧囂擁有寢室的胡侃
我們為足球的沈寂而扼腕拍案
為抗洪壯舉慷慨激昂
在喝斥和教鞭下滿腹委屈
在鼓勵與誇獎裏心花怒放
因為我們是中學生
我們擁有花朵擁有陽光
擁有青春擁有未來
我們珍惜時間多情的賞賜
鋪開藍天抒寫不羈的暢想
為了知識和信息我們如饑似渴
為了新的世紀我們活力無現
因為我們是中學生