欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。 4.《天凈沙·秋思》 馬致遠 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。 5.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 李白 楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。 6.《夜雨寄北》 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當***剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 7.《泊秦淮》 杜牧 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。 8.《浣溪沙》 晏殊 壹曲新詞酒壹杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。 八年級上冊 4 篇 9.《望嶽》 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當淩絕頂，壹覽眾山小。 10.《春望》 杜甫 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 11.《使至塞上》 王維 單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。 12.《遊山西村》 陸遊 莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又壹村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。 八年級下冊 15 篇 13． 《酬樂天揚州初逢席上見贈》 劉禹錫 巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。 沈舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌壹曲，暫憑杯酒長精神。 14． 《赤壁》 杜牧 折戟沈沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 15． 《過零丁洋》 文天祥 辛苦遭逢起壹經，幹戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沈雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 16． 《水調歌頭》 蘇軾 ——丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影， 何似在人間。 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺， 此事古難全。但願人長久，千裏***嬋娟。 17.《山坡羊·潼關懷古》 張養浩 峰巒如聚，波濤如怒，山河表裏潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦； 亡，百姓苦。 18.《飲酒（其五） 陶淵明 》 結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 19.《行路難（其壹） 李白 》 金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來 垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。 行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。 20.《茅屋為秋風所破歌》 杜甫 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沈塘坳。 南村群童欺我老無 力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。 俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏 黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏裏裂。床頭屋漏無幹處，雨腳如麻未斷絕。 自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！ 21.《白雪歌送武判官歸京》 岑參 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍 角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌幹百丈冰，愁雲慘淡萬裏凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪 下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。 22.《己亥雜詩》 龔自珍 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。 23. 《送杜少府之任蜀州》 王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女***沾巾。 24.《早春呈水部張十八員外》 韓愈 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是壹年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 25.《無題》 李商隱 相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 26． 《相見歡》 李煜 無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是壹般滋味在心頭。 27.《登飛來峰》 王安石 飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。 九年級上冊 4 篇 28.《漁家傲·秋思》 範仲淹 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂裏，長煙落日孤城閉。 濁酒壹杯家萬裏，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。 29.《江城子·密州出獵》 蘇軾 老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 30.《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》 辛棄疾 醉裏挑燈看劍，夢回吹角連營。八百裏分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白發生！ 31.《觀刈麥》 白居易 田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。 足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。 聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。 念此私自愧，盡日不能忘。 九年級下冊 3 篇 32.《關睢》 （ 《詩經·周南》 ） 關關睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。 33.《蒹葭》 （ 《詩經·秦風》 ） 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水壹方。溯洄從之，道阻且長。溯遊從之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯遊從之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯遊從之，宛在不中沚。 34.《雁門太守行》 李賀 黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色裏，塞上燕脂凝夜紫。 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。 古 代 詩 歌 古詩分類： 古詩分類： 古體詩（古風） 古詩、楚辭體、樂府詩、歌行體。 古體詩（古風） 古詩、楚辭體、 樂府詩、歌行體。 ： 《長歌行》 《江南春》 《泊秦淮》 詩 絕句 近體詩 格律詩） 起 承 轉 合 （格律詩） 律詩（首聯、頷聯、頸聯、尾聯） 《黃鶴樓》 律詩（首聯、頷聯、頸聯、尾聯） 1、按音律形式分 婉約派： 婉約派：代表 李清照 《醉花陰》 詞：有單雙調之分，都有詞牌。 有單雙調之分，都有詞牌。 豪放派： 豪放派：代表 蘇軾 《江城子》 “蘇辛” 《天凈沙 曲： 敘事詩 2、按表達方式分 抒情詩 《春望》 《月夜》 《泊秦淮》 《江城子》 秋思》 （小令） 《石壕吏》 3、按題材內容分 《長歌行》 《論詩》 哲理詩 《過故人莊》 《滁洲西澗》 山水田園詩 《使至塞上》 《涼州詞》 戰爭邊塞詩 《赤壁》 懷古詠史詩 《浣溪沙 山下蘭牙短浸溪》 寫景抒情詩 《望洞庭湖贈張丞相》 詠物言誌詩 即事感懷詩 《泊秦淮》 贈友送別詩 《送元二使安西》 《送友人》 贈友送別詩 它們的特點分別是: 它們的特點分別是: 山水田園詩： 代表人物是王維、孟浩然 王維、 ①山水田園詩： 王維 孟浩然。這類詩以描寫自然風光、農村景物以及安逸恬淡的 隱居生活見長，詩境雋永優美，風格恬靜淡雅，語言清麗洗練。 戰爭邊塞詩： 代表人物是高適、岑參、王昌齡。描寫邊塞風光和戍邊將士的軍旅生活，或抒 ②戰爭邊塞詩： 發們樂觀豪邁或相思離愁的情感，風格悲壯宏渾，筆勢豪放。 懷古詠史詩： ③懷古詠史詩： 懷古詠史詩往往以歷史典故為題材，將史實與現實扭結到壹起，或感慨個人遭遇， 或抨擊社會現實、借古諷今，或抒發滄桑變化的感慨。 寫景抒情詩： 歌詠山水名勝、描寫自然景色的抒情詩歌。古代有些詩人由於不滿現實，常寄情 ④寫景抒情詩： 於山水，通過描繪江湖風光、自然風景平寄寓自己的思想感情。這 類詩常將要抒發的情感寄寓在後描寫的景物之中，就是人們常說的 寓情於景。其風格清新自然。 詠物言誌詩： 以某壹物為描寫對象，抓住其某些特征著意描摹。思想上往往是托物言誌。 ⑤詠物言誌詩： 由物到人，由實到虛，寫出精神品格。常用比喻、象征、擬人、對比等表現手法。 即事感懷詩： 因壹事由而引發詩人的感慨，如懷親、思鄉、念友等。 ⑥即事感懷詩： 贈友送別詩 送別詩： 有的直接抒寫離別之情，有的借以壹吐胸中積憤或表明心誌，有的重在寫離愁別 ⑦贈友送別詩 恨，有的重在勸勉、鼓勵、安慰，有的兼而有之。 關於古詩的鑒賞 1、知人論世。 人：作者。了解作者的經歷、境遇、創作風格、文學素養等。 世：作者所處的時代 背景。包括整個社會大背景，以及詩人當時的個人處境（境遇） 。 註意作者的不同風格：李白： 清新飄逸；杜甫：沈郁頓挫。 2、分析主題，把握主旨——內容美、情感美 3、整體把握詩歌的意境——意境美 意境是作者的思想感情和生活圖景和諧統壹的結果（情景 交融） 。 “采菊東籬下，悠然見南山”描繪出壹種清新自然安逸美好的農村生活圖景，使讀者感受到詩人 超脫塵世、淡泊寧靜的心境。 4、品味語言、註意錘煉字句——語言美 註意詩歌的語言特點，分析修辭手法的運用，欣賞用 得精練的字。 5、理解詩歌的表現手法。 托物言誌，借物抒情，借古諷今，直抒胸臆，烘托，對比，比興，象征， 以靜寫動，虛實想映，修辭手法的運用等。
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