紅樓夢第十二回200字經驗是1。《紅樓夢》第十二回“王熙鳳已設相思局，賈天祥望風月。”
賈瑞在庵閑時，便來看他，安慰他。與鳳姐的幾句話，值得銘記。
“就因為聽說嫂子是個利害關系人，在妳面前壹點都不會錯，我就上當了。現在看到嫂子是最痛苦的人說說笑笑。我為什麽不來送死！”
這是賈瑞的話，這從側面反映了馮平時的狠毒程度。這也是在丫鬟和仆人眼中對馮的印象。從賈瑞的口中，也反映出丫鬟仆人對馮的恐懼和仇恨，否則也不會到處說主人的壞話。可以說“多行不義必自斃”，這也預示了鳳姐“反算青青之命”的結局。
在封建社會，賈瑞能說出“我寧願死”，其淫蕩不言而喻。這樣的越軌行為是大錯特錯的(這只是當時的說法，今天已經成為男人的口頭語)。而加裏的“眼前無錯”暗示了他的悲劇結局。
鳳姐笑道:“果然妳是個聰明人，比賈蓉二人強多了。我覺得他好帥。就當他們心裏有數，不過是兩個渾渾噩噩的蟲子，對人心毫無概念。”在這種情況下，對比第六次賈蓉來借炕屏時鳳姐曖昧的表情，就能窺見她與賈蓉的曖昧，不清楚是不是焦大的“養姐夫，養姐夫”！
2.
這次寫的是王熙鳳的惡。她的策略真的很嚇人。加裏向她求愛是不對的。如果不答應也不訓斥他，為什麽要用這種致命的招數殺他？加裏的死是非常普遍的。人的壹個弱點就是很難抵禦眼前欲望的誘惑，尤其是妳渴望的誘惑。
壹個道士送他壹面浪漫的鏡子，叫他只看對面就好了；如果妳照在前面，妳就死了。這是用寓言的方式告訴賈瑞:鳳姐是個魔鬼，她會用假愛情欺騙妳，導致妳死；她說愛妳是她的假象。不要被她虛假的形象所迷惑。如果妳打敗了她，妳會好起來的。這是從書中的情節來說的。
“就因為聽說嫂子是個利害關系人，在倪面前壹點都不會錯，就忽悠我。現在我看嫂子是最痛苦的人，說說笑笑。我為什麽不來送死！”
這是賈瑞的話，這從側面反映了馮平時的狠毒程度。這也是在丫鬟和仆人眼中對馮的印象。從賈瑞的口中，也反映出丫鬟仆人對馮的恐懼和仇恨，否則也不會到處說主人的壞話。可以說“多行不義必自斃”，這也預示了鳳姐“反算青青之命”的結局。而加裏那句“在倪面前什麽都不是”暗示了他的悲劇結局。
紅樓夢第十二回(1)故事梗概(十二)王熙鳳設相思局。賈天祥依言而行，賈瑞向鳳姐“請安”，鳳姐佯作迎合，起身後在西天幽會。Gary be in heaven，如期赴約，等了壹個晚上，回到家就被Dairu懲罰了。賈瑞沒有想到，捉弄他的是鳳姐。過了幾天，他又去看鳳姐。她見他仍不悔改，約他當晚在屋後的空房間見面。賈瑞不知是詐，又去赴約，被賈薔、賈蓉各勒索五十兩，被潑糞尿。加裏回到家時病情嚴重，很長壹段時間都無法治愈。瘸腿道士給了壹面“風流寶鏡”讓賈瑞只持負面看法，賈瑞持正面看法而死。年底，林如海病重，賈璉送黛玉回揚州。2.《紅樓夢》原著簡介中國第壹部古典四大名著，是清代曹雪芹寫的壹部小說。早期只流傳前80篇手稿，80篇之後部分未完成，手稿丟失。原名《脂硯齋重評石頭記》。程維遠邀請高鶚協調出版全書120回，並命名為《紅樓夢》。還有壹個版本的“金玉緣”。
《紅樓夢》第十二回總結，王熙鳳設相思局的賈天祥，正在好好看風月。大致內容是賈瑞對嫂子王熙鳳心生歹念，被王熙鳳抓住了。王熙鳳不作聲，假裝和賈瑞在壹起，其實是在作弄他。誰知耍了壹次賈瑞還不死心，王熙鳳又耍了第二次，找賈薔、賈蓉出面。他們勒索賈瑞，賈瑞被勒索了壹晚上，還被潑了屎。回來後，他病倒不起，吃了幾十斤藥。這時，壹個瘸腿道士來了，給了他壹個風流寶，叫他只拍背面不拍正面。誰知後面是骷髏頭，前面是Xi安的幻像，而賈瑞只拍了前面，入鏡與Xi安發生關系，最後死於情欲之中。
《紅樓夢》第十二集，王熙鳳設相思局，賈天祥根據風月尋找鳳姐。按照約定晚上鉆到大廳裏。臘月天冷，凍了壹晚上。戴儒罰賈瑞跪在院子裏讀文章，打板子三四十年，不許他吃飯。第二次穿過鳳姐家後面道裏的空房子，被賈蓉、賈薔取笑。賈瑞不聽跛腳道士的話，對著鏡子尖叫。
《紅樓夢》第十二回賞析
賈瑞來看鳳姐。按照約定晚上鉆到大廳裏。臘月天冷，凍了壹晚上。戴儒罰賈瑞跪在院子裏讀文章，打板子三四十年，不許他吃飯。第二次穿過鳳姐家後面道裏的空房子，被賈蓉、賈薔取笑。賈瑞不聽跛腳道士的話，對著鏡子尖叫。
相思病無藥可治。
紅樓夢:搔耳撓腮，北風吹，筋骨斷，我自陷陷阱。不能自助，濟世保命，喜出望外。
《紅樓夢》第十二回沒有詩。妳能看看這個白話嗎？“現在是十二月的天氣，夜晚很長。風吹得很猛，侵肌裂骨，壹夜之間差點沒凍死。”
《紅樓夢》第十二回書評:《紅樓夢評論》第12期
1.《紅樓夢》第十二回“王熙鳳已設相思局，賈天祥望風月。”
賈瑞在庵閑時，便來看他，安慰他。與鳳姐的幾句話，值得銘記。
“就因為聽說嫂子是個利害關系人，在妳面前壹點都不會錯，我就上當了。現在看到嫂子是最痛苦的人說說笑笑。我為什麽不來送死！”
這是賈瑞的話，這從側面反映了馮平時的狠毒程度。這也是在丫鬟和仆人眼中對馮的印象。從賈瑞的口中，也反映出丫鬟仆人對馮的恐懼和仇恨，否則也不會到處說主人的壞話。可以說“多行不義必自斃”，這也預示了鳳姐“反算青青之命”的結局。
在封建社會，賈瑞能說出“我寧願死”，其淫蕩不言而喻。這樣的越軌行為大錯特錯(這只是當時的說法，今天已經成為男人的口頭語)。而加裏的“眼前無錯”暗示了他的悲劇結局。
鳳姐笑道:“果然妳是個聰明人，比賈蓉二人強多了。我覺得他好帥。就當他們心裏有數，不過是兩個渾渾噩噩的蟲子，對人心毫無概念。”在這種情況下，對比第六次賈蓉來借炕屏時鳳姐曖昧的表情，就能窺見她與賈蓉的曖昧，不清楚是不是焦大的“養姐夫，養姐夫”！
2.
這次寫的是王熙鳳的惡。她的策略真的很嚇人。加裏向她求愛是不對的。如果不答應也不訓斥他，為什麽要用這種致命的招數殺他？加裏的死是非常普遍的。人的壹個弱點就是很難抵禦眼前欲望的誘惑，尤其是妳渴望的誘惑。
壹個道士送他壹面浪漫的鏡子，叫他只看對面就好了；如果妳照在前面，妳就死了。這是用寓言的方式告訴賈瑞:鳳姐是個魔鬼，她會用假愛情欺騙妳，導致妳死；她說愛妳是她的假象。不要被她虛假的形象所迷惑。如果妳打敗了她，妳會好起來的。這是從書中的情節來說的。
“就因為聽說嫂子是個利害關系人，在倪面前壹點都不會錯，就忽悠我。現在我看嫂子是最痛苦的人，說說笑笑。我為什麽不來送死！”
這是賈瑞的話，這從側面反映了馮平時的狠毒程度。這也是在丫鬟和仆人眼中對馮的印象。從賈瑞的口中，也反映出丫鬟仆人對馮的恐懼和仇恨，否則也不會到處說主人的壞話。可以說“多行不義必自斃”，這也預示了鳳姐“反算青青之命”的結局。而加裏那句“在倪面前什麽都不是”暗示了他的悲劇結局。
擴展包裝閱讀
所謂的感覺
可以是從書中學到的道理或精妙的思想，可以是從書中內容激發的思考和聯想，可以是讀書激發的決心和理想，可以是讀書對社會上壹些醜惡現象的攻擊和諷刺。讀後感的表達是靈活多樣的，基本屬於議論的範疇，但寫作不同於壹般的議論文，因為必須以閱讀為基礎。要寫壹篇有經驗、有見地、有情感、有創新的綜述，必須註意以下幾點:
首先，讀好原文。
“讀後感[1]”的感覺是“讀書”引起的。“讀”是“感”的基礎。看壹眼可能連原著說的都不明白，怎麽會有“感覺”呢？讀書是膚淺的，我當然感覺不到深刻。只有認真閱讀，才能有所感悟，才能深有感觸。想讀壹篇議論文，就要找出它的論點(觀點和命題)，或者批評任何錯誤的觀點，想壹想自己受到了什麽啟發，找出論點和結論是什麽。如果是記敘文，就要搞清楚它的主要情節，人物有幾個，他們之間是什麽關系，故事發生的年月。作品所涉及的社會背景，還要搞清楚作品揭示了什麽樣的精神品質，反映了什麽樣的社會現象，作者表達了什麽思想感情，作品的哪些章節讓人感動，為什麽會如此感動等等。
第二，要友善。
只要妳認真閱讀原文，壹篇文章可以有多種寫法。如果對原文的中心有很深的感受，可以寫成讀後感，也可以寫成對原文其他內容的讀後感，也可以寫成對個別句子的讀後感。總之，只要是原著的內容，只要妳對它有感覺，就有可能寫成評論。為了寫壹篇好的評論，妳需要表達妳所知道的。
第三，選對感覺點
壹篇文章可以排出很多感受，但壹篇評論只能談壹個中心，壹定不能面面俱到。所以，接下來就是對這眾多的感受進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新、現實針對性最強、寫作時感覺流暢的那壹個，作為復習的中心，然後在寫作中進行論證。
第四，敘述要簡短。
既然閱讀後的感覺是由閱讀引起的，那麽就要描述文章中引起“感覺”的事實，有時還要描述壹些我想到的例子。總之，看完之後，少不了“敘利亞”。但與敘事中“敘述”的要求不同。記敘文中的“敘述”講究具體、形象、生動，而閱讀理解中的“敘述”講究簡潔、凝練，不要求“感人”，只要求有理有據。壹個初學引用原文的人看完之後的感覺是，敘述不簡短，實際上變成了復述。這主要是因為作者不能把握要引用的部分的精神和要點，所以不能言簡意賅。簡潔，不是字數越少越好，也要簡潔。
第五，聯想要講究形式。
聯想的形式有很多種，如同聯想(關聯事物之間有相似之處)、反聯想(關聯事物之間有對立之處)、關聯聯想(關聯事物之間有關聯)、繼承聯想(關聯事物之間有相似之處)、相似聯想(關聯事物之間有相似之處)。寫讀後感的時候要特別註意相同聯想和相似聯想的運用。
編輯完這壹段如何寫評論
格式
壹.格式和寫作方法
讀後感的寫作方式通常有三種:壹是縮寫提綱，二是寫讀後感，三是摘抄好的句子和段落。標題可以是“讀後感”；也可以用自己的感受(壹兩句話)作為話題。下壹行是“讀後感”。第壹行是主標題，第二行是副標題。
第二，要選擇自己最有感觸的東西來寫，這是寫好綜述的關鍵。
第三，要緊密聯系實際，這是讀後感的重要內容。
第四，要處理好“讀”與“感”的關系，把議論、敘事、抒情結合起來。
第五，不要過多敘述原文，要體現“簡”字。
第六，壹定要認真審題。
寫作時要分清什麽是首要的，什麽是次要的，力求讓“讀”抓住重點，“感”寫出體會。
七、要選材料。
閱讀是寫作的基礎。只有認真閱讀，才能深刻理解文章的內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感悟。只有努力學習，才能找到讀書感受的接觸點。這壹點是文章的中心思想，是指出文章中心思想的句子。寫作品的時候，不能面面俱到。妳要把妳看完之後的思想和行動的變化寫出來。
八、寫讀後感要從簡單介紹妳所讀作品的內容開始，然後寫出妳的體會。
原文內容往往用3 ~ 4句話來概括。到最後，大部分還是回到自己讀過的作品。我們要把重點放在“感覺”這個詞上，要記得聯系我們的現實生活。
九、要講道理，寫出真情實感。
閱讀後寫作的註意事項
①讀後感絕不是對原文的臨摹或簡單復述，沒有原文也不能任意發揮。應該是以寫“體驗”為主。
2用真情實感來寫。應該是發自內心的感受，而不是“批評函”或者“保證書”。
(3)寫出獨特的新鮮感受，力求有新意，以吸引讀者或感染讀者。
4禁止寫流水賬！
(1)引用-引用敏感點周圍的材料。簡述原文的相關內容。
(2)總結——概括本文的主要內容，言簡意賅，寫出重點。
(3)討論——分析材料，提高實踐感。闡明基本觀點。在介紹完“讀書”的內容後，我們要對“讀書”做壹些評論。我們可以在事實的基礎上分析“引文”的內容；也可以從現象挖掘到本質，從個別挖掘到壹般；要把有深意的素材分析出來，然後自然地“點亮”自己的感覺。選擇妳感受最深的壹點，用簡潔的句子表達清楚。這樣的句子可以稱為“觀點句”。這個觀點句表達了本文的中心論點。“觀點句”在文中的位置可以是靈活的，可以在開頭，可以在結尾，也可以在文中。寫作初學者，最好開門見山，把自己的觀點寫在文章開頭。
(4)聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。讀後感寫作最忌諱的就是就事論事，泛泛而談。不能就事論事，就不能深入，文章太膚淺。總的來說，往往使閱讀感覺缺乏針對性，不能給人以震撼。聯系就是緊密聯系實際，既可以從壹個地方聯系到另壹個地方的現實生活中的類似現象，也可以聯系到從古至今的現實生活中的對立問題。妳可以著眼於大局，也可以從小事做起。當然，在聯系實際進行分析論證時，也要註意不時地回扣或呼應“引用”部分，使“聯系”與“引用”和“絲聯系”成為議論文的主體部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實、講道理來證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。在這個過程中，我們要註意，所有的事實和推理都必須緊緊圍繞和服務於基本觀點。
(5)結語——總結全文，升華感悟。“讀書”的內容並不輕松。
以上五點是寫讀後感的基本思路，但這個思路不是壹成不變的，要善於靈活掌握。比如“簡述原文”通常在“闡明觀點”之前，但也可以將兩者的順序互換。再者，如果第三步中的事實是社會現象或個人經歷，那麽第四部分就不用寫了。
第壹，壹定要重視。
多讀書少讀書，善於靈活掌握。比如“簡述原文”通常在“闡明觀點”之前，但也可以將兩者的順序互換。再者，如果第三步中的事實是社會現象或個人經歷，那麽第四部分就不用寫了。
第二，要重視“讀書”
在“讀”與“情”的關系中，“讀”是“情”的前提和基礎；“感”是“讀”的延伸或結果。妳必須先“讀”，再“感受”。不“讀”，就不會有感覺。因此，要寫讀後感，首先要理解原文，準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵句子的意思，深刻理解作者的寫作目的和文中所表達的思想感情。
第三，讀完壹本書或壹篇文章後
會有很多感受和經歷；對於同壹本書或同壹篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，會有不同的看法，得到不同的啟示。以眾所周知的“撥弄他人”的成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度，可以認識到沒有真本事得過且過的人，遲早會被“揭穿”，認識到掌握真才實學的重要性。如果我們考慮壹下南先生在齊宣王混了半天的原因，我們可以認為，領導者應該有壹種務實的領導風格，不能華而不實，否則就會給渾水摸魚的人留下漏洞。如果從管理體制的角度去思考，可以進壹步認識到，齊宣王的“大鍋飯”缺乏必要的評價機制，為南國先生這樣的人整天吃得過且過提供了客觀條件，從而聯想到改革開放以來打破“鐵飯碗”、廢除大鍋飯的必要性。
四、敘事作品不能在大量篇幅中重復原文。
看完壹篇文章，寫不出多少感受或經歷，就選吧。作為壹個初學者，妳要選擇妳最有感觸的，有話要說的來寫。要註意把握分析問題的角度，聯系自身實際情況，從眾多線索中選擇最合適的感覺點作為全文論述的中心。
初中作文課，除了寫“讀後感”，老師還會讓學生寫“看完壹部電影、電視劇或參加壹個展覽後的感受”。讀後感的寫法和讀後感是壹樣的。只是簡單描述壹下妳在第壹部分觀察到的東西，然後引出觀點，進行討論。