桃李的引文解釋是:1。桃花和梅花。引用《詩·趙南·何比翼》:“何比翼，華如桃李。”後來又因“桃李”而形容美麗。崔訥之妻劉的墓誌銘說:“_張七節，陶榮。”4.後來我用“桃李”比喻培養出來的後輩和教出來的門生。引自《漢詩傳》卷七:“傅春樹桃李，夏蔭，秋食其實。”劉唐禹錫《宣尚送禮部王後詩》釋:“壹日成名天下，城中桃李為春官。”《子同治·湯集安·澤田侯尊稱元年久》:“任傑還極力推薦夏關侍郎姚崇等數十人，成為名臣。或任傑曰:‘天下有桃李，我知其在公門。’李明東陽《胡仲安宮灣詩四十韻》:“桃李壹時盛，子孫更盛。”川劇《柳蔭的故事》第三場:“老孟窺基，在尼山設館，幾十年來孜孜不倦地誘奸授人，已傳遍江南。”3.比喻青春。引用徐渭《齊·龔燕再議》:“吾誓收桑榆之效，避桃李之辱，報此言。”姚鼐《清代貞節大姐六十壽辰序》:“吾味_桂希福寫顧女兒壽辰序，說其家富貴，可為艷陽天，卻有冰雪。”4.余是個小人，是個人品低下的庸人。引用唐代李白《贈魏時宇黃裳》中的壹句:“桃李賣陽_，路人迷；當春天結束時，它的葉子變成了黃泥。希望妳學長散漫，小心不要桃李滿天下。”宋·石頁《周惠卿序》:“壹枝枯蘭，香出於林，桃李怎可斷！”。詞性為:名詞。結構為:桃(左右結構)和梅(上下結構)。拼音是:táolǐ。註音是:?ㄠㄖ?.
李濤的具體解釋是什麽？我們將通過以下幾個方面為您介紹:
壹、文字說明點擊此處查看計劃詳情。
李濤·托洛。(1)桃花梅花；年輕壹代和被保護者的隱喻培養；比喻人的青春；余是壹個小人，是壹個品德低下的庸人。
二、民族語言詞典
戰國時期魏文侯的朝臣和人質因為他們的罪惡逃到了北方。他們向簡訴苦，說他培養了朝廷內外壹半的人，卻反了他，以後就不會善待別人了。但是簡說:“如果桃子和李子在春天種植，它們可以在夏天的樹下乘涼，在秋天吃它們的果實。但如果蒺藜是春天種的，夏天就不摘葉子，秋天就會長出刺來。所以就像種樹壹樣，妳培養的人是錯的。”朝鮮詩歌外傳。第七卷。後人用桃李比喻培養自己的得意門生。單詞翻譯德語pfirsicheund pflaumen (s) _，jü nger (s) _，schü ler (s) _法語門徒，é lè ves，élèves
三、網絡解讀
李濤(壹個漢語詞)李濤是壹個漢語詞匯，讀作táolǐ，是壹個老師百年“育人”的成果，常與老師培養出來的學生相提並論。李濤遍天下，意思是老師培養出來的優秀學生遍天下，稱贊老師在育人方面的辛苦。
桃子和李子的同義詞
興源麗園的孩子們
桃李詩
桃花源春宴序/桃花源兄弟春宴序，福州李成德桃花詩，桃花，紅白桃花。
桃李詩
櫻花、桃花、梅花紛紛。此時桃李爭新枝，世間桃李萬千。
關於桃子和李子的成語
桃李是探索桃李精神的途徑。桃子是李子的替代品，桃子是李子的獎賞。桃李是門墻。桃李是對李《僵桃僵李》的回答。
關於桃子和李子的話
李白桃紅桃李年李僵桃李變海峽桃僵李代李_僵李厚桃艷李投桃報李。
關於桃子和李子的造句
1，妳桃李滿天下，名揚全國。
2，她深居簡出，但記者總是絡繹不絕。真的是桃李滿天下，是自我發現！
3.壹位德高望重的老藝術家，他的學生充滿桃李。
4.趙老師苦教三十年，桃李滿天下。
5、理想開花，桃李要結甜果。
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