認識傘的特征，通過故事讓幼兒了解傘的多種功能。以下是我為大家整理的中班科學領域教案《傘》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關註。
目標：
1、樂於參與活動，體驗過傘關遊戲的樂趣。
2、認識傘的特征，通過故事讓幼兒了解傘的多種功能。
3、在遊戲中促進幼兒跳、跑、爬、投擲等能力的發展。
準備：
1、實物：傘 16把、 圖片(PPT)、
2、故事圖片：小老鼠摘蘋果
3、自制小紙傘人手壹把、 沙包8個、 籃子4個
4、音樂：歌曲《小雨傘》、 下雨和打雷的聲音
過程：
1、幼兒手拿小紙傘隨著歌曲《小雨傘》唱唱跳跳進場。
2、聽到下雨打雷的聲音，幼兒找地方躲起來(坐墊子)。
師說：“下雨了怎麽辦?用什麽來擋雨?”
幼兒說：“雨傘。”
3、老師出示傘，讓幼兒觀察。
師說：“傘是由傘柄、傘骨、傘面構成。傘柄是傘的主心骨，支撐著整個傘。傘骨支撐傘面，(教案出自：屈老師教案網)傘面制作材料是布，可以遮雨。”
師說：“傘可以用來做什麽?”
幼兒自由地說：“遮雨、遮太陽……...”
(老師出示PPT，讓幼兒觀看)
4、老師邊演示圖片邊講述故事《小老鼠摘蘋果》，幼兒傾聽。
聽完故事後，老師提問：
(1)小老鼠是怎樣過河呢?
(2)小老鼠想到什麽辦法來摘蘋果呢?
(3)小老鼠的傘有什麽用呢?
5、老師小結：傘可以用來擋風雨、遮太陽、當小船、當拐杖、勾東西。(老師出示PPT，讓幼兒觀看)
6、遊戲：《過傘關》
(1)幼兒觀看教師創設的遊戲情景，激發幼兒遊戲的興趣。
(2)將幼兒分成四隊，請幼兒聆聽遊戲的玩法：
第壹關：跑到第壹傘關時，要雙腳跳過傘。
第二關：跑到第二傘關時，要轉動三圈傘。
第三關：跑到第三傘關時，在斜放在地上打開的大傘處，從傘面、傘柄和地面構成的洞中爬過。
第四關：跑到第四傘關時，將兩個沙包投入倒放在地上的傘中。完成將傘中沙包撿起放回籃子裏，(教案出自：屈老師教案網)然後返回跑，輪到下壹個接著遊戲。最快壹組則贏。
7、老師小結，幼兒隨著歌曲《小雨傘》結束活動。