我愛我的班級，
因為我是她的壹員。
她是我成長的搖籃，
她讓我有了無數的同伴。
我愛我的班級，
因為她帶給我無限的溫暖。
她是我溫暖的家，
她讓我體會到友誼的甜蜜。
我愛我的班級，
因為她給我帶來了成功的希望。
她是我努力工作的領域，
她讓我嘗到了收獲背後的辛酸。
我愛我的班級，
因為她給了我無盡的快樂。
她是我成長的天堂。
她讓我享受陽光。
2.寫壹個溫暖的集體句子。同心同德。任何強大的敵人，任何艱難的環境都會向我們投降。毛澤東
我們不僅要團結和我們壹致的人，而且要善於團結和我們不壹致的人，也要善於團結和自己反對的人，並且已經被實踐證明犯了錯誤的人。毛澤東
天才不是在深林荒野中出生長大的怪物，而是由能讓天才成長的人產生和培育出來的，所以沒有這樣的人，就沒有天才。——魯迅
沒有光的青春就像壹片沃土，沒有莊稼，或者長滿了雜草。吳運鐸
壹滴水永遠不會幹涸，直到它被投入大海。只有當壹個人把自己融入集體事業時，他才能最有力量。——雷鋒
為了實現偉大的目標和團結，為此所必需的百萬大軍應該時刻牢記主要的東西，不要因為那些不必要的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯
只要百萬工人團結壹致，追隨本階級的傑出人物，勝利就有了保證。-列寧
是自然創造了人，但啟發和教育人的是社會。-別林斯基
人是土壤，裏面蘊藏著萬物發展所必需的生命汁液；而個人就是土壤上的花朵和果實。-別林斯基
個人沒有社會不可能幸福，就像植物沒有土地被扔到沙漠裏無法生存壹樣。列夫·托爾斯泰
團結人的壹切都是善與美，分裂人的壹切都是惡與醜。列夫·托爾斯泰
如果個人依靠自己，如果他們置身於集體關系和任何團結人民的偉大思想的範圍之外，他們就會變得懶惰、保守和敵視生命的發展。高爾基
記住，永遠開心的多給別人，少拿別人。高爾基
人的偉大力量就在這裏——感覺自己在壹個友好的群體裏。奧斯特洛夫斯基
* * *的事業，* * *的奮鬥，才能讓人擁有忍受壹切的力量。奧斯特洛夫斯基
永遠覺得祖國的土地就在妳的腳下，和集體壹起生活，記住集體教育了妳。如果有壹天脫離了集體，那就是結束的開始。奧斯特洛夫斯基
壹個人再有才華，集體往往比他更聰明，更有力量。奧斯特洛夫斯基
所有經過考驗的朋友，都要緊緊團結在妳的周圍。-莎士比亞
人在壹起可以做單人做不到的事；智慧、雙手和力量加在壹起幾乎是無所不能的。-韋伯斯特
紀律可以美化集體。馬卡連柯
人不能獨自生活，他需要社會。-歌德
單身的人是軟弱的，就像漂泊的魯濱遜。只有和別人在壹起，他才能完成很多事情。-叔本華
鄙視身邊人的人，永遠成不了偉人。——左壹默
沒有團結，任何力量都是弱小的。-拉封丹
朋友之間的不和是敵人進攻的機會。-伊索
學習集體工作的藝術。在當今的科學中，只有集體努力才能取得真正的成就。如果妳單幹，即使妳有過人的能力，也無法在科學上有重大發現，而妳的同事永遠是妳思想的傳聲筒和放大器，就像妳這個集體中的壹員，也是別人思想的傳聲筒和放大器。-紮林斯基
參考資料:
3.有哪些關於「階級」的詩詞？1.班級是綠色生態場，順其自然，和諧相處；班級是磁場，吸引和排斥會更有吸引力；班級是壹個光環，老師和學生互相尊重，互相學習。
2.我愛我的班級。班裏每個人都那麽善良團結友好可愛。學生們都很關心和樂於助人。
3.班級是放飛靈魂的天堂，讓孩子自由徜徉；班級是孩子健康成長的溫暖和諧的港灣；班級是展示才藝的舞臺，讓孩子跳舞。
4.熱愛妳的工作。沒有壹種力量能像勞動壹樣使人變得偉大和聰明，那就是集體的愛和自由的力量。
5.團隊合作有利於產生新穎的想法。從團隊的定義開始，壹個團隊至少由兩個或兩個以上的個人組成。三人行，必有師。換句話說，每個人都有自己的優缺點，每個人都有自己獨到的想法。團隊成員的多樣性有助於產生不同的想法，這有助於在決策時集思廣益，產生更好的計劃。
6.國家的統壹，人民的團結，全國各民族的團結，是我們事業勝利的基本保證。當前，加強黨和人民的團結具有特殊的意義。
7.兩人同心，其利斷金；三個臭皮匠頂個諸葛亮。團結是產生新力量的源泉。通過凝聚個體力量，形成合力，這樣通過量的積累才能實現質的飛躍。兩者壹起做得最好。團結的力量源於團結的目標。* * *同壹個理想，壹致的追求，讓各種力量匯聚起來，向著同壹個方向積累，才能真正達到想壹處、使壹處、擰成壹股繩的目的。團結的力量來自合理的分工。
8.壹滴水永遠不會幹涸，直到它被投入大海。只有當壹個人把自己融入集體事業時，他才能最有力量。
9.國家的穩定和團結是社會進步和發展的條件。同樣的，班集體的凝聚力直接影響我們的發展。
10.我們班有很多好學生，如學習成績好的王華，動手能力強的，負責任的金和周，管理能力強的姚等。
11.為了實現偉大的目標和團結，為此所必需的百萬大軍應該時刻牢記主要的東西，不要因為那些不必要的吹毛求疵而迷失方向。
12.沒有團結奉獻的精神，我們就難以承擔和實現中央賦予新疆的兩大歷史任務；沒有團結奉獻的精神，我們就難以發揮特殊優勢，難以在科學飛躍後迎頭趕上；沒有團結和奉獻精神，我們就難以應對新的挑戰，解決前進道路上的新問題。
13.團結奉獻是激勵新疆各族人民奮進、拼搏、創業的內在動力，是凝聚人心、集中力量辦大事、辦大事的道德文化旗幟。
14.班級應該像壹個小池塘，讓不同稟賦的學生“在各種霜凍中爭奪自由”——自由發展個性，獨立發掘潛能，自覺追求夢想。
15.我的班級就像壹個花園，培育了36朵鮮花為我們遮風擋雨。我的班級就像壹輛卡車，裝載著36箱貨物，引領我們走向成功的終點。我的班級就像壹艘巨輪，載著36名船員，駛向知識的太平洋…
4.描寫溫暖的詩，希望人長久，千裏好風光。
十年生死兩茫茫，不去想也不會忘記。
遠方的知己把遠方的土地拉近。
如果兩人感情持續時間長，是早晚的事嗎？
我們希望在天堂飛翔，兩只鳥合而為壹，在大地上生長，壹棵樹的兩個枝幹..
勸妳多喝壹杯酒，西方人出門沒理由。
牽著手，盯著眼淚，我無言以對，哽咽了。
多少次偶遇，又牽掛；
永遠永遠在壹起，直到死亡將我們分開，憎恨分離。
心地善良的母親手中的線，為她任性的兒子做衣服。
她小心翼翼地縫補，徹底地修補，擔心會耽誤他回家的時間。
但有多少愛有寸草，我得到了三個春暉。
桃花潭深千尺，不如王倫贈我。
給我壹個桃子，回報我壹個李子。
洛陽親友相問，玉壺裏有塊冰。
莫愁前路無知己，天下人皆知妳。
遠近相識，萬裏尚為鄰。
久旱逢甘雨，故人遇異國。
我不後悔腰帶漸寬，讓人為伊憔悴。
告別唐·
我從馬上下來，給妳斟酒，問妳要去哪裏，為什麽。
妳回答:“我不滿意”，然後在南山腳下休息..
但別問，白雲無止境地經過那裏。
成衛曲塘王維也被稱為“送元二十壹個Xi”
渭城多雨多塵，客舍青柳色。
我勸妳多喝點酒，沒有理由出西天陽關。
給子洲堂李專員的信
萬壑樹通天，千峰杜鵑啼。
壹夜的山雨過後，每個山頂都會出現數百條絲綢般的瀑布。
中國女人丟布，或者農民為芋頭田爭吵。
像文翁那樣英明地主持國家，難道名望只屬於古人嗎？。
錢落榜後，回到老家唐
在壹個快樂的統治下，不應該有隱士，智者和能人應該壹起商議。
所以妳，壹個東部山區的人，放棄了采藥的生活。
壹路來到黃金之門，但妳發現妳的奉獻是徒勞的。
為了在南方的壹條河流上度過沒有火的壹天，妳們在這些北方的城市裏修補了妳們的春裝..
當妳離開首都時，我為妳斟上告別酒，不久我將被我的朋友留在這裏。
妳將乘著妳那可愛的桂木帆船，再次漂向妳那茅草屋門。
被遠處的樹帶著，走向照耀著遠方城鎮的夕陽。
盡管妳的目標碰巧失敗了，但不要懷疑我們中的壹些人能聽到高音。
送個朋友給唐立白
長城以北是藍色的山脈，城東是白色的水線。
在這裏，妳必須離開我，像松動的水草壹樣漂走數百英裏。
我會在浮雲中想起妳，所以在夕陽中想起我。
我們揮手告別，我的馬壹次又壹次嘶鳴。
孟浩然去揚州的告別唐立白
故人留西黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠航，藍天盡，唯有長江在天。
任命為唐
隔著三秦之墻，隔著壹層霧，隔著壹條河。
我們悲傷地告別，我們兩個官員走向相反的方向。
然而，只要中國保持我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。
何必在岔路口徘徊，孩子* * *沾著毛巾。
告別魏婉唐立淇
唱壹首送別文猶自的歌，昨夜壹場初霜過江。
野鵝的叫聲使我悲傷的心，被陰沈沈的群山所包圍。
關城的黎明催寒，黃昏的花園加快了洗濯的腳步。
這裏是長安娛樂中心，歲月在這裏虛度？。
永別了我的朋友陳唐麗倩
到了第四個月，南風吹著黃大麥平原，棗花還沒有雕謝，拉卡葉已經長了。
我們在黎明時離開的綠色山峰在晚上仍然可以看到，走出去，想念妳的故鄉。
陳，我的朋友，妳壹直是壹個偉大的好人，有妳的龍胡子，虎眉毛和妳的大額頭。
妳把萬卷書藏在懷裏，妳昂首挺胸，從不低頭。
東門賣酒喝我，曹和，看人輕如鴻毛。
妳平躺著，微醺，忘記了白色的太陽，但妳不時睜開眼睛，凝視著高高的孤獨的雲。
孤獨河流的潮頭加入黑暗的天空，擺渡人登上他的船。天色已晚，不能啟航了。
來自鄭的人們不能回家，來自洛陽的人們失望地嘆息。
我聽說妳的林地住所周圍有很多朋友，昨天妳被解雇了。他們今天是妳的朋友嗎？。
在芙蓉客棧與新長陵分手
天寒地凍，陰雨綿綿，吳已是夜晚，楚山送客清幽。
洛陽親友相問，玉壺裏有塊冰。
5.關於感恩組(班)的詩，歌頌我們班組。
我們熱愛地球和藍天；
我們熱愛河流和山脈。
我們最愛的是我們可愛的班集體和我們溫暖的家。
妳充滿了歡笑，向往，還有多少火熱的情緒。
妳是如此的平凡，如此的輝煌，妳是如此的簡單而莊嚴。
當冉冉的太陽升起時，妳將是綠色的，充滿生機。
小樹挺立，花兒揚起笑臉。
在課堂上，有壹個整齊的隊列等待審查。
下課了，有飛鴿飛向藍天。
我愛妳充滿知識的黑板，
我喜歡妳整潔幹凈的桌椅。
我喜歡妳歌聲中的震撼，
我喜歡妳的安靜和體貼，
我喜歡妳的旗幟在陽光明媚的日子裏飄揚，
我愛妳滴水的屋檐...
啊，簡陋的教室是我們探險的起點，我們火熱的理想閃耀著耀眼的光芒。
妳是壹座熔爐，這裏冶煉多少鋼，
為了明天，鋪軌，造橋，滾動閃光的輪子。
妳是許多人才成長的搖籃。
為了明天，去采礦，去太空，向世界宣布新的發現。
我們熱愛地球和藍天。
我們熱愛河流和山脈。
我們最愛的是我們可愛的家！
6.打賞壹個高分，求壹首關於溫暖的詩:1，朋友的溫暖:我們依依惜別，我們兩個官背道而馳。
畢竟，世界只是壹個小小的地方。《送別杜副都督赴任書》唐代:譯:妳我命運相似，奔波仕途，背井離鄉。
只要有知心朋友，四海之內都不覺得遙遠。即使在天涯海角，我也覺得自己是近鄰。
2.朋友的溫暖:然後他在轉彎處消失了，只留下了蹄印。壹曲《白雪送別田書記吳歸家》唐代:譯:盤山公路已看不見妳，雪地上只留下壹行馬蹄痕。
3、春天的溫暖:日出勝於火，春日綠如藍。回憶江南好唐:白居易翻譯:春天來了，太陽從江上升起，使江上的花比紅更鮮艷，綠江比藍草更綠。
4、夏天的溫暖:即使下雨，也不知道春天會不會去，感覺夏天還沒深，就已經是晴天了。雨壹直下，等放晴的時候，我都不知道春天已經過了，夏天已經很晚了。
5、家的溫暖:《清平樂村居》宋代:辛棄疾屋檐低小，溪上草青青。醉的吳地方醉了，聲音溫柔動聽，白發老人是誰家的？大兒子在小溪東邊的豆田裏除草，二兒子忙著編雞籠。
最喜歡的是小兒子，他躺在草叢中的草叢裏，剝著剛摘下來的荷花。小屋的屋檐又低又小，小溪上長滿了綠草。
吳語，含醉意，聽起來溫柔動聽。那個白發老人是誰的？大兒子在小溪東邊的豆田裏除草，二兒子忙著編雞籠。最喜歡的是小兒子，他正躺在溪頭的草地上，剝著剛摘下來的荷花。