關於少年純真的詩1。關於兒童天真無邪的詩歌
【作者資料】:唐代詩人白居易(772-846)，名樂天，象山佛教徒，祖籍太原[今山西]。
到了曾祖父那裏，就遷到了下關(今陜西渭南北)。白居易的祖父黃白是鞏縣縣令，是當時新鄭縣令的好朋友。
看到新鄭秀美的山川和淳樸的民風，黃白十分喜愛，於是舉家遷往新鄭城西的東郭寨村(今東郭寺)。白居易於唐代宗大理七年(公元772年2月28日)正月二十日出生於東郭寨。
武宗會昌六年(846)八月卒於【河南】洛陽，享年75歲。著有《白長青集》七十壹卷。
晚年官至太子少傅，謚號為白傅、白文公。他在文學上積極倡導新樂府運動，主張文章要及時寫，詩要為物寫。他寫了許多感嘆時代、反映人民疾苦的詩，對後世影響很大。
他是中國文學史上非常重要的詩人。元和曾任翰林學士、左贊善大夫。因得罪權貴，被貶江州司馬，晚年好佛，自稱樂居士。
他壹生寫了很多詩，其中以諷喻詩最為著名，語言通俗易懂，被稱為“能言善辯的老太婆”。敘事詩如《琵琶行》、《長恨歌》都很有名。
他早年熱心於濟世，強調詩歌的政治功能，竭盡全力以求通俗。他寫了60首詩，新樂府，秦中吟，真正做到了“只唱使人惡心”，“句句必調”，與杜甫的“三官”、“三別”齊名。長篇敘事詩《長恨歌》和《琵琶行》代表了他的最高藝術成就。
中年人在官場遭遇挫折。“從此仕途長期化，天下從此打不開。”但是他還是寫了很多好詩，為人民做了很多好事。杭州西湖還有白堤紀念他。晚年，他寄情山水，也寫了壹些小字。
有壹首詩送給劉禹錫:“不要聽老歌老歌，要聽新詞《楊柳枝》。可以看出，他曾經讀過壹些新單詞。其中壹首《花非花》詩，有壹種朦朧之美，為後來的歐陽修、張喜安、楊慎等詩人所大加贊賞。
天真活潑的農村孩子，牽著小船，偷偷去了白蓮花。當他們回來時，他們不知道如何掩蓋他們的蹤跡。小船把浮萍甩出水面，在船後留下壹條清澈的水道。
暴露行蹤~ ~【簡要分析】作者用速寫的方式，生動地刻畫了壹個“偷蓮花”的孩子的天真爛漫。詩中最生動的壹句是“我不懂藏的痕跡”，形容的是孩子頑皮而純真的情感。風與風箏的詩(上)徐渭柳條搓線與絮棉，搓得足以把壹只風箏放在壹千個地方。
春風能驅散多少力量，把孩子們帶上天空。作者簡介徐渭(公元1521—1593)，字長，名青藤山。
殷珊(今浙江紹興市)人。明代著名藝術家。
早年參加鄉考，屢試不爽；中年時曾做過浙閩總督胡宗憲的座上賓，為軍事抗日出謀劃策。但由於徐渭嫉惡如仇，鄙視權貴，壹生落魄，甚至壹度瘋癲。晚年只能靠賣書畫為生。
他在書法、繪畫、詩歌和戲劇方面有很高的目標。他的畫獨樹壹幟，尤其擅長花鳥。據史書記載，現代花鳥畫中流行的寫意潑墨，就是從他開始發展的。
他的詩歌和散文並不刻板，對戲曲和雜劇的作品也有許多超越以往觀點、打破常規的地方。背景資料據傳說，中國最早的風箏是2000多年前春秋戰國時期的哲學家翟墨制作的。
他在魯山(今山東魏縣)因為看到鷹在空中盤旋而有了制作風箏的想法，但制作風箏的過程並不順利。經過三年的研究和試制，他終於用木頭做了壹只木鳥，但只飛了壹天就壞了。
後來，翟墨把他的風箏制作生涯傳給了他的學生公開課(也叫魯班)，他按照翟墨的理想和設計用竹子制作風箏。魯班把竹子劈開，切成光滑的薄片，用火烤，做成喜鵲的樣子，叫做“木鵲”，在空中飛了三天。
風箏後來在軍事上被用來探測敵人的位置。唐朝以後，它的用途開始轉變為娛樂。
到了明清時期，人們逐漸形成了壹種習俗。在清明節的這壹天，人們將風箏放得又高又遠，然後剪斷風箏線，讓風箏隨風飛走，這意味著讓過去壹年積累的“郁悶之氣”徹底排出，祈求壹年內消除疾病。徐渭晚年窮困潦倒，主要以賣畫為生。
“風風箏”是他晚年的繪畫題材之壹。他畫了大量的帶有詩歌的“風鳶圖”。這類詩有30多首，這裏選的是有代表性的壹首。
他通過對孩子放風箏的描寫，把自己未來的希望和寄托傾註在孩子身上，也表達了自己的感受。註1。風風箏:或“紙風箏”。
風箏:○廣東[元]，[jyn 1]；○韓[Yuān]；老鷹。紙鳶上常畫鷹，故名。
嚴格來說，風箏和紙鳶還是有區別的。所謂“風箏”，就是能在空中發出類似風箏線的聲音；至於“風箏”，是只飛不唱的啞巴鳥。
風箏就是在紙鳶的背面系上弓弦，或者在紙鳶的頭部壓上風笛。當紙被掀起時，強風穿過笛子或引起弓弦振動，會發出咕嚕咕嚕的聲音。普通的紙鳶不發聲。
然而，人們不再區分這兩者。2.搓:○廣東[措]，；○韓【Cu非】。
反復搓手掌，或者把手掌放在別的東西上來回搓。3.柳絮:柳絮。
柳樹種子，有白色絨毛，稱為“柳絮”，又稱“柳絮棉”。4.搜:古代長度單位，以八尺為壹搜，千尋極長。
5.消除:消費，消費。6.導語:導語。
重點詩人欣賞將詩畫有機結合，想象力豐富，詩畫相得益彰，十分有趣。這首詩寫的是放風箏前的準備和放風箏的感受，但並沒有直接描述放風箏的活動，應該留給圖片來解釋。
詩人告訴讀者，壹群孩子在使勁搓啊搓，等著風箏的線被搓。
2.有哪些描寫孩子天真活潑的詩詞？
1，“蘇新詩徐工店”宋楊萬裏
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣飄落，但尚未形成樹蔭。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
2、《清平樂村居》宋新戚姬
茅屋的茅草屋頂又低又小，溪邊長滿了綠草。
當妳喝醉的時候，妳的聲音迷人，妳的頭發是白色的。
大兒子在鬥西東邊鋤地，老二在編雞籠。
我最喜歡小孩子無賴，趴在溪頭剝蓮花。
3、《論池》唐·白居易
壹個孩子撐起小船，偷偷地把白蓮摘了回來。他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍在蹤跡上留下了壹條船。
4、“村宅”巍峨的鼎
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
5、《清源梅》見
牛仔騎在黃牛背上，歌聲在森林中回蕩。突然想捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，壹聲不響的站在樹旁。
6、《小孩釣魚》唐·
壹個頭發蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學習釣魚，他側身坐在草叢中，他的影子被雜草映襯著。
聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
7、《牧童》黃松聽健
騎牛遠過千村，笛風斜隔隴聞。
多少長安名利客，器官衰竭不如君。
8.《觀賞魚》唐·白居易
像孩子們釣魚壹樣，繞著水池散步，看魚兒遊泳。
壹個愛魚的人有不同的心，所以我給妳壹個鉤子。
9、《田家》宋範成大
白天種地，晚上織布，村裏的孩子當家。
孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。
10，花影宋壽司
姚站臺上，打了幾個電話都轉不過去。
只是被太陽收拾了，卻教月亮把它送到了未來。
3.描寫兒童天真可愛的詩歌
1.孩子來了懷疑有村客，趕去柴門卻關機了。——唐·崔道融《生活在溪流中是壹件事》
2.孩子們追著黃蝶跑，飛進了花椰菜。——宋代楊萬裏《蘇新世元徐工店》
3.睡了很久不思考，看孩子抓楊柳花。-`宋楊萬裏《初夏睡午覺》
4.壹個男孩在樹蔭下睡覺，但是壹頭母牛在樹蔭下吃東西。——宋楊村晚《在桑茶隧道》
[宋]雷震
池塘裏長滿了草，池塘裏滿是水(bēi)。
山題夕陽浸冷。程度
牧童回去跨過牛的背，
短笛玩萬裏無腔。
桑茶在地道
4.描寫兒童天真可愛的詩歌
1，“蘇新詩徐工店”宋楊萬裏
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣飄落，但尚未形成樹蔭。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
2、《清平樂村居》宋新戚姬
茅屋的茅草屋頂又低又小，溪邊長滿了綠草。
當妳喝醉的時候，妳的聲音迷人，妳的頭發是白色的。
大兒子在鬥西東邊鋤地，老二在編雞籠。
我最喜歡小孩子無賴，趴在溪頭剝蓮花。
3、《論池》唐·白居易
壹個孩子撐起小船，偷偷地把白蓮摘了回來。他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍在蹤跡上留下了壹條船。
4、“村宅”巍峨的鼎
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
5、《清源梅》見
牛仔騎在黃牛背上，歌聲在森林中回蕩。突然想捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，壹聲不響的站在樹旁。
6、《小孩釣魚》唐·
壹個頭發蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學習釣魚，他側身坐在草叢中，他的影子被雜草映襯著。
聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
7、《牧童》黃松聽健
騎牛遠過千村，笛風斜隔隴聞。
多少長安名利客，器官衰竭不如君。
8.《觀賞魚》唐·白居易
像孩子們釣魚壹樣，繞著水池散步，看魚兒遊泳。
壹個愛魚的人有不同的心，所以我給妳壹個鉤子。
9、《田家》宋範成大
白天種地，晚上織布，村裏的孩子當家。
孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。
10，花影宋壽司
姚站臺上，打了幾個電話都轉不過去。
太陽落山的傍晚，花影剛剛隱退，月亮卻又升了起來，花影又出現了。
參考資料:
5.白居易描寫兒童天真活潑的可愛詩篇
白居易描寫兒童天真活潑的可愛詩句:小娃娃撐船偷白蓮回。
池上
作者:白居易
壹個孩子撐起小船，偷偷地把白蓮摘了回來。
他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍在蹤跡上留下了壹條船。
這首詩寫的是壹個小孩偷白蓮。從詩中的小主人公撐船入畫到他離開，只剩下壹片浮萍，景色、動作描寫、心理描寫五顏六色，細致寫實，趣味十足；而這個小英雄天真活潑調皮的可愛形象，更是活靈活現，栩栩如生。
詩人在詩中敘述了壹個小娃娃生活中的壹件小事，準確地捕捉到了小娃娃瞬間的心情，勾勒出壹幅采蓮圖。荷花盛開的夏天，天真活潑的孩子們，劃著小船，偷偷去池邊摘白蓮花玩。我興高采烈地摘著荷花，早就忘記了沒有告訴大人就悄悄走了。我不知道也沒想到會隱藏自己的蹤跡。我大搖大擺地劃著船回來了，船輕輕晃動著水面上的浮萍，留下了清晰明顯的水道痕跡。詩人以其獨特的通俗風格在詩中描繪了小娃娃，十分可愛可親。全詩如白話，韻味十足。
6.描寫青少年的詩歌
1，宗智的帥氣美少年，擡眼望天，亮如風前玉樹。
解說:宗英俊漂亮的少年，擡眼望著藍天，花美如風前玉樹。
出自:杜的《飲酒八仙歌》。
2、武陵少年進士東，銀鞍白馬春風。
解說:哥們在金石東街附近玩，銀鞍白馬賞春風。
出自:李白湯《青旅》
3、少年獵素兔，馬歸故裏。
解說:少年在平原獵兔，騎馬回家，魂魄散。
出自:王昌齡唐，打獵。
4、想當年，金戈鐵馬，吞萬裏如虎。
解說:回到當年，他身披鎧甲，騎著馬，舞劍舞槍，虎口吞萬裏。
出自:辛棄疾南宋《永遇樂京口顧北亭懷古》
5、騎著馬倚著斜橋，滿眼紅袖。
解說:騎著大馬，靠著小橋，樓裏的女人都被他的英姿迷住了。
出自:韋莊五代的《菩薩蠻》