2.如果好朋友分開了，說再見，我們可以說(千裏送別，不得不說再見)。"
3.壹般用(分不開)這個成語來形容朋友之間的親密關系。
4.每當月亮升起的時候，心裏都會有壹種對幸福團圓的美好向往，就會想起(但願人長久，千裏之外)。
5.每當妳看到春天壹夜之間桃李梨花競相開放時，妳自然會想到(就像春天裏刮起了大風，壹夜之間，千樹萬樹開花)。
6.漢代歷史學家、文學家(司馬遷)說:“人固有壹死，或重於泰山，或輕於鴻毛”，與唐代詩人(杜牧)寫的《走在山上》中的“於”(霜葉紅於二月花)(詩)。
8.來到瀑布腳下，抱著清澈的泉水，很舒服。擡頭看瀑布，傾瀉而下，水花飛濺，撞擊著巖石的棱角，濺起美麗的水花。看著美麗的瀑布，不禁想起“(飛流直下三千尺，疑是銀河落九天)”。
9.人們常用杜甫的那句(隨風潛入夜，潤物細無聲)來贊美老師對學生默默無聞、潛移默化的培養。
10.在節日期間，我們會給遠方的親戚寫信或發電子郵件，我們可以引用這首詩(“身在異鄉，節日期間我們更想念我們的親戚。”)來表達我們的思念之情。
11.要寫好作文，不僅要讀書，還要多參加實踐活動，就像古人說的(“讀萬卷書，行萬裏路。”)
12，每當祖國需要妳的時候，用(“我不怕死。”)來表達我的決心。
13，同學們，當妳的朋友在學習上浪費時間，懈怠的時候，我們可以用壹句名言來勸勸他(“年輕人不努力，老年人難過。”).
14，面對人生的成功與失敗，要有壹種心態(不以物喜，不以己悲)。
15.改革開放以來，各行各業的先進人物層出不窮。我們可以用毛澤東《沁園春·雪》裏的話來贊美他們(算風流人物，也看當下)。
16，《白雪歌發兵進京判官》，用春花來形容東學的名句是(就像春天的大風，在夜裏上來，吹開了萬株梨樹的花瓣)。
17，《天凈沙·秋思》講述了壹個遊子在天涯的悲傷(夕陽西下，斷腸人在天涯)。
18，危急時刻挺身而出，勇挑重擔，可謂(接受失敗時，臨危受命)。
19.蘇軾名詞《明月幾時有》中著名的哲理句是:(人有悲歡離合，月有沈浮，古難全)。
20.在生活中，我們要善於學習別人好的方面，學習別人不好的方面，就像孔子在《論語》中說的(三人行，必有師焉，擇其善而從之，改其不善)。
21.《山假日思山東兄弟》詩中的名句是(身在異鄉，每逢佳節倍思親)。
22.在《致王倫》壹詩中，李白永(“桃花潭深於千尺，不如王倫”)表達了他與王倫的深厚情誼。
23.在《示子》這首詩裏，寫者心中的詩是(我死了才知道壹切都是空的，不見九州才難過)。
24.看完《匆匆》，我想用那句著名的警句來提醒自己(《長歌行》裏的詩):年輕人不努力，老年人難過。)"
不要讓時間匆匆流逝。
25.當妳看到妳的朋友浪費時間不好好學習的時候，妳會用這樣壹句名言來警告他:(年輕人不努力，老人會難過”)。
26.教育人們要積極向上，做好人:(但是，上壹層樓梯，妳就開闊了三百英裏的視野)。
27.說明頑強的生命力，用來贊美不屈不撓、蓬勃向上的頑強精神和人生態度:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
教育節約糧食，珍惜農民的勞動成果。
29.教育只有不斷地讀書學習，吸收新鮮的知識，我們的思想、才能和智慧才會永不枯竭，永不過時，永遠充滿生機和活力:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
教育我們面對嚴峻的考驗要冷靜無畏。
31，(“明天來明天，有那麽多明天，今天不做，什麽時候會發生？”)是的，燕子去了，還有再來的時候；柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，卻又開了。我們的日子壹去不復返了。如果我們不抓住今天，永遠期待明天，運氣會向妳招手嗎？
32.我們手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無言以對。在壹起三年的親愛的朋友們，我們怎麽能在壹瞬間分開(“哦，去問問這條向東流的河，它是否能比朋友的愛走得更遠！”)?大家含淚相視，無限深情！
33.我們老師在指導大家寫作的時候，經常引用宋代著名詩人蘇軾的兩句詩(“從山的那壹邊看，高處不勝寒”)，強調鍛煉是心靈的釋放，是情感的釋放。寫作方法要不拘壹格，語言要有自己的個性。
34.又壹次選舉的失敗使我的心陷入了深淵。嘿，妳知道我投入了多少精力，花了多少時間來處理這兩個選舉。上帝怎麽會對我壹點都不仁慈呢？什麽時候可以(“為什麽要金腦，快踩清秋”)？
35.中秋節，明月當空。黃燦燦的月暈襯托著滿月。月光像透明的薄紗，朦朧地覆蓋著大地，微風吹拂著我的臉龐，不禁激起我的思鄉之情:離開家鄉幾年了，家鄉的親人都好嗎？我不禁淚流滿面，(“擡起頭來看，我發現那是月光，又沈了回去，我突然想到了家”)。親愛的，妳知道海外遊子的心嗎！
36.湖邊，那棵亭亭玉立的柳樹，細長嫩葉泛著點點綠光，遠看像壹顆綠色的寶石。柳枝也不遜色，低眉順眼，柔中帶柔，纏綿悱惻，像個嬌媚的美人。這壹幕真是(“碧玉飾樹，萬縷青絲掛毯垂”)。
37.在瀑布腳下，捧著清澈的泉水，非常舒服。擡頭望去，瀑布傾瀉而下，水花四濺，打在巖石的邊角上，濺起美麗的玉花。看著這美麗的瀑布，我不禁想起了那首詩(“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”)。詩中目前沒有瀑布的壯麗景色，但也有”。
38.深秋，校園裏的梧桐葉黃了，時而如蕩秋千，飄飄欲仙；有時像降落傘，搖搖欲墜；有時像壹群燕子，自由飛翔...多有詩意！看著這壹幕，我不禁背誦起龔自珍的詩:(“落紅不是無情物，化作春泥更能護花”)。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻有“落紅”的奉獻，不像我們的馮老師？
39.梅自古以來就受到人們的高度贊揚。要說古人誇梅的詩，更是數不勝數。(“壹角幾梅，淩寒壹人花開。遠遠就知道不是雪，所以有香味》)就是壹個例子。梅壹個人在雪地裏傲然挺立的不屈精神，真的很感人。
40.(“桃紅隨持久雨，柳綠隨春煙”)是的，桃紅的花瓣昨夜還掛滿露珠，其他的小花也在不斷催促著快點開。籠罩在煙雨中的柳樹綠而清澈。這種情況真讓人耳目壹新！