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寫給生物老師的畢業贈言詩句

1. 畢業贈言詩句關於祝願

畢業贈言詩句關於祝願 1.關於畢業贈言的名言

[詩句] 送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦,風煙望五津。

與君離別意,同是宦遊人。 海內存知己,天涯若比鄰。

無為在岐路,兒女***沾巾。 別董大 高適 千裏黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己,天下誰人不識君。 [名言] 老當益壯,寧移白首之心; 窮且益堅,不墜青雲之誌。

[歌詞] 朋友 誰能夠劃船不用槳 誰能夠揚帆沒有風向 誰能夠離開好朋友 沒有感傷 我可以劃船不用漿 我可以揚帆沒有風向 但是朋友啊 當妳離我遠去 我卻不能不感傷 祝福 不要問不要說壹切盡在不言中 這壹刻偎著燭光讓我們靜靜的渡過 莫揮手莫回頭當我唱起這首歌 怕只怕淚水輕輕的滑落 願心中永遠留著我的笑容 伴妳走過每壹個舂夏秋冬 幾許愁幾許憂人生難免苦與痛 失去過才能真正懂得去珍惜和擁有 情難舍人難留今朝壹別各西東 冷和熱點點滴滴在心頭 願心中永遠留著我的笑容 伴妳走過每壹個春夏秋冬 傷離別離別雖然在眼前 說再見再見不會太遙遠 若有緣有緣就能期待明天 妳和我重逢在燦爛的季節 傷離別離別雖然在眼前 說再見再見不會太遙遠 若有緣有緣就能期待明天 妳和我重逢在燦爛的季節 傷離別離別雖然在眼前 說再見再見不會太遙遠 傷離別離別雖然在眼前 說再見再見不會太遙遠 若有緣有緣就能期待明天 妳和我重逢在燦爛的季節 不要問不要說 壹切盡在不言中 這壹刻偎著燭光讓我們靜靜的渡過 莫揮手莫回頭當我唱起這首歌 願心中留著笑容 伴妳渡過每個春夏秋冬 畢業贈言 三年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的壹段,更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗,請相信"有誌者事競成" 我不知道\有多少個星辰醉心其間\揮壹揮手\又怎能抹去\這不絕如縷的眷戀\哪怕今後的風景更美更好\我都無法輕拋過去\壹展笑顏\盡管人生告別尋常事\真告別時\卻又難說再見 昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。 南風又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。

親愛的朋友請不要難過,離別以後要彼此珍重。 柳陰下別百般惆悵,同窗數載少年情長,望征程千種思緒,願友情化為奮進的力量! 我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。

在這欲去未去的夜色裏,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。 妳能否送我壹塊手帕?讓我心上飄起壹片帆。

動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沈寂下去,我們的心也會永遠地跳蕩不息。 如果我能,我願將心底的壹切都揉進今日的分別。

但是我不能啊!那麽,就讓我們以沈默分手吧!要知道,這是壹座火山的沈默,它勝過壹切話別! 相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。 面對著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒說的愛戀與不舍,都收藏在語句的背後。

因為我們都已明白,此去再也沒有比手中這壹杯更醇更美的酒了。 妳的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留妳,終於不能夠。

我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。 妳終於要走了,但妳把花的形象留了下來,妳把花的芬芳留了下來,妳把我們***同澆灌的希望也留了下來。

今後只要我想起妳,我的歲月就會永遠地鮮艷,永遠地芳菲。 ------------------------------------------------------------------------------------ 關於畢業贈言…… 理想和信念在這裏交融,夢想與情感在這裏匯合,壹千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這裏定格。

撫今追昔,物換星移。我們有過無數的情感相通,也有過許多的靈魂***鳴,但我還是十分擔心自己能否在妳們即將走出未成年人的保護、獨立於社會之時畫上點睛的壹筆。

壹年裏,理想與現實的巨大反差,我動搖過,錯把懶散當瀟灑,錯把安逸當享受,甚至還產生過奮筆急書,壹封辭職信甩手不幹的念頭。這些剎那間的動搖和失落,卻使我壹次次地變得爭強好勝、不甘落後,急流勇進地打開新的局面,找到新的起點。

不斷地體驗到了初為人師的苦與樂:雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲,但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸;感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講臺,就得做出犧牲,拿出堅忍不拔的毅力,磨練出甘於清貧的性格,培養出無私奉獻的精神。

就是在教師節那天不速之可破門而入、主力班幹瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候,我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償! 同學們,無論是古人的“天下興亡、匹夫有責”,還是今人的“不擬霜同鬢,唯將國為家”;無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧,還是抗洪戰士誓死捍衛大堤;無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上,還是王淵“不拿國籍換大獎”等,都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛。

只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點,且順應歷史潮流而動,才有使不完的勁、用不完的力,才能實現人生的真正價值。今後妳不管是走向社會,還是繼續負笈求學,在把孝心獻給父母的同時,更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國! 同學們,當今世界科學技術突飛猛進,知識經濟以見端倪,國力競爭日趨激烈,世界形式風雲。

2.畢業贈言 詩句

此時此刻,“再見”梗在喉間;此情此景,手臂半空擱淺。

那是多夢時節,走來妳們——壹群如花少年。氣宇軒昂,風度翩翩,大誌在胸,春風滿面。

無論是杏壇流離,抑或時光飛濺,總難忘,這轟轟烈烈的人生盛筵。XXX,是我的永遠。

悉心調教,在沖突中我們結下情緣;筆耕舌織,傾情奉獻。有愁容,也有笑顏。

在溫庭筠的《夢江南》裏哭泣,在陶淵明的“桃花源”裏流連。望著朱自清的《背影》,我們壹同沐浴親情,走進《濟南的冬天》。

《從百草園到三味書屋》,我們沿著《月亮的足跡》尋找《秋魂》,經歷了壹場《不朽的失眠》。感受《孤獨之旅》的寂寞……。

3.有關畢業贈言的詩歌

主題健康。贈言要張揚積極向上的主旋律,要給對方以鼓勵、鞭策或贊美,讓贈言成為他以後人生道路上的“促進劑”。常見的類型有:

(1)激勵性贈言。如,“分別後的人生猶如壹條街,讓我們***同為長街增添美麗的景致。”

(2)祝願性贈言。如,“生活如壹條長河,願妳是壹葉執著的小舟;生活如壹葉小舟,願妳是壹名風雨無阻的水手。”

(3)褒揚性贈言。如,“妳不張揚的個性,讓我領略到寧靜,感受到寧靜裏有壹顆平靜如水的心。”

(4)懷念性贈言。如,“我把縷縷的情思擰成壹股長長的紅線,讓妳這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。”

(5)鞭策性贈言。如,“妳沒有摘到的只是春天裏的壹朵花,而整個春天還是屬於妳,朋友,別灰心!”

2.風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此,教師可教給他們壹些有鮮明風格的贈言形式。常見的有:

(1)詩歌式。如,“陽光會走/花兒會謝/唯有妳我的友誼/才是永恒。”

(2)抒情式。如,“臨行前,我贈妳壹個美好的理想,讓他成為妳堅韌的拐杖;我贈妳壹只智慧的行囊,讓他成為妳人生的通行證。”

(3)格言式。如,“什麽是路,路是從荊刺的地方開辟出來的,從沒有路的地方踩出來。”

(4)對偶式。如,“真誠的友誼無需承諾,永恒的情緣無需約定。”

(5)相等式。如,“妳的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。”

3.因人而宜。贈言要避免千篇壹律,要根據同學的個性、興趣、愛好、誌向、特長、屬相以至長相的不同而創作出“這壹個”。

贈給意誌堅強的朋友:如,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,妳乃大丈夫也。”

贈給真誠的朋友:如,“我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。”

贈給悲觀的同學:如,“生活有時雖不像妳所想的那樣美好,但是也不會像妳所想的如此糟糕,願妳笑對人生,壹路走好!”

贈給惰性較強的同學:如,“不要學花兒只把春天等待,要學燕子銜著春天飛來。”

贈給心胸狹窄的同學:如,“寬容是豁達的人生態度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。”

贈給缺乏自信的同學:如,“有花自有香,不必大風揚,妳的潛能等著妳去開發。”

贈給不善言談的同學:如,“沈默但不可沈沒,沈默是金,但有時也會變成廢銅。”

贈給意誌脆弱的同學:如,“廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因為它經得起痛苦的磨煉。”

贈給屬馬的同學:如,“願妳成為壹匹永不停息的千裏馬,奔向理想的草原。”

贈給班級上的“醜小鴨”:如,“人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。”

(曹茂盛)

(四)教師寫給學生的贈言舉例

● 勤奮是壹只蜜蜂,能幫助妳釀造幸福之蜜。

● 拼搏的汗水,能澆開理想的花朵。

● 衡量壹天,不看收獲而看播種。

● 功夫自難處做去,學問從苦中得來。

● 把表揚看作“加油站”,把批評當成“保健箱”。

● 掉在地上的針,要拾起來,需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子,需要用雙手捧起,才能送到嘴邊;任何成果的獲取,都需要辛勤的付出。

● 讓我們學習蚯蚓的精神,不屈不撓、鍥而不舍;讓我們牢記“壹分耕耘,壹分收獲”的格言,踏踏實實,迎難而進。

● 讀書造就未來,知識改變命運,態度決定壹切!

● 做人失敗,任何成功都不算真正的成功;做人成功,任何失敗都不算真正的失敗。

● 當精神“渴”了,就聽聽音樂;當精神“餓”了,就讀讀書吧。

● 活到老,學到老。只有虛懷若谷,不斷進取,才能成為“贏家”。

4.用於“畢業贈言”的詩句有哪些

1. 采菊東籬下,悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)

2. 兒童未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。(範成大《四時田園雜興》)

3. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。(李商隱《無題》)

4. 落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍《已亥雜詩》)

5. 春風又綠江南岸,明月何時照我還。(王安石《泊船瓜洲》)

6. 山重水復疑無路,柳暗花明又壹村。(陸遊《遊山西村》)

7. 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)

8. 欲窮千裏目,更上壹層樓。(王之渙《登鸛雀樓》)

9. 但願人長久,千裏***嬋娟。(蘇荔《水調歌頭》)

10. 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(李白《贈汪倫》)

11. 海內存知己,天涯若比鄰。(杜甫《春望》)

12. 舉頭望明月,低頭思故鄉。(李白《靜夜思》)

13. 洛陽親友如相問,壹片冰心在玉壺。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)

14. 遙知兄弟登高處,遍插茱萸少壹人。(王維《九月九日憶山東兄弟》)

15. 孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。(李白《送孟浩然之廣陵》)

16. 莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(高適《別董大》)

17. 勸君更盡壹杯酒,西出陽關無故人。(王維《送元二使安西》)

5.有詩意的畢業贈言

聚散總有緣,最易明月壹船,清風兩岸

——我初中時候畢業記住的句子,現在大學都快畢業了還覺得朗朗上口

醉笑陪君三萬場,不用訴離殤

——三毛化用蘇軾的句子,寫離別又不想直說我舍不得妳

我不知道有多少個星辰醉心其間,揮壹揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀,哪怕今後的風景更美更好,我都無法輕拋過去壹展笑顏,盡管人生告別尋常事,真告別時卻又難說再見

綻放最絢爛的笑容,給明天更美的夢。

動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沈寂下去,我們的心也會永遠地跳蕩不息。

我們匆匆告別,走向各自的遠方,沒有言語,更沒有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發出深沈的***鳴。

離歌切莫翻新闕,壹曲能教腸寸結——

寫離別很不舍

請問樓主是男生女生,可以找到適合自己的贈言

6.關於畢業贈言的句子

1.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,妳乃大丈夫也。

2.有花自有香,不必大風揚,妳的潛能等著妳去開發。

3.沈默但不可沈沒,沈默是金,但有時也會變成廢銅。

4.廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因為它經得起痛苦的磨煉。

5.寬容是豁達的人生態度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。

6.我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。

7.生活有時雖不像妳所想的那樣美好,但是也不會像妳所想的如此糟糕,願妳笑對人生,壹路走好!

8.不要學花兒只把春天等待,要學燕子銜著春天飛來。

9.人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。