《說文解字》【清】潘德裕
○為人民的詩七章
先立誌，誌向是基礎。人無大誌，執著於泥。如果妳遵從上帝的命令，妳就永遠不會迷路。
念善念，要聽話。為什麽不向別人學習而不向別人學習呢？為什麽不道德的人自己思考的時候會有這樣的身體？
遵循親面，但要反身真誠。外順內逆，禽獸披衣。自省來自靈魂夢想，造假要趕緊走。
真心服從親人的人，會以做事為恥。怕侮辱親人，打是我的敵人。土匪拉貨，從來不和他們交朋友。
知恥而後勇，壹步壹步學會謹慎。守身如玉，保德保命。壹句話都不敢說，就敢作惡？
認真勤奮，讀書才是真讀書。仔細閱讀，仔細思考，沒有含糊的地方。將尋求古人的心，與他們站在壹起。
我說的都已經鹹了。誰不聞古訓？被欲望絆倒是壹個錯誤。如果妳想成為始作俑者，妳會後悔的。
右詩共七章，篇章相連，首章為綱，末章為旨。第五章□順秦，仁也；真誠，信仰；知恥，義也；謹慎，禮貌；讀書使妳明智。五常有萬物之理，不在此之外。所以，如果不談五常的名字，如果不按照他們的自然順序，可以講道理。而且五常之理很大很精，古語淺急，自成壹序。
聽話真誠不淺薄，但男孩願意聽父母教訓，也聽話；肯做事，從不說謊騙人，還要坦誠，這才是最迫切的。知恥而後慎，都是實際，所以是其次。讀書，為人做事時，是智慧的壹端，所以放在後面；但是，不是這個不能講道理，不能真誠，只要符合以上四條就夠了。總之，先不立誌，無本就好；不想割，就是惡，就是不潔。所以前兩章和後兩章特別緊。可以引出前兩章和後兩章的意思，而第五章是壹個脈絡。
有了“做人”這個命題，從現在開始，妳就做人；如果妳不這樣做，妳將是壹個動物。想成為人類？想成為動物嗎？為什麽不考慮壹下呢？孟子曰:“我固有，我為割。”“不愛身若桐梓哉？想得很周到。”“心之官思，思則得；不去想，就不行。”“每個人都有比自己還貴的人，福勒。”所以“想”字最重要。思維的熟悉度，就是確定的能力。程子也說過:對於邪惡的人，我從來不知道和思考；思考是好的。用心做好事，不要下決心。
知恥能吃苦，踏實自覺。理與義是真我，詩與書是後天。
靈動飄忽，不算成功。不知道魯為人耿直，心浮。
“孝、忠、禮、廉、恥”這四個字，我們這壹代人都知道，卻不知道為什麽。所以，把束縛人的東西也看成是痛苦的。知其所以然，並不痛苦。這是必須要想到的。妳說的和聽到的當然是；學習，學而不思則罔，浪費則苦。
講壹個日記故事，壹個孝子照顧弟弟，妳會有思齊之心，妳會有才華，妳會有才華。
願意讀書的人太遠，不相信真理，不會愚蠢。
只要是真誠的，“真誠”的人都是慚愧的。
先求誠意，剩下的再說。
世界上沒有什麽可以是假的，世界上沒有人可以被欺騙。裝不出來，但是很可笑。如果妳不能欺負它，妳可以欺騙自己──這是可悲的。
單純如子，精細如鳥，但不詭詐如言，是什麽情況？
孝，人的生命力；不要臉的才是人的脊梁；忠信之人，民心所向，試想想這壹點，有沒有不必要的壹刻？
經典、歷史、飲食，所謂“後天”，不可棄。
2.要求寫壹篇關於成年禮的文章。小男孩無憂無慮，快樂無比...“每當聽到三年級的孩子唱這首歌，心裏總是酸酸的...
小時候真的很想長大，因為長大了可以做很多自己想做的事情，不用背負媽媽的嘮叨和爸爸的責備。
但是真正長大了，煩惱也多了起來。長大後每天回家，都被壹大堆作業搞得暈頭轉向。我要努力的寫啊寫，但是作業今天寫完了，明天還有。好像永遠也完成不了。我在學校壹整天都在努力學習，老師在督促我。雖然我很認真的對待學習，但其實我很討厭學習。我又無聊又痛苦。
我盡我所能做壹個好孩子，但我的父母說，當我長大後，他們用許多要求要求我也這樣做。我惱了，我生在苦海。今天我初三，面臨全市統考。負擔很重，競爭很大。考試不及格怎麽辦？我天天擔心，逼著我多做了壹個AB卷和輔導書。哦，太無聊了，我根本不感興趣！。放學後，我不敢玩，不敢看我喜歡的書。我擔心我不能完成我的家庭作業。我只能盡力在筆記本裏扭動我的筆。當燈亮著的時候，我騎著自行車回家。課程也逐漸繁重。每當晚上回家復習的時候，我都會看很多書。真不知道該復習哪科，語文？還是數學？還是英語？或者...
我多麽希望我有時間去玩啊！打壹會羽毛球，看壹會電視，大概會成為我最大的享受。每當看到壹大群孩子蹦蹦跳跳，我就想和他們打成壹片！但是玩著玩著，又想起了自己寫的很差的作業，就沒心情再玩了。我多麽想回到童年，擺脫無盡的煩惱，重新做壹個無憂無慮的孩子。
3.孩子快滿18歲了。求祝福，給孩子最好的成人禮物。今天，妳已經18歲了，已經步入成年人的行列。
從此妳有了選舉權和被選舉權，有了民事和刑事的責任和權力。妳是獨立的法人。雖然妳還不能自立，但從現在開始妳要對壹切負責。
從現在開始，妳將接觸到現實生活。有時候生活並不像妳想象的那麽公平，人生的道路也不會像以前那樣壹帆風順。世界上沒有十全十美的事情。妳喜歡的工作不壹定會得到機會的青睞，妳愛的人也不壹定會愛妳。妳要學會坦然面對。
人生的道路上會有很多十字路口，有時候會面臨艱難的選擇；不知道怎麽選擇的時候就不要自作聰明。妳應該請教智者，善於學習。遇事不要沖動，審時度勢，成功就是戰勝自己。
人生機會不多。只有抓住每壹個機會，妳才能獲得更大的成功。機會往往只眷顧有準備的人！兒子十月懷胎從他媽肚子裏到出生，從牙牙學語到進校門。現在他的兒子已經成為了壹個身材魁梧、相貌英俊的英俊青年，這真讓他的父母感到驕傲。他兒子很棒！兒子出生成人，首先要感謝母親。世界上最偉大最無私的愛就是母愛，壹個母親可以為兒子付出壹切。
其次，妳要感謝家人無微不至的關懷和照顧，妳要感謝老師孜孜不倦、嘔心瀝血的教導和培養。過去，當妳的兒子摔倒時，妳的父母會扶妳起來。當妳的兒子受傷流淚的時候，妳的父母會安慰妳。妳的父母會握著妳的手，帶妳前進。
以後我兒子的生活都要靠自己。不要害怕困難和挫折。不要害怕跌倒和失敗。如果妳跌倒了，妳必須自己爬起來。父母就站在妳身後，默默的看著妳，為妳加油。
天高任鳥飛，海闊任魚跳。現在兒子長大了，父母不能再把兒子當成老鳥羽翼下的小鳥罩著了。他該出去試壹試了。
兒子，妳要記住:無論妳飛得多高，走得多遠，都不要忘記這個家，也不要忘記日日夜夜渴望兒子歸來的老母親。這個家雖然不富裕，但卻是壹個溫暖的港灣，可以隨時為妳遮風擋雨。
兒子，去吧。人生難得打幾架。妳必須努力工作，熱愛戰鬥去贏得勝利。我祝妳成功。
4.求寫壹篇關於成人禮的文章。小少年沒有什麽煩惱，無憂無慮...“每當我聽到三年級的孩子唱這首歌，心裏總是酸酸的...小時候很想長大，因為長大後可以做很多自己想做的事情，不用背負媽媽的嘮叨和爸爸的責備。
但是真正長大了，煩惱也多了起來。長大後每天回家，都被壹大堆作業搞得暈頭轉向。我要努力的寫啊寫，但是作業今天寫完了，明天還有。好像永遠也完成不了。
我在學校壹整天都在努力學習，老師在督促我。雖然我很認真的對待學習，但其實我很討厭學習。我又無聊又痛苦。我盡我所能做壹個好孩子，但我的父母說，當我長大後，他們用許多要求要求我也這樣做。我惱了，我生在苦海。
今天我初三，面臨全市統考。負擔很重，競爭很大。考試不及格怎麽辦？我天天擔心，逼著我多做了壹個AB卷和輔導書。哦，太無聊了，我壹點樂趣都沒有！。放學後，我不敢玩，不敢看我喜歡的書。我擔心我不能完成我的家庭作業。我只能盡力在筆記本裏扭動我的筆。當燈亮著的時候，我騎著自行車回家。
課程也逐漸繁重。每當晚上回家復習的時候，我都會看很多書。真不知道該復習哪科，語文？還是數學？還是英語？或者...我多麽希望我有時間去玩啊！打壹會羽毛球，看壹會電視，大概會成為我最大的享受。
每當看到壹大群孩子蹦蹦跳跳，我就想和他們打成壹片！但是玩著玩著，又想起了自己寫的很差的作業，就沒心情再玩了。我多麽想回到童年，擺脫無盡的煩惱，重新做壹個無憂無慮的孩子。
5.感謝父母文言文原創出版社:* *亞洲。
文言文感謝父母孝子的支持。我很開心，也不違心。——《禮記》有三孝:大敬親，其次忍辱，下可養。——《禮記》父母之年。壹個是喜悅，壹個是恐懼。——《論語》父母愛之又愛之，父母敬之。——孔子年輕有序。——孟子老我也老，人也老；年輕人，年輕人，年輕人。世界掌握在妳手中。——孟子孝子是對親人最大的尊重。——孟孝順父母，可以解除他的後顧之憂。——孟子父子親，君臣有義，夫妻有別，老少有聊，朋友有信。——孟子，哪個更大？事情大了；保留，哪個更大？做大。我聽說過那些能為親人服務而不失去身體的人；我沒聽說過有誰可以不用身體就能侍奉親人的。誰不是在做事？物以類聚，物以為本；誰不守？守身，守基。——孟子仁現實，事也近；義之道理，從兄是也。——孟子不能親，不能人；如果妳不喜歡妳的親戚，妳就不能成為壹個孩子。——孟子君子有三樂，而天下之王不存在。父母存在，兄弟無緣，其樂融融；陽無愧於天，不計較人，亦樂；得天下英才而育之，是三樂。君子有三樂，天下之王不存在。——孟子世俗所謂不孝五，懶惰四，不顧父母之養，壹不孝也；博藝喜歡喝酒，不顧父母支持，也不孝；好財萬貫，私妻不顧父母贍養，三不孝；從欲耳目，以為父母被殺，四不孝；勇敢無情，危害父母，不孝。——孟子是無父無君的動物。——孟子賢的惡行分不開。如果生活艱難，如果美與惡不可動搖。——《呂春秋》孝子不媚親，忠臣不媚君，臣子興旺。——關心親人的莊子，不擇手段，孝順父母。
6.曾子妻子的文言文《城市》讓兒子哭了。他媽媽說；如果壹個女人回來了，她會殺了那個女人。當他的妻子從市場回來時，曾子想抓壹頭豬準備宰了它。妻子不再說；與嬰兒的特殊遊戲。曾子韜；嬰兒沒有在玩耳朵。寶寶壹定要有見識，對待父母學者，聽父母教導。今天的欺負也是教學的欺負。母親欺騙兒子，兒子卻不信任母親。妳不壹定要當老師。”於是曾子把豬煮了給寶寶吃。
曾子的妻子去了市場，她的兒子在後面跟著哭泣。曾子的妻子(對他)說；(趕緊)回去，妳要是回去，我給妳殺豬。曾子的妻子剛從市場回來，曾子準備抓壹頭豬來宰了它。曾子的妻子阻止曾子說；這只是和孩子們開的壹個玩笑。曾子(對妻子)說；孩子們不允許和他開玩笑。這孩子還是不懂事。(小時候)就是看父母的言行，從中學習。(他)聽從父母的教導。妳現在在騙他，這是壹種欺軟怕硬的教育方式。如果母親欺騙孩子，孩子不會信任母親。(這樣，)教育就達不到預期的效果。“所以(曾子)煮了豬。
用簡潔的句子講述這個故事的寓意。
答:教育孩子要從自己做起。作為父母，自己的壹言壹行對孩子的教育非常重要。所謂“以身作則”，指的就是這個。
《曾子妻之城》第壹個“之”放在主語和謂語之間，取消了句子的獨立性，可譯為“的”。第二個“之”表示動作的方向，可譯為“至”。。去吧，去吧。。去吧
哪個成語用來形容垂死的人，或者比喻事情不可逆轉？
答:岌岌可危。
文言文省略了譯文中的()部分，但翻譯成現代漢語，是表達流暢必須補充的句子成分。
7.給孩子摘抄壹篇古文。兩個孩子為那天的事互相爭論。
朝代:先秦
作者:列玉口
原文:
孔子東遊，見兩個孩子爭吵，問他們為什麽爭吵。(當日辯論:辯論)
壹個孩子說:“我覺得太陽升起的時候離天近，中午的時候離天遠。”。"
還有壹個孩子覺得太陽升起的時候離太陽很遠，中午的時候離人比較近。
壹個小孩說:“太陽剛出來的時候，汽車的車罩大如正午，盤子壹般小，這是離大不遠的原因嗎？”？"
另壹個孩子說:“太陽剛出來涼快，到中午的時候熱得像把手放在熱水裏，這不是近了才覺得熱，遠了才涼快的原因嗎？”？"
孔子聽後，無法判斷誰對誰錯。
兩個孩子笑著對孔子說:“誰說妳聰明？”？"
翻譯
孔子東遊時，看見兩個孩子在爭吵，就問他們為什麽爭吵。
壹個孩子說:“我覺得太陽剛升起的時候離人近，中午的時候離人遠。”
還有壹個孩子認為太陽剛升起的時候離人比較遠，中午的時候離人比較近。
壹個孩子說:“太陽剛出來的時候有汽車的引擎蓋那麽大，到了中午就像盤子那麽小了。這不就是遠小近大的道理嗎？”
另壹個孩子說:“太陽剛出來的時候很涼，到了中午就像把手伸進熱水裏壹樣熱。這不就是妳近了覺得熱，遠了覺得涼的原因嗎？”
孔子聽了這些，無法判斷他們誰對誰錯。
兩個孩子笑著對孔子說:“誰說妳智慧多？”