第壹部分：知識廣角（24分）
請把正確的答案填塗在答題卡的相應位置上。
1．下列加點字讀音全部正確的壹組是（ ）
A.湛（zhàn）藍 淩（lín）晨 花蕊（ruǐ） 教誨（huì）
B.慷慨（kài） 障礙（ài） 匱（kuì）乏 漆（qī）黑
C.眷（juàn）戀 稟（bǐnɡ）報 搖曳（yè） 熾（chì）熱
D.殲（jiān）滅 柔嫩（nèn） 搜（sōu）查 挑釁（xùn）
2．下列多音字註音全部正確的壹組是（ ）
A.瘦削（xuē） 剝削（xuē） 削（xiāo）鉛筆 削（xuē）弱
B.礦藏（cánɡ） 藏（zànɡ）民 躲藏（cánɡ） 藏（cánɡ）書
C.參（cān）差 參（cān）加 人參（shēn） 參（cān）軍
D.彈（dàn）跳 彈（dàn）藥 反彈（tán） 彈（tán）奏
3．下列詞語沒有錯別字的壹組是（ ）
A.矯健 飄逸 櫥房 萬籟俱寂
B.勸阻 茂蜜 帳篷 神采飛揚
C.摧毀 敏捷 沖垮 遠度重洋
D.麥壟 恬靜 艱苦 騰雲駕霧
4．下列成語或四字詞語都是描寫秋天景色的壹組是（ ）
A.天寒地凍 金桂飄香 天高雲淡 秋風蕭瑟
B.秋高氣爽 秋風習習 鳥語蟬鳴 大雁南飛
C.秋風送爽 北風呼嘯 秋菊怒放 五谷豐登
D.果實累累 滿山紅葉 秋色迷人 秋雨綿綿
5．某羊毛衫廠請人制作廣告，初擬了四條，最準確的壹項是（ ）
A.款式講究 花型特殊 選料考究 做工精致
B.款式新穎 花型別致 選料考究 做工精細
C.款式華麗 花型不壹 選料精良 做工用心
D.款式大方 花型特別 選料上乘 做工精密
6．“什麽是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，***同把事情做好。”
這個句子中“顧”字正確的意思應是（ ）
A.轉過頭看；看
B.註意；照管
C.商店或服務行業指前來購買東西或要求服務的
D.拜訪
7．下列句子中沒有語病的壹句是（ ）
A.這本書的內容和插圖都很美麗。
B.為了迎接檢查，我們提前做好了各項準備工作。
C.至今，那悠揚的歌曲仍回響在我的耳邊。
D.聽了報告，受到了深刻的教育。
8．聯系課文想想，下列句子中把事物當作人來寫的壹句是（ ）
A.茶，很熱，很香，仿佛壹股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。
B.在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。
C.夏天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來——
D.微風乍起，葉影吹動，這壹幅畫竟變成活畫了。
9．下列句子中關聯詞使用不正確的壹句是（ ）
A.情況雖然十分危急，而且伯諾德夫人鎮定自若。
B.人類只有保護海洋，珍惜海洋資源，海洋就會樂於作出它的奉獻。
C.因為吳王聽從了少年的勸說，因此打消了攻打楚國的念頭。
D.盡管大雪紛飛，這個山谷東坡的雪松還是保持著蒼翠挺拔的身姿。
10．選擇下列詞語填入下面的句子中，正確的次序是（ ）
歡呼 歡笑 歡樂 歡聚
兒時，在故鄉那條小河裏和小夥伴們戲水時的（ ）聲與抓住魚蝦時
的（ ）聲，常常鉆入我的心裏了，讓我壹直享受著當時的（ ）。
直到現在，我仍然希望能永遠和兒時的夥伴們（ ）在那條小河邊。
A． 歡樂 歡笑 歡聚 歡呼
B． 歡笑 歡呼 歡樂 歡聚
C． 歡笑 歡樂 歡呼 歡聚
D. 歡呼 歡笑 歡聚 歡樂
11．將下面四句話分別填入這段話中，正確的壹項是（ ）
①唱著壹支清亮的歌 ②唱著壹支粗獷（ɡuǎnɡ）的歌
③唱著壹支纏綿的歌 ④唱著壹支婉轉的歌
秋雨，淅淅瀝瀝， ；山泉，叮叮咚咚， ；
鳥兒，啾啾啼鳴， ； 雷暴，轟轟隆隆， 。
A．①②③④
B．④②①③
C．③①④②
D. ①③②④
12．下面是四大名著中的人物與情節，其中搭配不當的壹項是（ ）
A．魯智深——倒拔垂楊柳
B．孫悟空——三借芭蕉扇
C．諸葛亮——三顧茅廬
D．劉姥姥——三進大觀園
第二部分：閱讀天地（36分）
請把正確的答案填寫在答題卡的相應位置上。
13．把下列古詩詞名句或名言填寫完整。（5分）
①青箬笠，綠蓑衣， 。 （《漁歌子》）
②千錘萬擊出深山， 。 （《石灰吟》）
③ ，只流清氣滿乾坤。 （《墨 梅》）
④ ，可以為師矣。 （《論 語》）
⑤良藥苦口利於病， 。 （《古今賢文》）
14．根據課文內容填空。（7分）
本學期我們學習了壹組“水”的課文：《長江之歌》裏寫道——妳用
，哺育各族兒女；妳用 ，挽起高山
大海。煙臺的海四季特點不同：春日 ，夏日 ，
秋日高遠，冬日 。孔子認為水好像有 ，好像
有情義，好像有 ，好像善施教化。（7分）
15．閱讀短文，完成練習。（24分＝8＋15）
（壹）理想的風箏（節選）
北方的冬季漫長而枯燥。當春風吹綠了大地的時候，人們的身心壹齊蘇醒，
壹種舒展的快意便浮上心頭。在晴朗而沒有大風的日子，劉老師課余便在
校園的操場上，放起他親手制作的風箏。
他的風箏各式各樣：有最簡單的“瓦片兒”，也有長達丈余的蜈蚣，最精
妙的是黑色的燕子風箏。他的腿自然不便於奔跑，但他卻決不肯失去親手把風
箏送上藍天的快樂。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或學生遠遠地擎著風箏。
他喊聲“起”，便不斷拉動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，
扶搖直上。他仰望白雲，註視著那青黑的小燕在風中翺翔盤旋。我常常站在他
旁邊，看著他的臉。他臉上漾出的那甜蜜的笑，使我覺得他不是壹位老人，而
是壹個同我壹樣的少年。
①寫出下列詞語的反義詞。（2分）
漫長（ ） 舒展（ ）
②短文中“仰望”、“註視”都表示看的意思，請妳再寫兩個表示“看”的詞語。（1分）
③聯系上下文可體會到：燕子風箏的“精妙”在於
；從這個詞語還可體會到劉老師
。（2分）
④劉老師“仰望白雲”，臉上“漾出甜蜜的笑”，這是因為
。他心裏會想：
。（3分）
（二）通往廣場的路不止壹條
有壹次，父親帶著我，爬上教堂高高的塔頂。腳底下，xīnɡ luó qí bù( )
的村莊環抱著羅馬，如蛛網般交叉的街道，壹條條通往城市廣場。
“好好瞧瞧吧，親愛的孩子，”父親和藹地說，“通往廣場的路不止壹條。生活也
是這樣。假如妳發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另壹條路試試！”
此後，我壹直把父親的教導記在心間。
我的夢想是做壹名時裝設計師。
有壹天，我遇到了壹位朋友。她的毛衣顏色很素凈，卻編織得極為巧妙。
“多漂亮的毛衣呀！是自己織的嗎？”我問道。
“不是，”她答道，“是維黛安太太織的，她在美國學的。”
突然，我的眼睛壹亮，壹個大膽的念頭在腦海中閃現：我為什麽不從毛衣入手，
自己設計、制作和出售時裝呢？
我畫了壹張黑白蝴蝶花紋的毛衣設計圖，請維黛安太太先織了壹件。為了觀察
別人的反應，我穿著這件毛衣，參加了壹個時裝商人的午宴。結果，壹家大商場的
經理當場就向我訂購了四十件，約定兩星期內交貨。我大喜過望，腳下仿佛踩著壹
朵幸福的雲。
“兩個星期要四十件？這根本不可能！”當我站在維黛安太太面前時，她說，
“妳要知道，織這麽壹件毛衣，我幾乎要花上整整壹個星期啊！”那朵幸福的雲
突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。半路上，我猛然停住腳步，心想：這
種毛衣雖然需要特殊技能，但在巴黎，壹定還有別的婦女會織。
我跑回維黛安太太家，向她講了自己的想法。她覺得有道理。我同維黛安太
太想盡辦法，終於找到了二十位xīn línɡ shǒu qiǎo（ ）的婦女。
兩個星期以後，四十件毛衣從我新開的時裝店裝上開往國外的貨輪。從此，壹條
時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店裏流了出來。
後來，我計劃舉辦壹次大型時裝展，但在離展出只有十三天的時候，縫紉姑
娘們在另壹家時裝店的挑撥下跑光了。這回該從哪兒找出壹條出路呢？（1）看
來，我的時裝展不得不推遲了——不然，就只有展出未縫成的衣服了。對呀，為
什麽不可以搞壹個不是成衣的時裝展呢？
時裝展如期開幕。（2）這真是壹個與眾不同的展覽會——有的衣服沒有袖
子，有的衣服只有壹只袖子，有的還只是壹片布樣。雖然我們展出的時裝不是
成衣，但從中仍可以看出這些時裝縫成後的顏色和式樣。這次展覽，激發了顧客
的興趣，前來訂貨的人絡繹不絕。
父親的教導讓我壹生受用不盡——通往廣場的路不止壹條。
⑤根據拼音在文中括號內填入相應的詞語。（2分）
⑥破折號的作用有：A.表示聲音的延長；B.表示解釋說明；C.表示轉折；D.表示
意思的遞進。
短文內畫線句（1）中破折號的作用應選（ ）；
短文內畫線句（2）中破折號的作用應選（ ）。（2分）
⑦短文通過寫作者經歷的兩件事，來說明父親的話是正確的。請用簡要的話加以概括。（4分）
第壹件事：
第二件事：
⑧“從此，壹條時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店裏流了出來。”這個句子的意思是說 ；這樣寫的表達效果是
。（3分）
⑨“我大喜過望，腳下仿佛踩著壹朵幸福的雲。”那朵“幸福的雲”是指
，當時，“我”心裏想 。（2分）
⑩“通往廣場的路不止壹條”的意思是什麽？聯系短文內容和生活實際寫出妳的理解。（3分）
〔答〕
第三部分：習作樂園（40分）
16．習作表達。
話題：盼
提示：生活中每個人都會擁有壹份與眾不同的期盼心情，時常閃回壹些令人難忘
的鏡頭。在父母因公外出的日子裏，我們熱切地期盼著他（她）的平安歸來；在
冬天單調的色彩中，我們渴望飄飛晶瑩潔白的雪花；在四川汶川發生大地震後，
我們期待災區人民早日重建家園；在奧運即將來臨的日子裏，我們多麽希望能為
奧運多盡壹份力量……請以“盼”為話題，寫壹篇習作，題目可以自擬。
要求：文通字順，內容具體，有真情實感。字數不少於400字。文中遇到真實的
校名和人名壹律用化名替代。
不錯吧 選我怎麽樣