三句半串詞報幕詞幼兒園如下：
1、田裏紅辣椒，太陽正當頭，辣得我們都說：“哎呀呀！”這個三句半可以通過描述自然景象的方式，讓孩子了解紅辣椒的生長環境及特征，進而引導孩子了解植物的生態系統。
2、我啊，是只小松鼠，每天爬樹心情好。摘下果子，吃到飽。讓誰睡覺也不鬧。通過小松鼠的形象，讓孩子們了解動物的基本特征和行為方式，同時也能鍛煉孩子們的想象能力和語言表達能力。
3、鬧鐘壹響，我就蹦起來了。刷牙洗臉，換衣服。不到幼兒園，誓不罷休。這個三句半通過形象地描述孩子們上學前的日常行為，讓孩子們養成好的生活習慣，並提醒孩子們始終保持積極向上的心態。
三句半的介紹如下：
三句半是曲藝曲種。壹組表演詞僅三句和壹個短語而得名。表演者為四人，前三人每人說或唱壹句，第四人則念誦歸納前三句內容的詞或短語，反復循環至結束。演員自擊鑼、鼓、鈸、碰鈴等打擊樂器以加強氣氛，還可不斷變換隊形。擅長表現滑稽風趣的內容。
在群眾業余文藝活動中頗流行，常用來表現群眾身邊的生活，表揚好人好事，鞭撻壞人壞事，或宣傳方針政策、工作任務，形式靈活簡便。
三句半有其自身的特點和要求，如不按其要求和規律去寫，其演出效果就會受到很大的影響。它對句式，字數，押韻等都有要求。如果寫出來的作品不符合要求，那就不是三句半了。三句半的作者腦裏要清楚壹個問題，就是：妳要寫的作品是用來表演的，而不是給人讀的，所以用詞不能生僻。
三句半不僅要押韻，而且要求很嚴。具體來說就是：壹、二、四句必須押韻，“壹韻到底”，是把寫詩歌或快板的押韻方法用到三句半中了。