宋珠熙
半英畝見方的池塘壹打開，
天空布滿了雲和陰影。
問渠何處如此清，
因為有取之不盡、用之不竭的活水為它源源不斷。
註意事項:
1.湯芳:又名半畝塘，位於福建尤溪南部的鄭府(後稱南溪書院)。朱的父親宋，與鄭交好，於是嘗言“醉死鄭別墅”:開了壹條邊關。絮凝蒼蠅，願意滿足於春風。簡:鏡子。古人以銅為鏡，包在鏡中，用時打開。
2、這句話的意思是天空的光和雲的影子倒映在池水中，不斷變化，就像人在遊蕩。
3.運河:他是指湯芳。然後(n m)只好:沒門。那:佟娜，什麽意思？像這樣清楚:非常清楚。
4、活水之源:活水之源比喻知識不斷更新和發展，從而不斷積累，只有在生活中不斷學習和探索，才能讓自己永遠保持先進和活力，就像水之源壹樣。
翻譯:
半英畝見方的池塘像鏡子壹樣展示出來。
天空的光輝和浮雲的影子在鏡子裏壹起移動。
那個方池塘的水為什麽這麽清？
是因為有取之不盡、用之不竭的源頭為它源源不斷地輸送活水。
贊賞:
這是壹首以風景為喻的著名詩歌。全詩以方塘為喻，生動地表達了壹種微妙而難以言說的閱讀感受。池塘不是壹潭死水，而是經常充滿活水，所以清澈如鏡，倒映著天空和雲彩。這種情況在同壹個人把問題打通，在閱讀中獲得新的知識和收獲很多好處，提高認識的時候，還是挺類似的。這首詩的靈氣，思路的明晰，精神的清新活潑，自我的滿足感，是作者作為壹個大學學者的個人閱讀感受。詩中表達的這種感情雖然只是為了閱讀，但寓意深刻，內涵豐富，可以廣泛理解。尤其是問運河，問得那麽清楚，是因為有源頭活水，水的清澈是因為源頭活水的不斷註入，暗示著人要想頭腦清晰，就必須努力學習，不時補充新知識。因此，人們經常用它來比喻不斷學習新知識，以達到新的境界。人們也用這兩句詩來贊美壹個人在學習或藝術上的成就，這是有其深厚的根源的。讀者也可以從這首詩中得到啟發。只有他們的思想始終活躍，思想開放，心胸寬廣，接受各種不同的思想和新鮮的知識，具有廣泛的包容性，才能不斷思考，不斷有新的水流出來。這兩句詩被濃縮成了常用成語的來源，用來形容事物的來源和動力。
這是壹首極具藝術性和哲理性的詩。人們在品味書法作品時，往往會有壹種展翅高飛的藝術感覺。在詩歌中，這種內心的感受通過象征的手段轉化為可以觸摸的具體形象，讓讀者自己去體會其中的奧妙。所謂源頭活水，是指作家心中取之不盡的藝術靈感。
詩歌有著深刻的含義。從源頭上生動隱喻書法藝術的豐富靈感，是書法藝術作品真正取之不盡、用之不竭的源泉，闡明了作者獨特的閱讀體驗，符合書法藝術創作的特點，體現了壹般藝術創作的本質。
讀書的詩意
讀書的詩意
關於讀書的思考
作者:朱
原文:
(1)
開了半畝見方的池塘，天空陰雲密布。
運河怎麽會這麽清澈？因為有取之不盡、用之不竭的活水為它源源不斷。
(2)
昨天晚上在羅斯河邊，那艘巨大的戰艦輕如鴻毛。
以前要花很大力氣，推不動，今天可以在水中間移動。
註意事項:
(1)
1.湯芳:又名半畝塘，位於福建尤溪南部的鄭府(後稱南溪書院)。朱的父親朱嵩，與鄭交好，於是嘗言“叠醉鄭山莊”:開了壹個邊關。絮凝蒼蠅，願意滿足於春風。
2、劍:壹是古代用來盛水或冰的青銅盆。鏡子；也有學者認為鏡子。指照鏡子看人。
3.天光句:意思是天空的光和雲的影子在池水中反射，不斷變化，就像人在遊蕩。
4.嘿:來回移動。
5.贊成:因為。
6、運河:它，第三人稱代詞，這裏指的是湯芳的水。
7.就是這樣:沒門。
8.那:什麽意思？
9、如此清晰:如此清晰。
10，如:如此，如此。
11，清除:清除。
12、流水之源:比喻知識不斷更新發展，從而積累。只有在生活的學習中不斷學習、應用、探索，才能讓自己永遠保持先進和活力，就像水的源頭壹樣。
(2)
1，民豐:也稱古代戰船名稱，侵略性強，此處指大船。輕如鴻毛。
2.總是:本來是指泉水上漲之前。推進力:指淺水航行的難度，需要人推和拉。
3.中遊:河的中心。
詩意:
(1)
半畝見方的池塘開口如鏡，清澈幹凈。
天空和雲彩閃閃發光，漂浮在水面上。
池塘裏的水為什麽這麽清？
是因為有壹個取之不盡、用之不竭的源頭，源源不斷地給它輸送活水。
(2)
昨晚，河邊的泉水急劇上漲。
那艘巨輪輕如鴻毛。
以前很多努力都推不動。
今天，妳可以在水中自由活動。
贊賞:
從題目來看，這兩首詩都是關於讀書的，意在有理有據，有議論性。如果不好，很可能被寫成引語和講義的押韻體。但作者寫詩，是因為他從自然和社會生活中捕捉形象，讓形象自己說話。
(1)
這是壹首表達閱讀體驗的哲理詩。壹開半畝方塘，天雲飄流。半畝方塘不大，只有半畝地的方塘，卻清澈如鏡。鏡子就是鏡子，鏡子和鏡子是壹個意思。半畝見方的池塘開得像壹面鏡子。半畝見方的池塘雖然不大，卻清澈如鏡，天空和雲彩都被它倒映出來。閃耀漂浮，回頭見。作為景物描寫，也可以說寫得非常傳神。這兩句話所展示的形象能給人以美感，使人感到豁達。這個感性的形象本身，它也包含了壹個理性的東西。可見半畝方塘的水又深又清，所以能倒映天光雲影；另壹方面，如果它又淺又臟，就無法反映，或者說無法準確反映。
正是抓住了這壹點，詩人做了進壹步的探索，寫出了三四句富有哲理的話:問運河有這麽清楚嗎？因為有取之不盡、用之不竭的活水為它源源不斷。文曲運河不是運河的水，它相當於它的意思，這裏指的是湯芳。詢問運河就是詢問它。在這個地方，它指的是湯芳。詩人沒有說方池塘有多深。第三句突出了壹個清晰的字，清晰中已經包含了深刻。因為如果池水沒有壹定的深度，即使清澈，也無法體現天空和雲彩的遊蕩情態。詩人抓住了池塘深邃清澈，他能反映天空和雲彩的特點。但詩人並沒有到此為止。他進壹步提出了壹個問題。問那方池塘。明白了嗎？問為什麽這麽清晰，能映出天空和雲彩。孤立地看方塘本身是沒有辦法回答這個問題的。詩人然後睜開眼睛，從遠處看去。終於，他看到了方池塘的源頭，找到了答案。正因為方塘不是無源之水，它有取之不盡的源頭，源源不斷地向它輸送活水。因為源源不斷的流水輸入，這個方池塘永遠不會枯竭，永遠不會陳腐，永遠不會汙濁，永遠不會深邃，永遠不會清澈。Clear不僅能反映天空和雲彩，還能反映天空和雲彩漫遊的這樣壹個細節情態。這就是這首小詩的形象和思想意義。
(2)
也是借助意象的壹首詩。這首詩比喻水上行舟，說明讀書有壹個循序漸進的過程，東西要在循序漸進的過程中耗盡。學習之初，需要通行的力量，然後當妳摸清了規律，明白了事情，就可以走的很自如了。在這首詩中，朱談到了讀書的方法，但沒有怎麽讀書的影子。用壹種比喻的方式，告訴人們如何閱讀是非常流行的。是的，現代社會日新月異，人們要學的知識太多，各種各樣的書讓人目不暇接。人如果急於求成，不花壹點力氣積累知識，是無法獲得好的學習方法的。要讀很多書，沒有好的學習方法是不行的。人只有探索出壹套自己感興趣的方法，才能擴大自己的知識面，像圖書館壹樣儲存在人的頭腦中，使人學到很多知識並加以運用。
朱詩
朱詩
1，春日
風和日麗春遊在泗水之濱，壹望無際的景色是新的。
每個人都可以看到春天的臉，春風吹花開放，成千上萬的紫色，到處是春天的景象。
2.“劃船”
昨天晚上在羅斯河邊，那艘巨大的戰艦輕如鴻毛。
以前要花很大力氣，推不動，今天可以在水中間移動。
3.關於讀書的思考
開了半畝見方的池塘，天空陰雲密布。
問渠清，謂有源頭活水。
4.“好東西近在咫尺”
春天來了，雪會先撒滿天空。
坐作七閩松竹，化珠為玉節。
中原郁郁蔥蔥，河山壯闊。
丞相千秋功業，映黃流清。
5.浣溪沙
多年來壹直在下雪。簡·布什也快要移植了。
肯使反彈變得容易。
不過我怕沒有晴雨之分，壹會兒教紅白。
多情的蜜蜂和蝴蝶飛得早。
6.九曲極品
漁船在蜿蜒的小溪邊，滿婷峰的影子浸在清川裏。
虹橋斷時，杳無音信，山河鎖青煙。
玉女山婀娜多姿，誰能在水邊插花？
公路天橋不夢想陽臺，卻在曾經的山中茁壯成長。
7.滿江紅
賣弄野詩，懷念老山，好十年。
談人生駕，朱門舊隱居，綠樹新生人。
壹場好雨過後的楚青尚有半分暖，瑤席金玉開。
更通俗，梨棗借江留春色。
去李氏會所做侄子。談往事，哀往事。
我喜歡過去和現在，鏡子和以前壹樣。
殿宇青煙綠樹，方瞳映寒池。
但是壹年回來壹次，就很開心了。
8.南巷子
日落時下船。穩穩的過了澄江。
仍然珍惜妳留在這裏的意圖。
從現在開始浪漫。分心是壹根危險的弦。
隔著窗簾摸了壹夜的清霜。
明天見，姜淑媛，懷賢。
眼破天晴。
9.念奴嬌
微風微笑著問方群是誰。它是純白色的。
獨立沒有朋友，只有，拍山仙。
誰是絕美又憐惜，真心保護自己，與塵埃分離。
大自然是獨壹無二的，無論風雪。
妳要嘲笑庸俗的梅子和厚桃，但妳不能談論它們，妳為蜜蜂和蝴蝶而瘋狂。
奮鬥如日暮作影，清流蒙霜月。
畫角吹走，瑤臺夢碎，直下入歇。
綠青子，不要教容易的曲折。
10，菩薩俠
暮光之河寒碧，路漫漫。路漫漫其修遠兮。
花塢夕陽斜。日落碼頭的花。
沒有壹套贏客憂。穩贏無憂。
醒來如醉如癡，深情款款。感覺喝醉了就像醒來壹樣。
11，菩薩俠
晚上紅，春天冷。輕寒春已過，紅夜已過。
敬酒青澀。眾陰青酒敬。
老神仙詩不錯。好句子使仙女變老。
龍恨送年方。方念寄長恨。
12，《水調》
記得和妳說再見，馮丹九重城。
當我回到我的家鄉，我感到悲傷和失望。
我不知道今晚是什麽日子，但我有* * *冷池煙船，我在微笑。
有酒道必有醉，無事不相幹。
尋梅，疏竹壹橫。
和妳做愛，妳永遠不會失去生命。
哪裏沒有車塵，哪裏就有河，願改浮名。
我怕買個隱山，但我會煉丹。
13，《水調》
財富多了樂趣，貧窮卻不令人擔憂。
誰知天有不測風雲，相依為命，互相獎勵。
請看東門黃狗，聽華亭李晴，千古難容。
什麽像蠍子，發出壹條船。
易，成為霸者，另有打算。
我是清者壹千倍，我將重歸魚鉤。
春畫滿煙浪，秋夜滿雲月。
而且，很悠閑。
永棄人情，我付滄州。
14，《水調》
江上雲湧，雁欲南飛。
捧著鍋交朋友，何處是青天霧水。
世界上很難微笑，還有玉子·黃鞠。
我等不及要回家了。
風景在今天，人生經歷不壹樣。
賞節，必醉，不可違。
人生如寄，何苦抱怨。
無盡的前世今生，多少春花秋月，
那更危險。
且問牛山客，何以獨與衣。
15，“劉樺”
五月，石榴花開得正艷，枝頭正在生長的時候，孩子們也開始成長了。
可惜這裏沒有車馬，青苔顛倒。
16，西江月
睡在風中沙沙作響，感覺自己來到了山野明月。
身心久而不累。形勢明朗而冷靜。
句句穩重粗俗，情高卻笑點冷。
袁是從少陵殘來的。好處不變。
17，西江月
大廳裏的水是綠色的，門前的樹長出了樹枝。
晚上寫壹首詩。不談人間的憂喜。
老了心閑健康，形勝於脂。
現在加個軟輪還不晚。前者不是今天的樣子。
18，召回秦娥
梅花發瑤臺月掛寒梢。
姚太嶽。擔心湯，霜凍季節。
野橋在流水的聲音下嗚咽。行人立刻擔心起來。
空虛的悲傷。為誰停留，為誰攀登。
19，召回秦娥
烏雲低垂。陰風蕭瑟，天花墜落。
天花掉落。千林美景，有空鶴。
太薄了，收不到車。迷途知返，徒增繩索。
加大繩子。山Xi山水，碧香閣。
20、《標題劉樺》
五月，石榴花開得正艷，枝頭正在生長的時候，孩子們也開始成長了。
可惜這裏沒有車馬，青苔顛倒。
春朱Xi _春詩
春朱Xi _春詩
春日
宋珠熙
勝日尋泗水香，
無邊無際的景象是壹時新的。
閑時知東風，
五彩繽紛的永遠是春天。
註意事項:
1，話題，春天:春天。
2、勝券在握:天氣晴朗的好日子也能表現出人的好心情。
3、尋香:春遊、徒步。
4.泗水:這條河的名字，在山東省。
5、濱水:水，河。
6.風景:風景
7.閑:正常輕松。好認就是好認。
8.東風:春風。
翻譯:
選了壹個春光明媚的日子賞花種草來到泗水河邊，只見壹望無際的景色壹會兒變了樣。妳可以很容易地看到春天的面孔，春風吹開了鮮花，五彩繽紛的景色充滿了春天。
贊賞:
人們普遍認為這是壹首描寫春遊的詩。從詩裏寫的風景來看，也很像。首句勝日，尋水岸香。勝日指晴天，指天氣。通過泗水指出位置。找香，就是找美麗的春色，指明主題。下面三句都是求香時看到的。第二句，無邊風光壹時新，寫的是看春景得到的最初印象。用無限來形容眼前的壹切風景。當時是新的，既寫了春回大地，自然風光煥然壹新，又寫了作者郊遊時那種沁人心脾的喜悅之情。第三句話，妳很容易理解東風，句中的識字繼承了第壹句話的搜字。很容易認出春天的面貌和特點很容易認出來。東風指春。第四句永遠是春天，意思是這五彩繽紛的景象都是被春天染的，人們從這五彩繽紛的景象中認識了春天。這就具體回答了為什麽我們很容易認出東風。而這句話的華美照顧到了第二句的新情況。第三句和第四句用生動的語言描述了新的情況和尋香所得。