中班春天在哪裏教案及反思如下：
1、欣賞詩歌《春在哪裏》。
出示圖片，幼兒欣賞錄音。
現在是什麽季節？春天在哪裏？翠柳（牡丹、燕子）是怎麽說的？為什麽這麽說？欣賞圖畫：花開了、樹綠了、小草發芽了、燕子飛來了、蜜蜂采花蜜、柳樹發芽了?。
教師引導幼兒再次欣賞圖片，並鼓勵幼兒說壹說春天的特征。
2、創編詩歌《春在哪裏》。
妳見過的春天是什麽樣的？妳能像詩歌裏那樣談談妳知道的春天嗎？
教師示範創編。如：迎春花說：春天在我的枝條上，瞧吧，迎風吐香！引導幼兒仿照詩歌的句式創編詩歌。春天來了，壹切生機勃勃起來，小燕子飛回來了，小草鉆出來，冰融化了，花兒開放，壹些美極了！
3、畫壹畫：春天時的我。
春天其實也在我們身上。
想壹想，和冬天相比，春天給妳帶來了什麽新變化？（如衣著等方面）。草變綠了、柳樹長出了綠苞苞、桃花開放了、燕子飛來了，冰融化了，池塘裏有小蝌蚪遊來遊去，冬眠的動物蘇醒了等。
讓幼兒畫出春天裏自己的樣子。