1，明哲保身míng zhéb m:o shn .解釋:智者善於自保。現在指的是避免原則鬥爭，怕牽連自己的態度。出自:周，孔子編選《詩·雅與人:智者千慮，必有壹得，養生不倦，以物為壹人》。釋義:通情達理，善於應付和保護自己，日夜不懈怠，忠心耿耿地為周服務。
2.哲學家是軟弱的。解釋:指聖人之死。出自:戴勝《禮記·談弓》:“泰山腐朽，梁木不良，哲人無力！”解讀:泰山崩於前，梁毀於樹，先賢去世怎麽辦？例子:文人墨客齊聲哀悼，成語‘泰山而衰，哲人而衰’在挽歌、挽歌中隨處出現。
3.如果妳認識人，妳就會成為哲學家。說明:能夠觀察人的性格和能力是明智的。出自:周，先秦諸子《墨經》:“知人者，智也。”解讀:可以先判斷壹個人的人品和能力，然後才能做官。例句:知人善任，這是做領導的基本能力。
4.愚蠢的哲學家並不愚蠢。解釋:沒有:沒有；哲:哲學家。沒有壹個哲學家不顯得愚蠢。比喻任何人都可能犯錯誤。出自:周，孔子編《詩經·儒雅·內斂》:“人亦有言，而不愚。”解讀:人有時候會說這些話，聰明的人有時候也會犯傻。舉例:不要那麽沮喪。傻很正常。
5、汪哲與W m:ng zhéshěy .解說:汪哲:聖賢，前聖賢；還有:贊。被古代聖賢所稱道。出自:南朝梁丘遲《與書》:“夫惑而知反，上哲而正。”釋義:迷途少年義無反顧上路，被古聖先賢所稱道。
習語的功能
1.豐富語言表達:成語的使用可以豐富我們的語言表達，使之更加生動有趣。通過使用習語，我們可以更準確地表達我們的思想、感情和情況，提高語言的藝術性和感染力。
2.傳承文化價值觀:成語是文化傳承的重要載體之壹。通過使用習語，我們可以繼承和發揚我們民族的文化傳統和價值觀。這些價值觀可以是道德的、社會的、歷史的或哲學的，它們對我們的人生觀和世界觀有著深遠的影響。
3.提高我們的思維能力:成語的運用可以幫助我們提高思維能力。成語通常蘊含著深刻的哲理和智慧。通過思考成語的意義和來源，可以激發我們的思維能力和想象力，培養我們對問題的敏銳洞察力。
4.增強溝通效果:成語的使用可以增強我們的溝通效果。在交際中，使用恰當的成語可以很好地表達自己的觀點和立場，同時也可以更好地理解他人的意思。這有助於建立更好的人際關系，促進交流與合作。