1，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
解釋:這句話的意思是讀書可以帶來財富和美麗。金屋指的是財富和地位，顏如玉指的是美女。這句話表達了讀書的重要性以及讀書能帶來的良好回報。
2，讀萬卷書，下筆如神。
解釋:這句話的意思是，只有不斷地閱讀，才能提高自己的寫作水平，仿佛上帝幫助了妳。這句話表達了閱讀對於寫作的重要性。只有不斷積累知識，才能更好的表達自己。
3，紙上談兵感覺淺薄，不知道這件事該不該做。
解釋:這句話的意思是從書本上獲得的知識是膚淺的，只有通過實踐和親身經歷才能真正掌握。這句話表達了實踐對於掌握知識的重要性。
4、月上柳梢，人約黃昏後。
說明:這句話描繪了壹幅美麗的畫面。月升柳梢，人逢黃昏。這句話表達了人們對美好事物的向往，對愛情的期待。
5.明月幾時有？向天問酒。
說明:這句話出自蘇軾的水調歌頭，表達了人們對月亮的向往和敬仰。明月象征著美麗、純潔和浪漫，人們常常通過賞月寄托自己的感情和思念。
詩歌的表達功能:
1.情感表達:詩歌通常用簡潔而富有表現力的語言來傳達情感。通過運用比喻、象征和擬人等修辭格，詩人可以更細膩、更深刻地表達自己的內心感受和情感。比如“能有多少愁，恰似壹江春水向東流”這首詩，通過比喻和誇張，表達了詩人深深的悲傷和痛苦。
2.意象塑造:詩歌通過描繪自然景觀、人物和社會現象，塑造生動的意象，使讀者更好地理解和感受詩人的意圖和表達。如《采菊籬下悠然望南山》壹詩，描繪了壹幅悠然采菊的畫面，塑造了詩人超然灑脫的形象。
3.意境創造:詩歌通常具有很強的詩情畫意，能引導讀者進入特定的氛圍和情境。詩人通過運用意象、象征、隱喻等手法，創造出獨特的意境，讓讀者在感受詩歌的過程中產生* * *音和聯想。