下面給妳提供為什麽造句的內容，供妳參考。
1.老師問王明為什麽沒來上課。
2.為什麽不接受大家的意見？大家不都是對的嗎？
3、這是新出的《十萬個為什麽》，妳趕緊買，別猶豫。
4.不知道為什麽，小剛最近有點抑郁。
5.妳為什麽不去上體育課？告訴我為什麽！
6.知道今天降溫了為什麽不多穿點衣服？
7.為什麽這些失敗者總是有那麽多異想天開的計劃？
8.他把它原封不動地還給趙。為什麽？
我不知道小紅今天為什麽沒來上學。
10，為什麽讓她壹個人去看比賽。
11.看那顆流星。多亮啊。妳知道它為什麽會發光嗎？
12，言外之意就是我壹直不明白為什麽會有人看這部片子。
13，為什麽，對，為什麽？我只知道壹件事，不知道另壹件事。
14，她無法合理解釋為什麽鎖在保險櫃裏的錢不見了。
15，生氣:不知道為什麽，他生氣地走進了教室。
16，我真的不明白為什麽我們總要看這些裝逼的電影。
17，妳明知道挪用公款是違法的，為什麽還要堅持違法！
18，不明白為什麽書評人對書的這方面只字不提。
19，為什麽神作者允許自己做模棱兩可的比喻？
20.妳為什麽這麽傲慢？不知道對自己不好嗎？
句子是語言使用的基本單位，由詞或短語組成，能表達壹個完整的意思，如告訴某人某事，問壹個問題，要求或停止，表達某種感情。它應該以句號、問號或感嘆號結尾。造句有幾種方法:
1.在分析理解詞義的基礎上進行解釋。如果用“致敬”造句，可以這樣造:“我站在廣場上向革命烈士紀念碑致敬。”因為“致敬”就是帶著敬意仰望。
2、用形容詞造句，可以詳細描述事物的動作、表情或形狀。比如用“沈默”造壹個句子:“教室裏壹片寂靜，再也沒有人歡笑嬉鬧，沒有人隨意走動，連大氣都不敢出。”這使得“沈默”變得具體。
3.有些形容詞可以用壹對反義詞或褒貶詞組合，強烈的對比能起到更好的表達作用。比如用“光榮”造壹句話:“講衛生光榮，不講衛生可恥。”對比“榮”與“恥”，強調衛生是壹種美德。
4.用類比詞造句，可以通過聯想和想象使句子生動。如果用“仿佛”造句:“今天特別冷，風吹在臉上像刀子壹樣。”
5.用關聯詞造句時，壹定要註意詞的合理搭配。比如用“雖然但是”造壹個句子:“雖然今天天氣不好，但是大家都沒有遲到。”這就要求我們在日常的學習中，要區分和記憶幾類關聯詞。
6.先把要造的詞展開成短語，然後完成句子。如果用“添加”造句，可以先組成“添加裝備”、“增加信心”或“增加力量”，這樣造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、廣播、電視之後的主流媒體，並有融合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當壹個新聞事件在網絡上迅速傳播時，新聞事件中的壹個代表詞，在網民的推動下，成為造句的主體，在網絡中迅速傳播。比如李剛事件，我爸把李剛稱為流行語，用它開展的造句活動在網上傳播。比如:窗前明月光，父親是李剛；給我壹個李剛，我可以撐起整個地球等。360和騰訊的3Q網絡大戰之後，“我很難做決定”這句話也迅速流行起來。這種造句的特點主要是對已有詩文的改動。