2020年浙江高考語文作文題目及點評
目前，2020年浙江高考語文作文題目已經公布，那麽浙江高考語文作文要從哪方面思考呢，下面小編為大家詳細介紹壹下，供大家參考。
浙江高考語文作文題目
每個人都有自己的人生坐標，也有對未來的美好期望。家庭可能對我們有不同的預期，社會也可能會賦予我們別樣的角色。在不斷變化的現實生活中，個人與家庭、社會之間的落差或錯位難免會產生。對此，妳有怎樣的體驗與思考？寫壹篇文章，談談自己的看法。註意①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少於800字。④不得抄襲、套作。（總臺央視記者 柴丹楓）
浙江高考語文作文點評
今年的浙江高考作文延續去年命題形式，命題材料讓考生置身兩難的矛盾情境；命題內容也跟去年壹樣，隸屬“自我成長”母題，要求學生思考的是個體追求與他人預期、評判，社會賦予的角色之間落差、錯位之時，如何應對。
與去年命題設置的矛盾情境“作家”與“讀者”不同的是，今年在“自我”與“外物”的對立中又分化成兩組對立關系：自我與家庭，自我與社會。需要明晰的是“人”最根本的特性是人社會屬性——“人”不是獨立存在的，生活在壹定社會關系中的人，是壹切社會關系的總和。因而，行文要基於“人”特性來考量、厘清在自我的人生追求中如何均衡家庭、社會賦予預期。
壹般來說，個體在社會、家庭評判的“落差或錯位”是“必然”，在這種必然中尋找“應然”是此題重心所在。是“寧作我”的個性張揚，是活成家庭期望中“爭氣兒孫”，還是承擔某壹社會角色所捆綁的種種責任？行文要力現“思辨”，顯然不可只立意壹方，偏頗而論，需要深入思考的是，若是家庭期望裏的“我”，又如何保有“真我”？若是獨立特行“活出自我”怎麽顧及社會價值對個體的觀照？
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