壹、基礎積累(40分)
1.讀拼音，寫單詞。8分
坎倫
yǔn xǔ
胡·xiǎnɡ
簡·蓋
灝灝
凱希
中國
楊莉
2.完成習語。6分
()折疊()落下
()青()爽
()紅色()綠色
() ()連接
太棒了
()家庭紐帶
3.判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。4分
(1)“溢滿、燥熱、耀武揚威”三個字沒有錯別字。( )
(2)“掛”“臥”字都是九畫。( )
(3)課文《那綠色的爬山虎》是葉聖陶寫的。( )
(4)《西林壁題》詩中的“題”即題。( )
4.按要求寫句子。8分
(1)我媽工作很忙，每天經常加班。(在原句上修改病句)
_____________________________________
(2)很快，樹木變得活潑起來，鳥兒在歌唱，到處都是影子。(模仿句子)
很快，_ _ _ _ _ _ _ _ _就熱鬧起來，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _無處不在。
(3)周圍安靜的時候，蟋蟀在這個平臺上彈琴。有意思的是作者把蟋蟀寫成了人，我就寫壹個。
春天來了，河水上漲，小青蛙_ _ _ _ _ _。
(4)爬山虎的腳觸壁時，六七根細絲的頭變成小圓盤，擋住了墻壁。(作者之所以把爬山虎的腳寫得這麽詳細，是因為仔細觀察。我也會寫下我觀察到的情況)
小螞蟻找到了壹塊食物，_ _ _ _ _ _ _。
5.根據課文填空。14點
(1)潮水越來越近，像千萬匹白戰馬_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。那聲音像是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，好像是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)諺語:石榴五月_ _ _ _ _ _ _ _，六月_ _ _ _ _ _ _ _。
(3)我們常用陸遊的詩“_ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _”形容“遇到困難，似乎沒有希望，突然眼前壹亮，想到了解決困難的辦法。”
(4)雨中的樹林是壹個_ _ _ _ _ _ _ _ _世界。當妳走進去的時候，妳就會變成壹個_ _ _ _ _ _ _ _ _。
(5)回望這學期的課文之旅，我們欣賞了壹排排蓋石，構成了壹個故鄉；登上萬裏“長城”，凝聚著勞動人民的血汗；在《鳥的天堂》裏，我感覺大榕樹似乎向我們展示了它所有的生命力；我們還發現“綠色的爬山虎”在夕陽的余暉中顯得陰郁，像壹個_ _ _ _ _ _ _ _湖，映在客廳的玻璃窗上。
二、閱讀的運用(25分)
(1)
飛向藍天的恐龍
提到恐龍，人們往往會想到兇猛的霸王龍或者笨重遲鈍的馬門息龍。當我們談論鳥類時，我們自然會想到輕盈的鴿子或色彩斑斕的孔雀。這兩者看似毫無關系，但近年來發現的大量化石表明，在中生代時期，恐龍的壹個分支經過漫長的進化，最終成為翺翔在空中的鳥。
早在19世紀，英國學者赫胥黎就註意到恐龍和鳥類在骨骼結構上有很多相似之處。在研究了大量的恐龍和鳥類化石後，科學家們提出鳥類不僅與恐龍有親緣關系，而且很可能是壹種小型恐龍的後代。根據這壹假說，壹些與鳥類關系密切的恐龍應該有羽毛，但相關化石壹直未被發現。20世紀末，中國科學家在遼西首次發現帶有羽紋的恐龍化石，立即讓全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發現向世界展示了恐龍有羽毛的證據，為古生物學家繪制的這幅圖景畫龍點睛。
1.選擇最佳答案，並將序號放在括號內。(6分)
(1)第壹段中提到的“兩個”他們好像沒有關系是指()
A.淺色的鴿子和彩色的孔雀
B.恐龍和鳥類
C.兇猛的霸王龍和笨重遲鈍的馬門溪龍
(2)人類發現恐龍和鳥類在骨骼結構上有許多相似之處，最早是在()時期。
A.中生代
B.19世紀
20世紀晚期
(3)文章最後壹段寫著“畫龍點睛”，這裏指的是()。
A.把筆放在妳的眼睛上
b .畫筆太棒了
C.最重要和最關鍵的部分
2.下劃線句子中的“根據這個假設”是什麽假設？請在正文中用“_ _”畫出來。
3.“在中生代，恐龍的壹個分支經過漫長的進化，終於變成了在空中翺翔的鳥。”把這個句子中的“壹”字去掉，好嗎？請寫下妳的理由。
_____________________________________
4.為什麽全世界的科研人員都對遼西發現有羽紋的恐龍化石欣喜若狂？
_____________________________________
(2)
廬山吳韻茶[產於廬山的綠茶
古往今來，人們提到廬山，往往會把它與雲聯系在壹起。
(2)清代壹位學者，為了探索廬山雲霧的奧秘，曾在廬山的大天池中觀看雲海100天。他為廬山“千裏齊發，百峰遮”的雲霧“熱愛生命”，自稱“雲癡”，願“食雲”“眠雲”，可見廬山的雲霧是多麽迷人。
③的確，廬山的雲，瞬息萬變，耐人尋味。遊客開車爬山，到了半山腰，看到窗外濃霧彌漫。霧來時，風起雲湧；霧去的時候，是飄飄的。霧濃的時候，看起來像窗簾(遮擋)。霧氣稀薄的時候，山川就像披上了壹層薄紗壹樣優雅的外衣。
(4)廬山多霧，對牯嶺有著特殊的感情，壹年197天。廬山的霧有時在冉冉升起，讓人壹天到晚看不到廬山的真面目；有時霧是壹種團聚的狀態，漂浮著，蕩漾著，牯嶺壹半藏在仙境，壹半留在人間。
⑤廬山最壯觀的雲是雲海。廬山的雲海壹年四季都可以看到，尤其是春秋兩季。每當雨過天晴，站在“大天池”遠眺，我只能看到白雲在壹瞬間匯成壹片汪洋大海。雲海浩瀚，波濤起伏。清風靈修出沒於雲海，成為雲海上的壹座島嶼。尤其是陽光下的雲海，更是美麗動人。雨後的夕陽像壹個火球，在雲的銀波上燃燒，把雲染成五彩繽紛的顏色。微風吹來，雲朵像仙女手中五彩繽紛的習題；再比如萬芙蓉，形態各異。
這神奇的廬山雲從何而來？原來廬山多峰多谷，構成了雲滋生的自然條件。江河湖泊環繞的地理位置為廬山提供了足夠的水汽生成雲。水蒸氣壹旦遇到空氣中的灰塵，就變成了小水滴。無數小水滴形成了美麗神奇的廬山雲。
1.在第三段的括號中選擇正確的單詞，並打“√”。
2.廬山的雲具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的特點。(從文章中抽取3個適當的單詞填寫)
3.短文第三、四、五段分別寫了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _中的雲。
4.清代的秀才要“吃雲”和“睡雲”，是因為()
A.廬山的雲特別好吃，睡眠好，有醫療保健作用。
b .他癡迷到有點瘋狂。
C.他很喜歡廬山的雲，希望無處不在，不離不棄。
D.他想邊吃邊睡，研究廬山雲霧形成的原因。
5.在第五段的描述中使用了大量的比喻句。這些比喻妳最喜歡哪個？請用“~”標記並在句子邊上做註釋，告訴我這個比喻的妙處在哪裏。
_____________________________________
6.讀這篇文章。妳學過哪些寫廬山的詩？請把它們寫在下面的橫線上。
_____________________________________
三、鍛煉表達能力(30分)
想象力豐富的人是快樂幸福的，還有動漫人物(孫悟空，喜羊羊，巴拉拉，柯南等。)深受學生喜愛。如果有壹天，妳的動漫人物出現在妳面前，妳們之間會發生什麽有趣的事情？請根據我和的故事，發揮妳的想象力，編壹個搞笑的故事。字數不少於300字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________