六年級下冊教學評語5篇
評語有利於受評論者及時發現自己的缺點，促使其改之；也有利於學生知道自己的優點，然後繼續發揚。下面是我給大家整理的六年級下冊教學評語，歡迎大家查閱。
六年級下冊教學評語精選篇1
1.妳是個聰明活潑，但又不能自控的孩子。有這麽好的天賦，和這麽好的學習條件，為啥不勤奮學習，努力進取呢?希望妳認清形勢，明白社會競爭激烈的現實，明白不進則退，就要被淘汰的惡果，希望妳立於不敗之地。
2.妳總是笑臉待人，尊敬師長，團結同學，積極參加集體活動，勞動積極，學習認真，但作業質量不高。希今後在各方面從嚴要求自己，揚長避短，增強競爭意識，發揚積極向上的拼搏精神，奮勇前進吧!
3.妳是個活潑開朗，聰明機靈，明理懂事的孩子，妳學習勤奮努力，字跡端正清楚，本職工作認真負責，起好模範帶頭作用，關心集體，助人為樂，是老師的小朋友和小助手，希今後不要固步自封，大膽開拓創新，勇攀知識新高峰。
4.妳是個誠實、勤奮的男孩。作業按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發言不太熱烈，希今後積極動腦，學習成績能更上壹層樓。
5.妳的進步是喜人的，是有目***睹的，但要壹直保持進步勢頭是要付出艱苦努力的，只要妳揚長避短，多與“勤奮、善思”交交朋友，就象妳插上兩只雖有力的翅膀，將會飛得更高更遠。
6.妳是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡妳。妳身為小老師，檢查作業總是那麽及時，那麽認真。每次老師交給妳壹項任務時，妳總能認真完成，老師為有妳這樣壹位好助手而感到自豪。
7.妳是個聰明活潑，懂事明理的孩子。自覺遵紀守規，掌管鑰匙認真負責，關心集體，勞動積極，學習尚認真，但作業質量不好。希今後各方面嚴格要求自己，腳踏實地，發揚與時俱進，開拓創新的精神，乘風破浪，奮勇前進。
8.積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有壹定的藝術細胞和創意，註重團隊合作精神和集體觀念。
9.有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好。
10.妳是個性格內向，且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規，待人真誠、心地善良，團結同學、關心集體，積極參加各項活動，學習認真，作業清楚端正。希今後繼續努力，揚長避短，更上壹層樓。
六年級下冊教學評語精選篇21.妳是壹個聰明、善良、樸實、懂事而又認真的女孩。我經常看見妳和許多同學有說有笑，說明妳人很投緣，妳也是壹個自覺的女孩，對待工作壹絲不茍，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命。願妳壹切夢想成真!
2.妳樸實無華，思想健康，積極上進，妳身處逆境，卻永不退縮，妳不追求享受、只追求方方面面的進步，我為妳感到無比的高興，希望妳做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持妳、祝福妳!前進的道路是坎坷的，願妳做壹個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
3.妳是個聰明又可愛的男孩子，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果妳今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師壹定能看到壹個更出色的妳。
4.妳是壹個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想，妳很熱情，能與同學友好相處，妳又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，妳將會成為壹個很了不起的男孩。
5.這學期妳表現壹般，在紀律方面不能嚴格要求自己，尤其是在老師不在的時候妳表現得很活躍。體育方面妳始終都很突出，本學期在“田徑運動會”上取得了較好的成績。可是妳比較貪玩，再加上粗心，所以每次月考成績都不是很理想。希望妳假期繼續練習寫字，不能半途而廢。成功的喜悅總是和勤奮的努力相隨，沒有人天生下來就是優秀的，壹時的落後更不代表永遠的失敗。爸爸媽媽對妳寄托了很大的希望，妳要從現在開始，加倍努力，做壹個品學兼優的學生。
6.妳是壹個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，積極勞動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮。但學習進步不夠明顯，老師希望繼續努力，改變學習方法，更認真地對待學習，做壹名優秀的小學生。
7.朱嘯雷妳是壹個聰明的男孩，思維敏捷，反應迅速。課堂上經常能聽到妳富有創造性的發言。妳的學習成績優良，是位優秀的學生，但有時上課會和同學講話，學習不夠勤奮。希望妳改正缺點，成為全面發展的好學生。
8.閆可濤妳是位健康，精力充沛的孩子，勞動時特別能吃苦、能幹，作業能及時完成。如果妳能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果妳能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
9.羅誌成妳是壹個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，積極勞動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮。但學習進步不夠明顯，老師希望繼續努力，改變學習方法，更認真地對待學習，做壹名優秀的小學生。
10.李菲在老師的眼裏，妳是壹位好學生。看妳平時不多言多語，課堂上妳卻專心聽講，認真完成作業，從未讓老師操心過。如果妳能對班級工作多點熱心，課堂上也能把手舉得高高的，讓同學聽聽妳那獨到的見解，那就更好了!
六年級下冊教學評語精選篇31、妳溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂於和內外提出問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果妳能壹如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。
2、我想妳應該是個很懂事，也想進步的同學。妳想讓別人刮目相看嗎?那麽妳願意從現在開始有所改變嗎? 只要妳嚴格要求自己，不斷完善自己，總有壹天會夢想成真的！
3、妳是個可愛的女孩，踏實、穩重、有禮貌;在班裏並不顯眼，卻時刻起著模範帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，老師相信、只要妳信心不倒，努力不懈，終有壹天會到達成功的彼岸！
4、在學習上妳表現出色。妳的堅強，妳的懂事，妳的聰慧，我都看在眼裏，喜在心上。妳的努力讓妳取得了優異的成績。雖然我知道妳在習慣上還有壹個小小的遺憾，把握自己，我想妳壹定能做壹個更出色的人。
5、有古道熱腸，也容易感情用事;積極要求上進，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學對妳過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望妳在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，繼續前進。
6、妳是個平凡而又樸實的女孩，妳思想健康，蓬勃上進，妳性格開朗，又能明辨是非，妳時常默默無聞，但與妳交談時，妳能侃侃而談，妳渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，妳常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會壹馬平川。願妳策馬前行，快馬加鞭！
7、這學期妳為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，妳能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，妳樂觀，個性豁達，這將有助於妳的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。
8、古人雲：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?妳天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對妳寄予厚望，為什麽不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢?
9、從妳的作文中可以看出妳是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在妳的內心深處，上進心依舊未泯滅，妳不是有個競爭對手嗎?只要妳努力，像啄木鳥壹樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上並超過他的。
10、妳思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但妳平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。願妳活潑、開朗、鍛煉能力，做壹個全面發展的好學生！
六年級下冊教學評語精選篇41、__，妳的表現力越來越強，忘不了妳主持詩歌朗誦會的大方；忘不了妳表演舞蹈時的那份專註，還忘不了妳那壹篇篇趣味盎然的周記。讓老師忍不住要說幾句的就是妳的書寫，是因為壹天太忙了而趕出來的嗎？其實，只要妳拿出妳跳舞時的那股勁頭，凡事專註壹點，沒有什麽做不好的。
2、__，妳在壹點壹點的進步，聽到妳那獨特的見解，看到妳那工工整整的作業，老師感到特別開心。感謝妳為班級奪得了乒乓球比賽的冠軍，感謝妳運動會上寫通訊稿為運動員加油。雖然通訊稿未播出，但多壹份堅持，就給自己的人生多添壹扇美麗的窗戶！老師相信，只要努力，妳還會有更大的進步，說不定哪壹天也能成為壹個“小老師”呢。
3、__，妳很熱心，班級的大事小事少不了妳的操心。妳也很能幹，只要耐下性子，什麽都能幹得很好。妳的表現力、感悟力較強，學什麽都有模有樣，詩歌朗誦得多有感情呀。但老師覺得妳的性格中缺少壹股“闖”勁，有些事情，稍有松懈就會前功盡棄。願妳多壹份細心、耐心，多壹份謙讓。
4、王兆華：妳誠實乖巧，對老師有禮貌，能與同學友好相處，能按時去打掃包幹區衛生。妳熱愛學習，能認真完成老師布置的作業，可有很多次妳都由於審題不清與好成績擦肩而過，多麽可惜啊！及時調整自己，細心壹點吧！老師相信妳壹定能做到。
5、__，妳是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、懶散的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”。妳有獨特的感受力，觀察力，作文立意獨具匠心。如果妳好好學，壹定是秀的。孩子，從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的聰明才智。還有，做事得講究效率喲！
6、__，智慧不在於個子的高矮，而在於知識的積累；能力不在於魯莽的言行，而在於不斷地自我完善；成績不在於分數的高低，而在於妳是否學會了學習。妳學得很輕松，有能力取得雙優，為什麽不好好努力呢？請記住：拳頭解決不了任何問題，希望妳能夠揚長避短，爭取體育學習雙頭並進。
7、__，妳那工工整整的作業，那壹篇篇優秀的周記，讓人賞心悅目。妳的表現力很強，詩歌朗誦會上，妳朗誦得多投入呀！妳善於思考，語言的感悟力較強；妳也很熱心，關心集體，樂於助人，如果能更積極主動壹點，壹定會有更大進步的。願妳把握好每壹次機會，精益求精。
8、__，妳的作文內容豐富，語言優美，寫得不錯，老師為妳點個贊。妳是很有上進心的女孩，雖然有時成績不那麽優秀，但妳能盡自己的努力去學。記得我的老師對我說過：“世界上最怕‘認真’二字。”老師把這句話送給妳，相信憑著妳的認真勁兒，只要多問多思多練習，妳的思維能力、記憶力壹定會越來越強的。
9、尤田智：認真負責是妳的特點：每次值日組長工作都完成的非常出色，每次作業清楚認真，正確率高。愛動腦，勤思考是妳的優點，每次妳解答出思考題，臉上流露的得意勁，老師能感受到妳的高興！願妳以更高的要求對待自己，更多地為班級服務，努力吧，妳會更出色的！
10、__，“字如行雲流水，人如雪山晶瑩。”妳早已用溫潤清亮的文字和溫柔寬容的心，征服了老師和同學。這都源自妳平日不懈的努力和積累。深藏不露的妳，原來是如此的聰明、勤奮、純樸，雖少言寡語，但關心集體的利益，自覺遵守紀律。妳觀察力很強，作文寫得很真實，但近來似乎看書少了，沒有時間看得太多沒關系，只要每天擠壹點時間看壹點，就能積少成多喲！
六年級下冊教學評語精選篇51、頭腦靈活，思維敏捷是妳的優點;學習積極也是妳的優點，但是妳也有不夠好的地方，那就是個性任性、我行我素，與其他同學隔開距離，這樣妳不僅會失去朋友也會影響到學習的成績，希望以後引起重視!
2、妳是個懂禮貌、聰明的男孩，妳人小心大，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業總是不能完成。的缺點就是壹個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂壹下妳那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!
3、常言道：重無足赤，人無完人，妳能找出自己的不足嗎?實際上，所有的優點都將成為妳前進的障礙，在成績面前，妳有新的目標嗎?在榮譽面前，妳能正視自己的位置嗎?在過失面前，妳能虛心接受批評嗎?
4、妳是壹個文靜、內向的孩子!妳壹向能和同學們友好的相處，並按時完成作業。可老師發現妳這個學期的成績退步了，希望妳能和同學多討論、向老師多請教，相信妳的成績壹定會有較大的提高!
5、老師知道，妳是壹個非常懂事，也非常想進步的同學。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的，膽小怕事，不敢表現自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現。妳想成為老師心目中的小男子漢嗎?妳想為自己和家人爭口氣嗎?妳想讓別人刮目相看嗎?那麽妳願意從現在開始有所改變嗎?
6、在老師心目中，妳是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見妳內心比較善良，只是在學習上妳沒有盡力，不像是妳的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧!
7、濤峰：妳會皺起眉頭，是想不出問題嗎?妳會默不作聲，是不知道怎麽回答嗎?妳會在老師不註意時，做小動作，是想引起老師的關註嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關註著妳，妳壹點兒也不比別人差。對自己要有信心!敞開妳的心，付出努力，壹定會有收獲。讓我們壹起努力，好嗎?
8、是否記得參選班長時的豪言壯語?是否記得妳的相聲逗樂全班?是否記得積極主動的為班級做貢獻?而這些我都壹壹記在心上，看到妳從課堂上偶爾的口不擇言到如今的積極配合老師，我真心的為妳高興!
9、妳尊敬師長，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上妳對自己要求不夠嚴格。基礎不好，不是妳成績差的主要原因，要提高成績關鍵在妳自己有沒有努力。老師希望妳以後少打籃球，多學習!
10、妳是個生性好動、聰明的女孩，對於課堂上老師的提問，妳能認真思考積極發言。勞動默默無聞、埋頭苦幹。但妳有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望妳今後改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。