王騰臨江珠，明鑾繼續載歌載舞。畫樓對南浦雲，珠簾卷起黃昏西山雨。閑雲池影長，物換星移幾年。今天內閣中的皇帝在哪裏？門檻外，長江自流。
2.登塔望西山(唐)張九齡
塔枕南浦，日夜向西山。綰綰鸞鶴，高煙室。景賢今天還在這裏，但是弘劍已經很久沒有歸還了。我不教妳黃金，但是很難爬壹個羽毛桿。千峰起檐，壹鳥閑雲。在整個窮水國，人們充滿了思念。不要介入，我會關上我的門，保持平靜。
3.滕春晚看曹嵩(唐)
淩春帝子哥，偶爾看太陽西移。碼頭上浪平，柳堤上帆蔭。寧蘭藏翼，擊鼓斷蹄。只是這是壹首很長的頌歌，因為高斯並沒有迷失。
4、秋騰(清)彭
客路易受秋思，河上風光荒涼。依舊極俗秋水，寒潮送夕陽。高適的亭子綠了好幾倍。梅仙去了山和雲。如果妳看不到風中從南方飛來的大雁，妳怎麽能到達張羽呢？
學習古詩詞的好處如下:
1，增強記憶
有心理學家指出，人的記憶力在童年時期發展非常快，在13歲時達到頂峰。此後主要是理解力的增強，從小背誦有利於增強孩子的記憶力。
2、提高語言能力。
背誦古詩對提高孩子的語言能力有好處。讀書可以積累語言，培養寫作水平，提高人格修養。
3.擴展知識面。
在古詩詞閱讀過程中，詩詞的風格、藝術手法、思想情感都在無形中影響著學生，有利於學生積累知識，開闊視野，幫助學生認識事物，豐富情感。
4.培養學習興趣
背誦古詩詞經典是壹項寓教於樂的活動，容易激發孩子的學習興趣。開展古文誦讀活動，全班通過詩歌、競賽等活動激發大家的學習興趣。
5、提高審美能力
詩歌蘊含著深厚的傳統文化，其中的美景、做人的道理、高尚的情操、崇高的理想、愛國的熱情，對提高學生的情感陶冶精神、形成習慣、塑造人格有著不可估量的作用。