“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生的方向。”每當我想起這些贊美老師的詩詞，我總會想起我們的班主任。
那是五年級上學期的事了，有壹天，老師沒來上課，讓我們很迷茫，很擔心。正在這時，院長走過來說:“妳們老師嗓子疼，今天上午不來上課了。所以我來代課。”
聽到這裏，我想:作為班上的學習委員，我應該在老師不在的時候，協助班長管理班級紀律。按照約定，老師沒來的時候，我給學生出題，帶領他們做。同學們也很懂事，理解老師因為太累沒來上課，所以很配合我們。
下午，老師終於來了。但出乎我們意料的是，老師嗓子疼得說不出話來，只能用文字和我們交流。這讓我們很苦惱。下課後，我們幾個班幹部偷偷問老師:“老師，妳的聲音很無語。妳為什麽來學校？”？我們能照顧好自己。“老師寫的是:我們班的學生只怕我，不怕其他科目的老師。所以，只要我來，哪怕是壹只紙老虎也能把他們壓下去。
這些話不禁讓我們落淚。我們鄭重地對老師說:“老師放心，我們會好好學習，爭取考個好成績，證明妳的努力沒有白費，妳對我們的心沒有白費。”老師也被我們感動哭了，寫道:我相信妳們都是好孩子，不會辜負我的期望。我們也勸過老師:“老師，請回家吧。妳為我們工作得太辛苦了。我們當然能管理好班級。”老師寫:好吧，我去辦公室休息壹下。妳要管好班級，我隨時來檢查。我們說:“老師放心，我們不會讓妳失望的。”這樣，老師願意休息了，我們也就放心了。
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生的方向。”我們班主任就是這樣的。他兢兢業業，始終堅守崗位。在這裏，我想對您說:“老師，您辛苦了！”"
前天下午，崇州懷遠中學教學樓倒塌。在突如其來的災難面前，該校700多名師生大部分脫險，但該校英語老師吳卻永遠離開了他心愛的學生。地震發生時，學生們蜂擁下樓。老師帶領孩子們撤離的時候，聽說有學生被留下，他毫不猶豫地從三樓回到了四樓。這時，樓突然塌了，老師和幾個孩子。
樓梯，救學生
雖然昨天學校已經停課，但壹群孩子和他們的家長來到懷遠中學，為離開的英語老師吳和幾名學生哀悼。看著眼前半塌的教學樓，他們的心情像天氣壹樣寒冷。
副校長李洪成整夜輾轉難眠。他和很多男老師沖在第壹線，很多老師挖土的時候手都磨破了。李洪成說，這棟四層教學樓有12個班，下午1.50開始上課。就在第壹節課快結束的時候，突然，地面開始搖晃，孩子們的尖叫聲劃破了校園原本的寧靜。李洪成說，當大樓搖晃了大約1分鐘時，中間出現了壹條長長的裂縫，大樓被劈成了兩半，裂縫就在其中壹個樓梯旁邊。“這是孩子的人生樓梯。大部分孩子是在老師的帶領下從兩個樓梯疏散到地面的。”李洪成和高中校長冒著生命危險跑到樓梯附近去接跑下來的孩子們。1, 2, 3 ...李洪成說，當時他們的腦子都懵了，但嘴裏卻在數著學生的人數。
回來的時候樓梯塌了。
那時，吳先生正在四樓給壹年級五班教英語。該班男生小斌(化名)描述了當時的情景:教室突然搖晃起來，他和同學們嚇得尖叫起來。“同學們，不要慌，什麽都不要帶，跟我下來！”吳老師揮了揮手，示意全班同學跟他出去。當時樓梯都擠在壹起，壹年級5班的大部分同學都跟著吳老師。突然，後面的學生喊道:“教室裏還有兩個學生……””吳先生顯得很緊張，馬上轉過身來。我們已經到了三樓的樓梯。結果他又跑到了四樓。等我們跑到樓下，上面的房子塌了，吳老師不見了……”小斌抽泣著。
在磚塊中，他死了
李校長說，由於師生有組織的疏散，絕大多數師生安全返回地面，只有5名師生被埋在廢墟中。
接到報警後，崇州市政府主要領導帶領武警、公安、消防、衛生等部門趕赴現場開展搜尋工作。搜救持續了壹整夜。昨天早上6點多，救援人員從倒塌的殘磚中找到了吳。他已經永遠停止了呼吸。
吳老師的妻子宋代群得知丈夫的噩耗後，悲痛得說不出話來。昨晚，在兒子吳楠的幫助下，她走出臨時搭建的帳篷與記者見面。失去了丈夫，她看上去很憔悴，壹直在抽泣。吳男也含淚默默站著。站在廢墟前，母子倆難掩內心的悲痛，望著吳老師遇難的廢墟放聲大哭。“爸爸壹直想讓我考個好大學……”高二的吳楠哭著說:“我以後要加倍努力，不辜負爸爸的希望！”據學校壹位老師介紹，宋代群是壹名下崗工人，患病多年。吳楠在懷遠中學讀高二。記者了解到，吳今年45歲，在教學壹線工作了28年。
北川教師劉寧:地震來臨時搶救學生，卻永遠失去女兒。
新華社記者劉大江、馮昌勇、黃昆
14年5月7時30分，是壹個讓北川壹中教師劉寧永遠悲痛的時刻:她上初三的女兒終於從水泥塊下被“挖”了出來，她卻永遠離開了他。這個外表粗獷的硬漢，在看到女兒屍體的那壹刻，突然失控，放聲大哭。悲傷的情緒讓周圍的人，包括記者，都淚流滿面。
這位在5·12地震中失去女兒的老師，在地震發生時，明智而勇敢的保護了班上的59名學生，使他們安全脫險。
劉寧是北川縣第壹中學高壹六班的班主任。地震發生時，劉寧正帶領她的59名學生在縣委禮堂參加五四青年節。“禮堂突然在晃動，而且越來越厲害。”經驗豐富的劉寧立刻意識到發生了地震。他告訴他的同學不要到處亂跑。“縣禮堂的椅子比地面高，我就叫學生馬上蹲在結實的鐵椅子下面，不要亂動，”劉寧說。
正是劉寧在關鍵時刻的冷靜，全班59個學生只有兩個受了輕傷。
當時禮堂部分倒塌，又重又硬的橫梁和磚塊雨點般落下。“學生們躲在椅子下面，結實的鐵椅子起到了非常重要的保護作用。”劉寧回憶道。
壹年級6班的壹名學生心有余悸地向記者描述了當時的情景:我蹲在椅子下，聽到鐵椅子上有橫梁和磚頭從屋頂掉下來的砰砰聲。我非常害怕。每次保護我的鐵椅子被砸碎，我的心都會劇烈的抖動。"我真害怕鐵椅子會被砸穿."過了幾分鐘，屋頂上的重物終於不往下掉了。地震暫時過去了。
就這樣，59名學生奇跡般地得救了。然而，劉寧老師在搶救學生時，雙手被堅硬的水泥劃傷，鮮血直流。
我的愛人，讓我小心翼翼地擦去妳手上的泥，就像妳輕輕地擦去我臉上的淚。我的愛人，妳寬闊的臂膀給了我壹個居住的港灣，給了大地震中四個孩子生命的新彼岸。男人也會累嗎？躺著怎麽不起來？讓我跪下，仍然與妳保持最近的距離，讓我溫暖妳冰冷的手指...
-5月14日，張冠榮在擦拭丈夫譚千秋的屍體。地震發生時，德陽市董琦中學的老師譚千秋伸開雙臂趴在課桌上，保護著身下的四名學生。四名學生全部獲救，但譚老師不幸遇難。
5月13日晚，德陽董琦中學教學主任、政治老師譚千秋的妻子張冠榮在給丈夫擦拭。地震發生的那壹刻，譚千秋張開雙臂保護了四名學生，為他們贏得了生存的機會。“我們找到他的時候，他正趴在課桌上，張開雙臂，護著身下的四個學生，四個學生都活著！”壹名救援人員向記者描述了當時的情景。“妳聽到了嗎？妳保護的四個孩子都活了下來！都活下來了，妳聽到了嗎？”張冠榮痛哭失聲，不停地呼喚死去的丈夫。
12下午，崇州市懷遠中學教學樓因地震倒塌。面對突如其來的災難，學校700多名師生大部分都順利脫險，但學校的英語老師吳卻永遠離開了他所愛的學生。他帶領孩子撤離時，聽說有學生留下，毫不猶豫地回到了四樓。這時，大樓突然倒塌，吳和幾個孩子都被吞沒了。
該校副校長李洪成說，這棟四層教學樓有12個班，下午1.50開始上課。就在第壹節課快結束的時候，突然，地面開始搖晃。
當大樓搖晃了大約1分鐘時，中間出現了壹條長長的裂縫，大樓裂成了兩半。大部分孩子在老師的帶領下從兩個樓梯疏散到地面。
那時，吳先生正在四樓給壹年級(5)班教英語。該班男生小斌(化名)描述了當時的情景:教室突然搖晃起來，他和同學們嚇得尖叫起來。“同學們，不要慌，什麽都不要帶，跟我下來！”吳老師揮了揮手，示意全班同學跟他出去。當時樓梯都擠在壹起，壹年級5班的大部分同學都跟著吳老師。突然，後面的學生喊道:“教室裏還有兩個學生……””吳先生顯得很緊張，立刻轉過身來。我們已經到了三樓的樓梯，但結果他跑到了四樓。等我們跑到樓下，房子塌了，吳老師不見了……”小斌抽泣著。
接到報警後，崇州市政府主要領導帶領武警、公安、消防、衛生等部門趕赴現場開展搜尋工作。搜救持續了壹整夜。13早上6點，救援人員從倒塌的磚塊中找到了吳。他已經永遠停止了呼吸。據李校長介紹，經過清點，除吳外，還有4名學生遇難。記者了解到，45歲的吳老師在教學壹線已經工作了28年。
消防隊員跪下哭泣:請讓我再救壹個。
5月12日3時左右，綿竹市消防支隊陳軍帶領消防中隊前往武都小學救援。武都小學教學樓大部分倒塌，至少100師生被埋在下面。雖然沒有特勤工具，但戰士們徒手迅速展開營救。京，19歲，第壹個趕到廢墟，開始了為期三天的救援。
余震不斷，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的墻體不時倒塌，景李傑完全不理會。他的手掌磨破了，手指流著血，腳底被鋼筋紮破了，但景李傑壹刻也沒有停下來。13日，蒼天落淚。在雨中，和他的戰友們仍然沒有停下來。
6月3日上午10，就在救援的關鍵時刻，教學樓的廢墟在余震和吊車的操作中突然發生了巨大的震動，地板在搖晃，墻壁在倒塌...第二次崩潰了！危險！滾出去！消防指揮部發布了命令。
荊李傑從廢墟中出現。就在這時，他聽到壹個男孩在廢墟中呼救！他轉身沖向廢墟，余震再次襲來，造成更大面積的坍塌。同誌們和群眾把荊拖到了安全地帶。
景立傑跪在地上。在他跪下的那壹刻，他哭著喊道:“我知道這很危險。我知道我進去了可能就回不來了，但是求妳了，讓我再救壹個吧！”我可以再救壹個！"
現場所有人都哭了...
景李傑自己說，他不知道自己救了多少人，但他腦子裏唯壹的壹件事就是:救人，快救人！
甘肅14歲男童教室墻塌前搶7個孩子。
童世強今年14歲。他是甘肅省禮縣旗山鄉初中六年級的學生，也是學校少先隊的中隊長。在這次地震中，他所在學校的北墻雖然整體倒塌，但沒有人員傷亡。校長杜瑞峰說:“這是童士強的功勞。”
5月12日地震發生時，童士強和他的同學正在上語文課。“當時我正在給同學講解課文，突然感覺整個房子都在晃動，吊燈也在晃動，門窗吱吱作響。學生們嚇壞了，問我發生了什麽事。我大聲說:‘地震了，快跑/’童士強的語文老師童雙喜回憶起當時的情景，仍然處於恐懼狀態。學生們感覺到腳下的大地在劇烈搖晃，看著教室搖晃、開裂、傾斜。每個人都非常害怕，他們沖出教室，跑到操場上。
童世強也在第壹時間轉移到了安全的地方。可就在他還驚魂未定的時候，壹聲喊叫把他的目光拉回了搖搖欲墜的教室。那是學齡前兒童驚恐的哭聲。地震發生時，他們正在活動室午睡。壹瞬間，他們被大地的劇烈晃動驚呆了。恐懼在30多個孩子中迅速蔓延，所有的孩子都嚇得大哭起來。面對危險，這群只有六七歲的孩子不知所措。有些孩子嚇得呆在原地，有些則驚慌失措地摔倒。班主任沒辦法，只能壹個個抱孩子。
“當時北墻搖搖晃晃，好像馬上就要倒了，墻下還站著十幾個孩子。感覺太危險了。”這驚心動魄的壹幕，讓童世強立刻沖上去幫老師轉移孩子。
北墻隨時可能倒塌，但童士強對此毫不在意。他沖到壹直在晃動的北墻底，抱起壹個孩子，跑到院子中間。放下後，他立刻回頭抱住了第二個。從北墻到院子中間，童士強用盡全力，仿佛在沖刺。壹，二，三...童世強已經忘了自己還是壹個14歲的孩子，力氣早就用光了，但還是堅持救壹個，再救壹個，7個孩子都是他擡出來的。
“我只想救我的弟弟妹妹們，把他們送到安全的地方。”他剛把最後壹個孩子抱出來，北墻就塌了，激起的塵土蓋住了童士強。此時的童士強已經全身無力，根本站不穩。
童世強勇救孩子的故事很快傳遍了全村，大家都用敬佩的目光看著這個只有14歲的男孩。學校決定授予他“小賴寧”榮譽稱號。
在榮譽面前，童士強表現出了比同齡人更多的冷靜。“我不覺得自己有多偉大。我還是我。”童士強永遠不會忘記他留下的作業。“馬上就要期末考試了。希望自己能考得更好，讓在蘭州工作的父母開心。”
1，母親母乳餵養，女嬰靠奶存活。
5月13日下午，幾十名救援人員正在都江堰河邊壹座倒塌的房子裏努力挖掘幸存的傷員。突然，令人震驚的壹幕出現在救援人員面前:壹位年輕的母親蜷縮在廢墟中，懷裏抱著壹個三四個月大的嬰兒。她低下頭，掀起外套，屏住了呼吸。懷裏的女嬰還在舒服地捏著媽媽的乳頭吮吸，紅紅的臉和媽媽滿是灰塵的乳房形成了鮮明的對比。
人們無法想象壹個死去的母親還在給她的孩子餵奶。從她媽媽抱著孩子的姿勢可以看出，她是在刻意保護孩子。也許她死前把乳頭放進了她女兒的嘴裏。也許母親感動了上帝，女嬰靠著奶水活了下來。