答:這首詩運用了重疊句式和比喻手法,體現了《詩經》的藝術特色。最後壹章的前四句描述了兩個特定時刻的風景和感受,即當年出門和今天幸存。文字淺顯深刻,情景交融,壹直被認為是《詩經》中的名篇之壹。
2.哪句話好:
答:“我曾去,柳依依。今天想起來,下雨了。”讓那種揮之不去的、深沈的、飄忽不定的情感從山水畫面中自然流淌出來,寓意深刻,回味無窮。這四首詩被後人譽為《詩經》中最好的句子。這是寫場景的時候,更抒情。這些詩句混合了悲傷和歡樂的故事,它們似乎是個人生活的寓言。誰曾在那個春天向我告別,在楊柳依依中?而當我在大雪紛飛中九死壹生回來的時候,是誰在等我?是《木蘭辭》裏迎親的盛況,還是十五征兵時雜草叢生的場景?我們離開時的春天,我們歸來時的大雪,季節在變換,時光在流逝,我們離開,我們歸來,在來來往往中,我們失去了什麽,又得到了什麽?沒有答案,只有壹個孤獨的身影,饑渴難耐,被沈重的相思和焦慮烤焦,在漫天的大雪中,搖搖晃晃,顫巍巍地走向他不知道的未來。
3.哪個字好:最後壹個字是“喪”。這首詩表現了將要入伍的人的思鄉之情和苦難,把這種感情放在景物的描寫和軍旅生活的描寫中。第六節以沈痛的教訓和“喪”字的抒情結尾結束全詩,感人至深。
清代王夫之:“我曾去,柳依依;今天想起來,下雨了。”愉快地寫哀悼,悲傷地哀悼寫樂,加倍它的悲傷和快樂。"
清代方雨潤:的詩裏明確寫著“欲歸故裏”“欲想今朝”,都是還鄉之言,非方所寄者,不可預測。前五章只敘述駐軍的原因。.....今天,我幸運地活著,離故鄉不遠了,於是我平靜地回憶過去的風景,楊柳繁茂;這壹天的場景,下雨下雪,很突然,很突然,所以沒有被風景感動的感覺。.....所以離駐軍最近。.....這首詩的妙處在於最後壹章,充滿了真情實感,真實的場景,感受到了就痛。有深意,無法表達,所以說“不知悲”。否則,妳會很高興凱旋而歸。妳為什麽要難過?