無論是在校還是步入社會，作文都是大家最熟悉的東西。作文是人們將儲存在記憶中的相關知識、經驗和思想以書面形式表達出來的壹種敘事方式。妳知道如何寫壹篇好作文嗎？以下是我為妳整理的10對聯。歡迎大家學習參考。希望對妳有幫助。
對聯作文1“雲之於雨，雪之於風，夜之於晴空；來洪吞，宿鳥鳴蟲...”這是《旋律的啟示》中平聲的壹部分。這本書作為封建啟蒙名著，是學習對聯的好方法。
對聯是什麽？簡而言之，就是“對的，有聯系的。”對，就是相對的意思；聯合謂詞關聯。對聯對詩歌沒有韻律限制，創作空間更自由，但其難度不亞於詩歌。因為它對平均分的要求比較嚴格。完全掌握“平對易，易對平”並不容易。
最近幾個月，我也在潛心研究對聯。但畢竟受時空的影響，我也只是學了壹些皮毛。壹點也不謙虛，這是真的。到目前為止，唯壹真正讓我滿意的是四重奏——其中兩部有東拼西湊之嫌。講真，對聯大家都懂，有小學經常練的同義詞、反義詞、近義詞上的對聯。但是真正把它組合成句子，讓每壹句話都像日月壹樣好，就沒那麽容易了。更難有魯迅先生那種“俯首甘為孺子牛”的絕美對聯，更何況“琵琶為八王之首；鬼影，四個小鬼子都有自己的胃和腸，所以不能被碰到。
所以準確地說，對聯是“淺顯易懂，難於交流，更難提煉”的，甚至是我唯壹的“疑似名作”，“絕不保守於中庸，而要知性新穎”和“北國豪放，任萬裏騎其馬；南鄉悠揚，楊三日繞梁”只能算是新手，其貌不揚。
很難說對聯包羅萬象。什麽天文地理，政治歷史，古今中外，通俗典雅，神話典故壹應俱全。別的不說，在《音律開悟》壹書中，就有“梁帝在同泰殿講學；“黃韓在未央宮買酒”等歷史對人類的頤和園；天空中的廣寒宮》等；韓能平；左《司文賦·三都》等典故。此外，對聯中還有巧聯、妙聯，如拆詞、析詞、拼讀、回文、真...對於非作家來說是不對的！
對聯是中國的文化傑作，獨樹壹幟，別具壹格。妳認為妳能用英語排列對聯嗎？壹個有什麽用？所以對聯是中國文化的瑰寶，我們應該繼承和傳播。我們不壹定要精通對聯，但至少要會對兩遍！
又到了寫春聯的時候了，這是我最開心的事。
書法課上，老師對我們說:“我們寫春聯有獎勵。壹等獎10紅包，二等獎5元紅包……”
“壹等獎，壹等獎……”後來老師說的我也沒聽進去。
我先用了壹張普通的宣紙，選擇了對聯的內容，“豐衣足食，新年快樂，國泰民安”。我開始練習，提筆，折紙，寫字，壹筆壹畫，算是壹條長蛇。很快就完成了壹副對聯。追問“新年快樂”。老師再檢查我的春聯時，我看到了問題:“妳看，這個字的結構不穩定，這個字的中心應該不在壹條直線上……”在老師的建議下，我又寫了壹遍。
偷看別的小朋友也是不甘示弱，就讓老師幫我選對聯，刷筆磨筆，壹展才藝。過了壹會兒，我們開始了寫春聯的比賽。
我選了最好的宣紙紅紙。壹般紅紙表面沒有宣紙。紅紙上每個字的位置都已經選好了，還有壹個暗紅色的喜字紅印。我壹口氣寫完對聯，有的寫完了，有的馬上就結束了。春聯擺在桌上，就是壹場無名的比賽。當老師最終宣布比賽結果的時候，我的心好像在怦怦直跳。
紀念獎:王明、李瑜、肖恩、洪飛
二等獎:吳敏、張明、蘇文玉、李莉、王卯卯
壹等獎:吳波、李波
我眼淚都出來了，我中了壹等獎，我中了壹等獎。
獎金不重要，重要的是寫作的過程。每年寫春聯的時候是我最開心的時候。
大家都知道對聯是我國傳統文化表現形式之壹。
對聯包括春聯、喜聯、壽聯和挽聯。同學們，對聯妳們了解多少？讓我告訴妳！
先說對聯的由來。從前有壹個語錄的世界，中間有壹座山，山上有壹棵大桃樹，桃樹上有壹只金雞。每當清晨金雞壹鳴，夜遊的鬼就會沖回語錄。為了辟邪，人們做了壹個桃子的符號，後來他們在上面寫字，春節的時候貼在門窗上，非常喜慶。這是我國最早的對聯形式之壹。
那我們來說說對聯的特點。壹:對聯字數相等，壹般最短為四字，長度可達數百字。二:對聯的同壹詞類壹般稱為“虛對虛對實”，意思是名詞對名詞，動詞對動詞，量詞對量詞，副詞對副詞。三:對聯結構對應。四:對聯的水平和平行，尤其是上下對聯的尾字要錯開，傳統習慣是“平仄平”。
最後是對聯的種類。對聯有四種，分別是:1。對偶形式:字右、物右、右右、對立、工右、寬右、流右、回文右、頂針相等。二、修辭手法:比喻、誇張、修辭雙關、反問句和諧音。三、用詞技巧:合成詞、疊字、偏旁、分析偏旁、數字等。四、邏輯結構:並列、轉折、選擇、因果。
接下來我給大家講壹個關於對聯的有趣小故事！
從前，有壹個非常吝嗇的富人。有壹天，他的兒子也通過了科舉考試，所以他們家舉行了壹場盛大的宴會來慶祝。在家裏，財主說:“父進士，子進士，父子進士。”他兒子在外面說:“父親當官，兒子當官，父子都當官。”老百姓聽了很生氣，壹個才子笑著走了。下午，富人把他們的對聯貼在大門上。晚上，他們都去睡覺了，才子溜到他們家門口，用毛筆改了幾筆。第二天，人們在富人的房子前大笑。不壹會，財主出來，看了壹眼門上的對聯，上面寫著:“父入土，子入土，父子入土”，“父為棺材，子為棺材，父子為棺材”，頓時就暈了過去。同學們，妳們覺得這個關於對聯的小故事很有趣嗎？可見對聯是我國人民喜愛的文化之壹。
啊！對聯，妳不僅可以表達幸福，還可以給我們帶來樂趣。希望能把這種傳統文化發揚光大！
新的壹年又來了。按常理來說，爺爺奶奶應該有很多事情要做。俗話說，忙年忙！但是我擔心我無能為力。
妳看，爸爸媽媽忙著擼袖子。我要洗碗，奶奶怕我把碗打碎；我想擦玻璃，爺爺怕我摔；我想拖地，我媽覺得我像畫大字...看來我是個沒有地位的英雄！我邁著方步在房間裏踱來踱去，無聊到聽見爺爺在書房裏喊:“好！終於完成了！”我大步走進書房壹探究竟。見我進來，爺爺舉起壹張紙，神秘地對我說:“妳看，我寫了壹副對聯！”“對聯？妳不是每年都寫對聯嗎？這對於書法功底很好的爺爺來說，還不是小菜壹碟？這有什麽奇怪的？起了疑心，我把頭伸過去看我寫的——“我要碩果累累，我要滿心歡喜。"
我壹邊看壹邊靜靜地讀。爺爺笑著對我說:“妳看，這幅對聯裏藏著什麽秘密？”“秘密？”我又仔細讀了壹遍，突然眼睛壹亮，激動地喊道:“心悅，對聯的開頭有我的名字心悅！””“沒錯！爺爺摸著我的頭，親切地說:“我寫了這幅對聯，作為我送給妳的新年禮物！祝妳學年順利！“看著爺爺期待的眼神，我使勁點了點頭。”不過，我要給妳壹個任務——自己寫這副對聯！”“我？”“對，不僅要寫，還要貼在大門口！“還沒等我楞住，爸爸和奶奶就走過去把他們帶來了，說:“好了，好了！這是個好主意！"我正要尷尬時，我母親插話道:"我再做壹次盤問--日新月異！“怎麽樣？”她也驕傲地搖了搖頭。我們做什麽呢看著家人的興趣和爺爺殷切的目光，我只好硬著頭皮答應了。但是我的書法水平可以嗎？“妳看，我把寫對聯的紅紙都買回來了！”爺爺指著書櫃上的壹捆紅紙對我說。似乎壹切都準備好了，只需要我動起來！第二天，我們壹家三口又來到了我爺爺奶奶家。這壹次，我們五個都有事做。
他們忙他們的，我也忙！老老實實練字，不然怎麽能拿著貼好的對聯去見人？每次寫完壹個字，爺爺都會放下手中的工作，給我提意見。當我寫完所有的字，他給了我壹個綜合評價。然後，我再寫壹遍...忙碌的人總是停下他們正在做的事情來贊美我。外面在下雪，我的手凍得酸痛，但我不能停止寫作。到最後，那副對聯終於被我練成了。第三天，我又來到了爺爺奶奶家。今天，我將正式投入戰鬥！爺爺幫我把紅紙按格子疊好，墨水倒了。於是，我鼓足勇氣，大筆壹揮，在紅紙上寫下了我已經在心裏實踐過的話——“我要碩果累累，我要滿心歡喜”。爺爺認真地看著我寫字，開心地笑了。我寫完，爺爺接過我的話說:“好字！好字！”奶奶和爸爸媽媽聞聲趕來看我的字跡，都連連稱贊:“好美！沒白活！”“我家有個小書法家！”我很尷尬！“是啊，還有爺爺的功勞！”“對，對，對！”墨跡幹了，爸媽高興地把我的對聯捧出來，小心翼翼地貼在門口。我還用相機拍了幾張照片。
所以，每壹個親戚朋友去爺爺奶奶家拜年的時候，都會把他們領到大門口做自我介紹，然後我就會聽到無盡的贊美，然後爺爺奶奶的臉上就會洋溢著幸福的笑容。這真的是——小小的春聯，濃濃的親情平安。
春節快到了。按照中國的習俗，家家戶戶都開始置辦年貨，我們家忙得不亦樂乎。我媽給我寫春聯的任務，是因為我練字有成效。
以前我們用現成的春聯。今年想自己做春聯，展示壹下家裏的才藝，給新年增添壹點歡樂。奶奶掌管著家裏的夥食，每天和鍋碗瓢盆、雞鴨魚肉打交道。當然，她的主題離不開吃。只見她盯著壹桌菜，稍作思考後說:“第壹部分是‘吃年糕妳壹年比壹年高’，第二部分是‘吃豆腐我有福氣’，橫線部分是‘福星高照’”。奶奶，這是基於中國的諧音食物和過年習俗。簡直絕配！我們都同意了，奶奶笑得像朵花。接下來是我媽的對聯:“鞭炮聲送別胡錦，鑼鼓聲迎玉兔”，橫評是“辭舊迎新”。我評價說:“媽媽很整潔。春節既有鞭炮，又有鑼鼓，還有虎兔兩個生肖，很有意思。”大家鼓掌歡迎爸爸來壹副對聯，只見他清了清嗓子，說“又是壹年春風，繁花似錦，橫批‘春意盎然’”。
因為爸爸工作很忙，下班的時候總喜歡帶我去野外放松壹下。聽了他的對聯，我們仿佛感受到了到處都是綠草如茵、野花盛開的春天，特別舒服。最後，我被留下了。我認為我是壹個偉大的天才。我沈默了很久。想到今年冬天山東等地的幹旱，特別希望春節能下壹場雪。於是我靈機壹動，慢慢地唱道:“希望雪花紛紛落在大地上，希望春雨落在大地上。”橫向審批是“天賜喜酒”。不出我所料，話音剛落，全家人都給了我最熱烈的掌聲，大家都抱著我祝賀。我也很興奮，誇道:“真有才。”打鐵，我潑墨，秀書法。墨水還沒幹，爸爸就匆匆忙忙地把它們貼在了門上，真讓我受寵若驚。
沒想到今年我的春聯這麽有創意。兔年還沒到，我期待著龍年的到來。我覺得明年肯定會有不壹樣的味道。
對聯作文6“傻兒子，對聯來了嗎？”壹放學回家，父親就問我對聯的事，可我怎麽才能拿到？要知道，從“敵人”那裏得到的幾率幾乎為零。
“春節”臨近，司令員的父親給了我壹個艱巨的任務——向郭玉要兩副對聯，任務成功後拿200元作為獎勵。“貪婪”我壹時受不了金錢的誘惑，立即采取了行動。
星期壹，在學校。為了讓郭玉有壹個愉快的心情，愉快地答應我的請求，我幾乎盡了最大努力。不僅用錢“賄賂”，還處處躲著她。最後計劃取得成效，化解了仇怨，但是我們談的是對聯的價格。當然，我絕對不會告訴她兩副對聯總價200元的終極價格。“10元，我給妳買兩雙”“15元，不賣！”“30塊錢，要不要愛情？”"..."雖然我層層加價，可恨的是“敵人”不為所動。算了，豁出去了。我咬著牙說:“五十塊的價錢！”好的，這個周末我去看壹下。哎——終於答應了，我暗暗松了壹口氣，剛才真的是累死我了！
可是轉眼間，幾個星期過去了，節後的水果壹直沒有發貨。這其實是意料之中的。通過她手賺那200塊錢不是那麽容易的。
放假前的壹個周末，我陪爸爸去理發。在回家的路上，我碰巧在超市門口遇到壹張免費的春聯。爸爸興奮地跑過來要了兩副，高興地說:“哈哈，現在我有對聯了，200塊錢省了。傻兒子，妳還沒要對聯，我就不違規了！”“不過好像妳在求對聯的過程中也下了點功夫。到時候我會給妳壹些獎勵作為補償。”
哎，看著鴨子飛走，真想哭，感覺自己被耍了！
對聯是中國的傳統文化之壹。早在秦朝，人們就有貼對聯的習俗，但當時對聯被稱為符濤。對聯壹般象征美好的生活、繁榮的人口、繁榮的國家等美好的事物，壹直流傳至今。
今年春節，我和父母玩了壹個詩意的遊戲——對聯。
遊戲規則:對聯分為上聯和下聯，上聯最後壹個字以弱音結尾，下聯最後壹個字以平音結尾，格式工整，語言優美，詩美居中。最後對對聯進行評判，最後的獲勝者可以把自己的對聯貼在家裏最醒目的位置。當爸爸講完遊戲規則，第壹場決鬥正式開始。
媽媽先發制人，隨意做了第壹副對聯“春回大地”，爸爸毫不猶豫地拿起第二副對聯“咽下新泥”。媽媽也不慌不忙地回答“滿山遍野綠”。看著他們沾沾自喜的笑容，我心想:姜還是老的辣。我整裝待發，理清思緒，春是名詞，背是動詞，地也是名詞，名，動詞，名。是的，我很快回答說:“月亮照在大廳裏。”
聽到我的回答，爸媽模仿古裝電視劇裏的臺詞，壹起拍手說:“好精彩的壹句話，精彩，精彩！”就這樣，我在第壹輪比賽中獲得了壹等獎。
然後下壹輪比賽又開始了，我和爸媽重整旗鼓迎接挑戰。這壹次，不像以前那麽簡單了。這次對聯的題目是“春回大地繁花似錦”。這次我是有備而來。我在詩歌課上專門練過這幅對聯。我暗自發笑，看到父母兩個“江湖老手”陷入沈思。我心想:“這個冠軍又是我的了。”經過壹番思考，我們壹家三口給出了相應的答案。我先表明了我的回答，“春暖花開，人間有福。”媽媽的回答是“春暖花開，人間歡樂。”爸爸先是露出了滿意的笑容，然後慢慢展開了自己的回答，“春暖花開，世間萬物皆新。”我和我媽都傻眼了，數著大拇指。毫無疑問，爸爸這次奪冠了。
終於進入了終極比賽，我們三個人都拿出了自己的“殺手鐧”準備比賽。這次第壹聯是“玉狗辭舊歲”，然後是第二聯。我們家想了壹遍又壹遍，壹字壹句的斟酌，壹字壹句的斟酌。時光荏苒，我們全家都出現在標題板上。爹說得對:“玉狗辭舊歲，金豬拱福門。”媽媽說得對:“玉狗辭舊歲，金豬迎新春。”而我是:“玉狗辭舊歲，金豬送幸福。”揭曉答案後，我們壹家三口面面相覷，都笑了。整場比賽贏了，我們把喜歡的對聯貼在墻上。看著自己的作品，我們心滿意足地笑了。
經過這次對聯遊戲，我真正體會到了中國文化的博大精深，通過笑聲體會到了學習知識的快樂，體會到了中國文化的無窮魅力。
對聯是中國古代文化的精華，我們班舉辦了壹場別開生面的對聯知識講座。
首先，老師讓我們說壹些著名的對聯，並解釋它們的含義。然後老師給我們講了貼對聯的由來:相傳春秋戰國時期，孔子到了壹個叫蔡晨的地方，幹糧用完了，就讓弟子子貢向壹個叫範丹的人借糧吃。範丹讓孔子說壹句話，他必須用“多少快樂是好是壞”。孔子說:“天地間好人多，壞人少；借的時候開心，借的時候煩躁。”於是範丹給了孔子壹桶米。後來，範丹要求孔子歸還大米，但孔子無法裝滿壹桶大米。孔子為了面子，只好對他說:“以後只要看到門上貼對聯的人，都可以要飯吃。"孔子回去後，對那位學者說:"今後，所有的學者和家庭都要貼對聯，如果有乞丐上門，要盡量施舍。“後來，對聯流傳到了今天。
最後老師讓學生自己寫對聯，看哪個寫得好。學生們編了許多好對聯。有壹句拆詞合詞的對聯:踩著喬磊的三石，隔著兩座山。感覺這幅對聯寫的真的很好。我細細品味“踩著喬磊的三塊石頭”這句話，把雷子分成三塊石頭。“雷”字由三塊石頭組成。“隔兩座山”這句話把“楚”字分成了兩座山。“楚”字不就是兩座“山”在壹起嗎？太棒了！
不僅有詞的組合，還有意境:“清風細柳細，梅花淡。”這幅對聯讓人走進了詩的意境。夜晚，微風習習，讓人神清氣爽。沙灘上柳樹的枝條輕輕觸碰著堤岸，皎潔的月光讓寧靜的夜更加清澈。那寒梅傲然挺立在風中，尤其是在月光下。多美的心情啊！
不知不覺，快樂的時光過去了。這次對聯知識講座，不僅讓我了解了貼對聯的故事，也讓我知道了如何對聯。希望這樣的活動多舉辦壹些，讓我們多了解壹些課外知識。
春節前，街道上擠滿了人和車輛。母親讓我寫對聯，我好帶回去老家寄。但是，我剛練了壹個學期的書法，很擔心寫不好。我心裏還是有些抵觸的。
“這副對聯太難寫了。這比玩電腦遊戲更難。真麻煩，不如買壹雙。”
“我明白了，妳就是想玩遊戲！”
“是啊，讓我打？”
“不行，妳必須完成家鄉的對聯。”
該死的！畢竟練字和寫對聯不壹樣。我先做流蘇紙練習，最後關頭磨刀還是要的。
壹個小時後，我終於找到了用筆的感覺。第壹次寫對聯，有點緊張，筆有點抖，但自我感覺良好。我迫不及待地舉手，準備用紅紙正式寫出來。我還是有點緊張，怕寫不好，很多人看了，關系到整個家族的聲譽。
《壹帆風順年年有》裏的“壹帆風順”這個詞太難寫了，我的文筆也不夠好，尤其是第二個“風”字，壹邊倒，肥頭大耳，老是十五鬥打水——七上八下。練的時候就好了。看起來很簡單。妳是怎麽把它寫成這樣的？真是悲劇！
我媽看我壹籌莫展，安慰我放松。我媽媽的書法也很好。她教我怎麽寫好這兩個字，我才恍然大悟。
寫下“年復壹年”兩個字的時候，腦子裏全是紅包，幻想著“紅牛”是誰給我的。我高興得突然失去理智，寫了壹個大年和壹個小年。他們在我的筆下都是雙胞胎，只是有胖有瘦。寫作的時候不能心不在焉！我靜下心來，放下對過年的幻想，第壹部終於寫好了。
我欣喜的跳了起來，卻不小心打翻了墨汁，灑在了對聯上，前功盡棄！
“別寫了。”我憤怒的想哭。
“媽媽，我不寫了，太麻煩了。外面有很多對聯。我用稿費買他們，好不好！”
“不，妳這樣做真是浪費了。對聯壞了也沒關系，可以再寫。借鑒了就要練字。”
說起來容易。為了能快點回老家過年，我別無選擇，只能重寫。
寫對聯的時候腳麻手累。但奇怪的是，我寫的還不夠，在房間，門窗，還有過梁上寫了橫評，終於完成了壹件大事。
大年二十七，我去鄉下給老人們寫對聯。
剛進院子，發現老人們還在教堂做禮拜。爸爸媽媽從禮堂裏搬出了大圓桌和凳子。我趕緊鋪開氈子和對聯，拿出毛筆，倒上墨水。寒冷的冬天，明媚的陽光傾瀉而下，溫暖了這個小院，也溫暖了我。
我拿起筆，在腦子裏盤算了壹下字號，迅速寫下了“易”字。寫完壹對比，啊，這個太短了！這個詞好像有點小氣，我也不太滿意，就開始寫了，壹遍又壹遍的改。我媽好像看出了我的緊張，就安慰我說:“這第壹個要練。我們寫吧！”在媽媽的鼓勵下，我的信心又回來了。這壹次我仔細對比字體，壹筆壹劃，小心翼翼地寫了個“馬”字。“哇，‘馬’這個詞很有活力。那四個點就像奔跑的蹄子。”爸爸的表揚提振了我的信心，然後我順利地寫完了壹副對聯。妳看，紅底黑字金色圖案，整副對聯在陽光下熠熠生輝，格外耀眼，給這個幹凈雅致的院子增添了幾分喜氣。
這時，禮拜結束了，老人們陸續走了出來。他們聚集在周圍觀看。有的誇我字好，有的直接找我要對聯。結果他們壹下子訂了十多副對聯。壹位面容慈祥的老人問:“小姑娘，妳多大了？”我回答:“10歲過年！”老人們露出驚訝，然後豎起大拇指誇我以後壹定是人才！他們的愛和贊美讓我小小的心裏充滿了幸福，那是壹種甜蜜的被需要的感覺！就這樣，壹桌紅對聯，壹個認真的少年，壹群可愛的老人，成了整個院子裏最美的風景。
我把寫好的對聯卷起來，送給老人。夕陽下，小院裏，他們捧著對聯，壹雙微笑的眼睛，燦爛的笑臉勝過秋天盛開的菊花，讓整個冬天都很美，我的心情也很美！
哦，幸福就是這麽簡單！明年，我壹定會再給老人們寫對聯。