從4年級上冊裏學習了兩首描寫秋景的古詩是

壹、關雎 《詩經》關關雎鳩，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之， 窈窕淑女，窹寐求之。求之不得，窹寐思服， 悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之， 窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之， 窈窕淑女，鐘鼓樂之。 1. 對下列詩句理解分析不正確的壹項是：（ ） A.“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造壹種幽靜的氛圍。 B.“參差荇菜，左右流之”兩句反復使用，增強了詩歌的節奏感，也反映了古代民歌的特色。 C.“悠哉悠哉，輾轉反側”以行動來反映君子的深深思戀，十分生動形象。 D. “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著，可見君子思戀之苦。 2.本詩所表現的是什麽內容？運用了什麽樣的藝術手法？_____________ ______ ______ ______ __ _。 3.結合妳平常所學，談談妳對文中“君子”“淑女”的理解。_____________ ______ __________ __ _。 4. 詩中被後人常引用的名句是：_____________ ______ ______ ______ __ _。 二、蒹葭 《詩經》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水壹方。溯洄從之，道陰且長。溯遊從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯遊從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯遊從之，宛在水中沚。 1.下列說法有誤的壹項是（ ） A．《蒹葭》選自《詩經大雅》，是壹首描寫追求意中人而不得的詩。 B．全詩重章反復，壹意化為三疊，具有音樂美，用韻先響後喑，先揚後抑，余音繞梁，極具感染力。 C．全詩三章，每章八句，詩的旨意在第壹章就全部體現出來。 D.本詩的每章都是先寫秋景，寫心上人路遠難尋。結尾卻用“伊人”壹轉，似乎“她”就在面前，這裏寫的是壹種想象。 2.本詩描寫了什麽樣的景物特點？這些景物描寫在詩中又起到什麽作用？ 三 觀滄海（曹操）東臨碣石，以觀滄海。水何淡淡，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉，歌以詠誌。 1.對全詩內容分析有誤的壹項是（ ） A.開頭兩句寫登臨的地點（碣石山）和目的（觀滄海）。“觀滄海”為全詩的詩眼，“觀”字統領全篇，以下十句，皆為觀海所見。 B.“水何淡淡”到“洪波湧起”通過描寫海水和山島相互映襯的形象，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。 C.“日月之行”到“若出其裏”寫詩人通過眼前大海吞吐日月星辰的雄偉景象，來抒發自己博大的胸襟和要建功立業的政治抱負。 D.最後兩句是合樂時加的、是樂曲的終止句，壹般跟詩的內容沒有直接關系。 2.結合本課以及妳所學的歷史和課外閱讀，談談妳個人對作者曹操的認識。 四 飲酒 （陶源明）結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。 1.表現這首詩思想內容的壹個詞是： 。 2.對這首詩的賞析，不正確的壹項是（ ） A.這首詩敘寫寧靜閑適的田園生活樂趣，表現詩人歸隱田園後安貧樂道、悠然自得的心境。 B.本詩在客觀景物的描寫中融合對人生哲理的領悟，情、景、理自然融合，意境深邃。 C.“心遠地自偏”形象地道出這樣壹個道理：環境的偏僻幽靜方能使人恬淡舒適。 D.詩人善於捕捉生活中的細節來賦予特殊的意蘊。例如菊花，具有超凡脫俗、高傲純潔的象征意義；而詩人“采菊”，則表現詩人熱愛自然的情趣。 五 送杜少府之任蜀州（王勃）城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。 海內存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女***沾巾。 1.對《杜少府之任蜀州》壹詩分析不正確的壹項是：（ ） A.“望”字將送別地點與友人“之任”的地方“蜀州”聯系起來了。 B.“與君離別意，同是宦遊人”表現了依依不舍的傷感之情。 C.“海內存知己，天涯若比鄰”富於哲理，隱含好男兒誌在四方的意思。 D. 這首詩，通過送別友人，表現了詩人寬闊的胸襟、真摯的情意和對友人的深情慰勉。 2.“無為在岐路，兒女***沾巾”壹句中，“無為”的意思是 ，詩句表達了詩人 的思想感情。 3.簡述妳對“海內存知已，天涯若比鄰”兩句詩其中蘊含哲理的理解。 六 使至塞上（王維）單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天，大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關逢候騎，都護在燕然。 1.對這首詩字句的解說，不恰當的壹項是（ ） A．第壹句交代此行的目的，第二句是說附屬國直到居延（地名）以外，點明邊塞的遼闊，路途的遙遠。 B．三、四兩句，寫眼前景物，並以“蓬”、“雁”自比。從景物特征看，作者是秋天出塞的。 C．五、六兩句繼續寫詩人在沙漠中看到的典型景物。“長河”指黃河。 D．最後兩句寫詩人在邊塞的蕭關遇到了侯騎（偵察兵），得知都護正帶兵在燕然前線。 2. “大漠孤煙直，長河落日圓”是寫景名句，依據這首詩，描述壹下王維看到的景色以及當時的心情。（60左右字內） 七 白雪歌送武判官歸京（岑參）北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌幹百丈冰，愁雲慘淡萬裏凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。 1.對“忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開”壹句的本體喻體分析正確的是（ ） A.本體：雪 喻體：春風 B.本體：春風 喻體：雪C.本體：雪 喻體：梨花 C.本體：梨花 喻體：雪 2.分析詩歌內容有誤的壹項是（ ） A.“北風……飛雪”寫邊塞風狂雪早。“卷”“折”從正面、側面描寫狂風怒號，遍地肅殺的景象。 B.“將軍……難著”寫天氣的奇寒。將軍的手凍僵了連弓也拉不開，都護的鐵甲也冷得不敢穿上。 C.“瀚海……裏凝”兩句轉寫野外雪景。放眼雪原，冰雪覆蓋，縱橫交錯，擡望天空，陰雲密布。“愁”“慘”為餞別場面醞釀了氣氛。D.“中軍……羌笛”描寫餞別的情景。此句扣題，連舉三種樂器，運用借代方式，寫出送別宴上的熱鬧情景。 3.與“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”有異曲同工之妙的是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的壹句詩“ ， 。” 八 聞王昌齡坐遷龍標遙有此寄（李白） 楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 1.“左遷”壹詞的意思是 。 2.“楊花落盡子規啼”，楊花落盡，子規啼叫，詩人擷取這兩種景物加以描寫，既點明了作詩時間，又采用 手法，抒發了 。 3.對“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”理解不準確的壹項是（ ） A.作者將“愁心”形象地寄給“明月”，隨朋友直到僻遠之地。 B.朋友被貶僻遠之地，詩人用夜郎之名，使人聯想古夜郎國，以見其邊遠。 C.詩人同情友人的不幸遭遇，把“愁心與明月”壹起寄給身處夜郎的友人。 D.這是壹種藝術想象，最能體現詩人內心同情的深切和真摯。 九 行路難（李白）金樽清酒鬥十千，玉盤珍饈直萬錢。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。 1.這首詩中詩人以“行路難”比喻 。 2.詩中哪些動作反映了作者當時怎樣的內心情感？ 3.詩中“欲渡黃河”、“將登太行”是寫實嗎？談談妳的看法。 4.聯系全詩，解釋“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，並說說妳對這兩句話的理解。 十 次北固山下（王灣）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正壹帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。 1.對這首詩語句的解說，不恰當的壹項是( ) A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在鎮江北邊，三面臨江。 B.“客路”即“旅途”。第壹句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而來的情況。 C.“潮平”指潮水上漲，水與岸平。“風正”指風向既順，風力又不猛。 D.“歸雁洛陽邊”意即我想學北歸的大雁 ，回到故鄉洛陽。 2.關於這首詩的賞析，不恰當的壹項是( )A.這首詩以對偶句開頭，既不同壹般，又工整明麗，“青山”“綠水”給人眼明心亮的感覺。B.三、四兩句進壹步把人帶到壹種和平寧謐的環境裏，平野開闊，大江直流，波平浪靜，顯得天地寬闊，更使人胸襟開朗。C.五、六兩句寫海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬，不僅意象美妙，還蘊含壹種生活哲理，突現了新生事物的強大生命力。D.最後壹聯抒發了作客他鄉的深深愁緒，可知前面六句所寫明麗的江南景色，都是為最後壹聯作反襯的。 3.最後兩句表現了作者 的思想感情。 十壹 望嶽（杜甫）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。 會當淩絕頂，壹覽眾山小。 1.詩中的“陰”“陽”分別指 、 。 2. 下面是對這首詩的賞析，其中不正確的壹項是：（ ） A.“岱宗夫如何”句，作者用擬人手法把泰山比擬為壹個頂天立地的大丈夫——“岱宗夫”。 B.“造化鐘神秀”句，意思是說泰山是天地間壹切神奇、秀麗的結晶。“鐘”是“聚集”的意思，壹個“鐘”字將大自然寫得十分有情。 C.“齊魯青未了”句，是說在齊魯廣大區域內都能望見泰山的青色，以距離之遠來烘托出泰山之高，別出心裁地寫出自己的體驗。D.“會當淩絕頂”中，“會當”是唐人口語，意思是“壹定要”，從中可以看出詩人不怕困難，勇於攀登頂峰的雄心和氣概。 3.《登飛來峰》中與“會當淩絕頂，壹覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是 ， 。 十二 春望（杜甫）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 1.讀上面的詩，請簡要說說作者是怎樣通過寫景來表達內心世界的。 2. “烽火連三月，家書抵萬金”成為千古傳誦的名句，請妳從形式和內容上對這兩句詩作簡要評析。 十三 茅屋為秋風所破歌（杜甫）八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅，茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沈塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦舌燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑，布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏裏裂。床頭屋漏無幹處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹？安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍亦足！ 1.這首古詩運用了描寫、敘事、抒情，請各找出壹個例句。 2.發散性思考：對“歸來倚杖自嘆息”這句話，妳認為詩人嘆息什麽？ 3.文中有“自經喪亂少睡眠”，這裏的“喪亂”是指歷史上的什麽事件？咱們還學過哪首詩歌也是反映這個事件的？ 4.寫出詩歌的主旨句 ，並作簡單賞析。 十四 酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫）巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。 沈舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌壹曲，暫憑杯酒長精神。 1.詩中的樂天指的是 ，“見贈”中的“見”字用在動詞前表示對“我” ，生活中還有相同解釋的詞語，試舉兩個 、 。 2.“沈舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”這兩句詩的願意是什麽？現在人們賦予它什麽新意？ 十五 觀刈麥（白居易）田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長，復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷：“家田輸稅盡，拾此充饑腸。”今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。 1.給下面的句子劃分朗讀節奏： 田 家 少 閑 月，五 月 人 倍 忙。 2.詩中最能表現農民辛苦勞作的詩句是： ， 。 3.結合《憫農》（鋤禾日當午）和本詩，發表壹下妳的感想。（不多於200字） 十六 錢塘湖春行（白居易）孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。 1. 詩中的錢塘湖指的就是現在的 ，詩人通過對“水面”、“雲腳”、“早鶯”、“ ”、 “ ”、 “ ”、 “ ”、“綠楊”、“白沙堤”等景物的描寫來表現其美麗的早春景色。 2.對這首詩分析理解不當的是（ ） A.這是壹首七言律詩，它描繪了剛剛披上春裝的錢塘湖生意盎然的景色，抒寫了作者對錢塘湖美麗春光的喜愛。 B.三、四句中，詩人抓住了“爭”、“啄”這兩個極具表現力的詞語，勾畫、渲染了壹幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態畫面。 C.五、六兩句，作者看到的是壹派繁花盛開、花團錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能把馬蹄埋沒。 D.結尾處寫詩人來到綠樹成茵的白沙堤上，這裏的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發出“最愛”這樣的贊嘆。 十七 雁門太守行（李賀）黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色裏，塞上燕脂凝夜紫。 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君。 1. 對這首詩內容的分析，不恰當的壹項是（ ） A．第壹句“黑雲”比喻敵人大軍壓城的氣勢，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的閃光。 B．第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著當時戰況嚴峻的象征意義。 C.第六句中，“寒聲”指戰鼓的聲音低沈重濁，“不起”指戰士們在這樣沈重的鼓聲中鬥誌難振。 D．第七、八句的意思是戰士們為了報答君王平日裏對自己的重視，決心奮戰沙場，為君王獻身。 2.請設想“半卷紅旗”是怎樣的景象，作者捕捉這個景象入詩要表現什麽 十八 赤壁 （杜牧）折戟沈沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 1.詩中的“周郎”是指《三國演義》中的哪位英雄人物？ 。詩人杜牧和 合稱“小李杜”。 2. 全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論抒發了作者怎樣的思想感情？ 十九 泊秦淮 （杜牧）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。 1.閱讀下面這首詩，找出分析不當的壹項（ ） A.首句寫景，二句敘事、寫景連用。兩用“籠”字說出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，為下句“商女”、“亡國恨”、“猶唱後庭花”作了鋪墊。 B.詩中描繪秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓詩人的憂愁和傷感。 C.商女熱衷歌唱《玉樹後庭花》靡靡之音，詩人既批判了她的幼稚無知，又抒發了自己憂時傷世之感慨。 D.全詩表現詩人對國家命運的關註和憂愁，語言清新洗煉，化用典故，是唐絕句中的優秀詩篇。 2.仔細品味詩句“煙籠寒水月籠沙”，說說兩個“籠”好在什麽地方。 二十 夜雨寄北 （李商隱）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當***剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 1.詩中的“秋“字除了交代季節外，還起到什麽作用？ 2. 成語“剪燭西窗”源自本詩，結合詩歌內容，說說“剪燭西窗”的含義是什麽？ ________________________________________________________[古詩詞閱讀與鑒賞題參考答案] 壹、1 A 2由愛情引起的相思之苦 比興手法 3 品行端正有修養的人 美麗善良純潔的女子 4關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 二、1A（選自《詩經秦風》，詩經裏的民歌屬於“風”。）2 淒清而蒼涼的秋景 襯托人物內心的空虛惆悵之情 三、1 C 2略四、1心遠 2 C 五、1 B2不要、無須 豪邁曠達(爽朗樂觀) 3誠摯的友誼可以超越時空，縮短距離。 六、1A(“屬國過居延”指“過居延屬國”。) 2略 七、1 C 2 B 3 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流 八、1 貶官 2 寓情於景 離別的憂傷 3 C 九、1 世道險阻 2“停、投、拔、顧”四個前後連續的動作，反映了李白內心的極度抑郁苦悶和感情的激蕩起伏 3 不是寫實 此處“冰塞川”、“雪滿山”用其象征意義，象征人生道路上的艱難險阻，象征前途渺茫。 4 有壹天壹定能乘長風破萬裏浪，掛上雲帆渡過滄海。意思是：總會有壹天，能實現自己的遠大抱負。 十、1 D 2 D 3 思念故鄉十壹、1山北 山南2 A 3不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層 十二、1描寫破敗的春城，草木蔓生，花也落淚，鳥亦驚心，感時憂國，思家念親，借景抒情，深沈真摯。 2用對偶的手法寫出了安史之亂的戰火連綿不斷，詩人跟家人難通音信，此時的壹封家信顯得極其珍貴，可以勝過萬金，表達了詩人眷念家人的美好感情。尤其是“家書抵萬金”寫出了消息隔絕久盼音訊不至的急迫心情，這是人人心中所有的想法，很自然的使人產生***鳴。 十三、 1描寫：俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。 敘事: 南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。 抒情：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍亦足！ 2壹嘆自己之苦，茅屋被吹破，接下來的日子怎麽過呢；二嘆周圍的人苦——還有很多像自己壹樣窮苦的人；三嘆戰亂給人民造成的痛苦。 3安史之亂 杜甫的《石壕吏》 4安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。作者由自己聯想到他人，表現了他憂國憂民的情思。 十四、1 白居易 見教見諒見笑2 沈舟側畔，千帆競發；病樹前頭，萬木爭春 常用來說明新事物必將取代舊事物 十五、1田家/少/閑月，五月/人/倍忙 2足蒸暑土氣，背灼炎天光。3略 十六、1 西湖 暖樹 新燕 亂花 淺草2 C 十七、1 C 2 提示：半卷紅旗是側面描寫戰況，壹方面是風勢很大，卷起紅旗便於急行軍，另壹方面是高度戒備，不事張揚，把戰事的緊張狀態突現出來。 十八、1 周瑜 李商隱 2曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機遇，是因為他自己生不逢時，有政治軍事才能而不得施展。它似乎還有壹層意思：只要有機遇，相信自己總會有作為，顯示出壹種逼人的英氣。 十九、1 C 2 將煙、水、月、沙四種景物融合在壹起，點出朦朧淒涼的氣氛。 二十、 1烘托人物心情的作用 2 表達思念朋友，渴望團聚的感情