炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天又不為人知的來了。
秋天的天像是被畫出來似的，藍得灼妳的眼。空氣也異常的清新，吸壹口舒服極了。秋天的壹切又仿佛是新生的，讓人感到何時何地都有壹絲生機。
雖然秋天的花草樹木等大多已經枯萎，但是只要妳細心的去看，就會發現“新大陸”。瞧，那是什麽？是秋菊，千姿百態又五顏六色，實在是惹人喜愛。再瞧那花瓣，細長細長的，壹朵接壹朵的秋菊似乎被這些細手連了起來，就像小孩子們手拉著手轉圈。靠近它們，壹股股芳香又來引誘我的鼻子，在旁邊站上壹會，肯定能讓我們心曠神怡。
秋天的田野，是壹片金黃的景象；是壹片繁忙的景象；是壹片收獲的景象。走進田野，就像置身於金色的海洋。在陽光的照耀下，閃閃發光，天和地也融為壹體，到處都是壹片金黃。稻子長得也十分好玩，個個挺著個大肚子，似乎快要爆炸了。在這田野裏，站上壹會，也讓人感到秋高氣爽。
樹上的果子漸漸成熟了，田裏果農也更忙了。城裏鄉下，工人學生，兒童老人，壹個個都出來欣賞美景了，放松放松心情，觀賞觀賞秋色，采集采集標本，各做各的壹份事去了。“壹份耕耘，壹份收獲”，辛勤努力，換來了收獲，充滿了喜悅。
秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。
秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果。
秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。
2. 求壹篇可以仿寫的文章在標新立異的現代生活中，書日漸成為人們生活的附屬品，常常處在被人們遺忘的角落。
人們寧肯輕松地敲著電腦鍵盤，去實現所謂“數字化生存”，卻懶於靜心凝氣去體味那陶冶人心性的詩情和文韻；人們有了痛苦煩悶，寧願上麻將桌下跳舞池去發泄，卻不願靜下心來讀書反思以尋求心靈的澄明……說真的，現在能夠堅持日日讀書可不是壹件易事。 但是，麻將桌上我們或許可以換來暫時的滿足，卻不能獲取長久的富足；舞池酒吧或許可以讓我們取得片刻的輕松，卻不可能實現永世的超脫；虛擬的網絡空間，或許可以讓我們迅速地打量世界，卻無法深刻地觸摸我們的內心。
妳如果想為自己紛紛擾擾的都市生活打開另壹扇窗，壹扇足以讓我們徜徉在另壹世界中的窗，那麽，讀書吧！ 壹棵樹可以離開森林生長，但我們絕不能讓它離開土壤；壹尾魚可以離開大海存活，但我們絕不能再讓它離開溪水；壹個靈魂可以受到物質的圍攻，但不能離開書本而高傲地挺立。 如果說漂亮的衣飾裝點了人們的外表，那麽是書籍開啟了我們的靈魂。
列夫"托爾斯泰說過：理想的書籍是智慧的鑰匙。壹個人不能總在智慧的門外盲目地徘徊，那麽就用妳的勤奮鑄造壹把這樣的鑰匙。
如果說清新的自然美景給了人們直觀感性之美，那麽是書籍帶給人們沈靜的理性之美。盡管有人說書讀得越多越讓人感到無知，但我堅信雨果所言“各種蠢事在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上壹樣，慢慢熔化。”
讀壹本好書，就如同品味壹杯清茶，可以讓我們的頭腦在塵世當中保留壹分獨有的清醒，讓我們在物質和精神生活的兩極之間保持寧靜與平衡。如果在現實中妳有無法排遣的失落，走進圖書，妳就會抵達那片寧靜的靈魂的森林，妳的心靈將會得到凈化與升華。
“清貧把持不當，就會變成寒傖，小康處理不妥，便會陷入俗氣，清貧而不寒傖，小康而不俗氣，關鍵是要有書卷氣，而不是市儈氣，如果妳熱愛知識，即使失去財富，妳還是富有的，如果妳只有財富，失去它妳會壹無所有。”那麽，何不讓妳的靈魂以書為翼，自由呼吸？ 讀書，是充實生命的有效途徑，是提高生活質量的重要內容，古人說“書中自有黃金屋”，但是我說，書籍不是名利場，在書海中漫遊，不用費心計算美鈔或法郎，在書山上攀登，只需盡心享受自然與恬靜。
3. 仿寫壹篇文章是仿寫文章的什麽仿寫，就是模仿範文習作的方法.仿寫是把閱讀和作文相結合的壹種重要手段，也是較快地掌握寫作的壹種有效方法.仿寫是把範文作為作文的樣子，經過閱讀、消化、吸收，然後根據自己習作的具體要求，把範文中對自己有幫助的內容進行模仿.?進行仿寫練習的時候，可以從以下幾方面著手：第壹，仿寫作文題目.題目是文章的眼睛，好的作文題目本身就很吸引入.第二，仿寫文章體裁.我們讀過的文章有童話故事、寓言故事、記敘文、說明文、讀後感、詩歌、書信、日記以及各種應用文等等，不同的體裁有不同的寫法，通過仿寫，我們很快就能掌握這些寫法.第三，仿寫敘述方式.比較常見的敘述方式有時間順序、事情發展順序、方位順序等，另外還有順序、倒敘、插敘等，可以根據自己習作的需要加以模仿.第四，仿寫結構方法.有的文章是總分結構，有的文章是總分總結構，包括文章的詳略、開頭結尾方法等，都可以進行適當的模仿.第五，仿寫表達方式.作文的表達千變萬化，例如比喻手法、擬人手法、象征手法、動靜結合、場景描寫等，都可以仿寫.當然，可以仿寫的方面還有很多，只要我們平時進行大量閱讀，就能根據自己的習作需要信手拈來.但是仿寫不是最終目的， 目的是通過仿寫練習，能夠靈活自由地運用.?。
4. 求壹篇仿寫《美麗綻放》的作文700字謝美麗的綻放作文（3篇）2014-08-28 | 日記本：《作文集結號》美麗的綻放作文（篇1）我正坐在陽臺上復習。
忽然，壹片雲遮住了太陽。不壹會兒，太陽又露出臉來。
壹片小小的花影投到了書頁上。我擡起頭，發現了壹抹淡淡的色彩。
白裏透著點粉，還有那麽壹丁點若有若無的紫色，在陽光下倚窗而立，顯得柔弱卻又有力。它的綻放完全出乎我的意料。
那個花盆本來是種的壹株蘭花，但是沒過多長時間，蘭花就被移栽到了另壹個稍微大壹些的盆子裏。滿滿的壹盆土就和盆子壹起靜了下去。
可是，就在幾天前，我正在給陽臺上的盆栽澆水，卻意外發現空盆裏竟抽出了幾點嫩綠。很想看看它們長大後會是什麽樣子，就也為它們澆了點水。
然後，我也就沒怎麽在意。甚至可以說再壹次把它們給忘了。
也許因為深知自己的使命，這幾個小芽長得飛快。才過了幾天，它就有近十厘米高了。
更讓人想不到的是，它居然開了花。那清爽淡雅的色彩，令人叫絕。
我又為它澆了點水，幾粒晶瑩的水珠“停”在花瓣上。看，有壹滴水珠正“掛”在花瓣的邊緣上，壹束陽光照射著這株花，水珠折射出了耀眼的光芒。
慢慢地，又是壹滴水珠落了下來，恰好和先前那壹滴水珠融為了壹體，壹起滴進了土壤裏，滲了進去，悄然無聲地滋養著這幾株堅強美麗的生命。這幾朵綻放枝頭的花兒在春風的輕撫下輕輕地顫。
再轉身看看盆裏的玫瑰，沒精打采地舉著幾朵裹得很緊的花苞。蘭花卻也翠綠，只是也還沒有抽出枝條。
陽臺上，只有這幾朵小小的花兒在輕訴春語，呢喃低唱。在春風中，它們微微地顫，好像是白衣女子在枝頭凝望。
在微風中，她們輕歌曼舞，優美而堅強，猶如柔軟的綢帶中又帶著幾份剛強。凝望著這幾株微微搖曳的花兒，我不禁想到了自己身邊的同學、朋友。
我們都是正在生長的嫩芽，還沒有開出足以讓別人關註自己的花兒。但是，我們沒有其他選擇，只能義無反顧地堅信自己的力量，堅信自己壹定會有“花開時”，堅信自己會像那幾株花兒壹樣在屬於自己的春天裏，在屬於自己的陽光下美麗綻放！美麗的綻放作文（篇2）把塵封的記憶輕輕抖開，我又回到那年秋天的泰山。
山頂上女孩純真可愛的笑容像泰山上盛開的山菊花壹樣絢麗多姿，永遠綻放在我的心田。天蒙蒙亮，我就被媽媽從被窩裏揪出來，打著哈欠的我抓起壹小包餅幹，兩個雞蛋和水塞進包裏，然後坐車前往泰山。
山下暖暖的，陽光灑在身上就像壹個頑皮的孩子與妳撒嬌。我和同團的女生壹起上山。
從山腳下往山上走，體力隨著時間流逝呈遞減。擡頭望去，我們已經到達十八盤。
看著還有壹段長長的“天梯”，我們決定靠在石臺上補充壹 *** 力。揉著酸軟的腿，再看看背在身上的包，裏面的食物已全部消滅。
這時旁邊煎餅攤上飄來陣陣的香味勾起我們肚子裏的饞蟲，我和通行的女生同時咽了咽口水，發現肚子已是空空如也。我走到煎餅攤前，剛想說來兩個煎餅卻發現兜裏沒有錢。
我窘迫地站在攤前，想離開，但又移動不得腳步。擡頭聽有人叫我“姐姐”我才發現賣煎餅的是個十來歲的小女孩。
她笑著對我說：“姐姐要吃煎餅嗎？煎餅很好吃。”我有些支吾。
女孩看出了我的困境，她拉起我的手說：“姐姐我請妳，這攤是我家的。”我連連擺手說：“謝謝，不用了，姐姐不餓。”
女孩麻利的做了壹個煎餅卷遞給我道：“姐姐，嘗嘗我的手藝如何？”在女孩期盼的眼神裏我接過煎餅，咬了壹口：“嗯，太好吃了！”聽到我的贊美女孩的臉上浮現出兩個小酒窩。這時，我突然想起頭上有壹個精致的水鉆發卡，我取下來放到女孩手上：“姐姐用發卡換妳的煎餅。”
女孩笑著點頭。我剛想離開，女孩沖我喊道：“姐姐，這個山菊花花環是我自己編的，我給妳戴上。”
我心滿意足地吃完煎餅，繼續上山。在山頂寶和殿前，我俯看整個泰安城。
瑟瑟的秋風夾雜著幾絲暖意，吹拂著我的頭發，我沐著秋風梳理頭發。驀然，我的手頓了壹下，那枚水鉆發卡仍別在頭上。
取下發卡我的眼前浮現出女孩燦爛的笑臉。每每看到發卡，回憶泰山之行。
女孩銀鈴般的笑聲就回蕩在耳畔，她的笑容如泰山上綻放的山菊花，那麽美麗、那麽富有朝氣。那個女孩甜美的笑容，就像在我心田綻放了壹朵美麗而又樸素的山菊花。
美麗的綻放作文（篇3）美麗的蝴蝶是由於壹顆繭的執著；經典的名畫是由於壹枝筆的執著；開心的笑聲是由於壹顆真摯的心的執著。我是壹朵花，有著絢麗的色彩，獨特的花瓣，人們都說我很美麗，但我曾經只是壹粒黑乎乎的種子。
春去秋來，我的母親謝了，在黝黑的土地上留下了我，第壹次看到天是藍的，第壹次聽到鳥鳴是悅耳的，第壹知道，世界是絢麗多彩的。母親告訴我：也許妳現在只是壹粒不起眼的種子，可是當妳在大地中經受苦難，依然執著妳的夢想時，明年的春天，美麗會眷顧妳的。
對，我的夢想就是長成壹朵美麗的花，天天都聽到小鳥的鳴唱，享受陽光的沐浴，讓世界因我而美麗。於是，我鉆到大地中去，周圍黑乎乎的，沒有壹絲的光線，沒有聲音，也許是太靜的原因，我睡著了。
不知過了多久，突然壹個雷。
5. 求壹篇仿寫《背影》的作文父愛如火，他為我照明道路；父愛如火，他為我指示道路；父愛如火，他為我送來溫暖；父愛如火，他為我燃燒歲月。
父愛如火。 在壹個大雪紛飛的清晨，我的爸爸騎自行車送我上英語班，地上的雪十分冰涼，雖然我穿了好幾件衣服，可依然覺得寒風刺骨。
爸爸也凍得瑟瑟發抖，可是爸爸還是堅持把我送進了學校。我剛從車上下來，爸爸就說：“兒子，快進學校吧，別凍著，感冒了可不舒服了！”我健步如飛地進了學校。
下課了，我大步流星地沖出了校門，只見壹個高大的男人站在門口，冷得兩手相互搓來搓去，那不是我爸爸嗎？只見他雙手凍得通紅，面紅耳赤，嘴唇凍得發紫。爸爸壹見我過來了，馬上把身上的衣服披在我身上，而他身上只剩下壹件毛衣。
見爸爸這樣，我說：“爸爸，我 *** 。”可爸爸硬把大衣給了我，臉上還笑著說：“我不冷！”但爸爸明明被凍得壹直發抖，卻強忍著說不冷。
我想把衣服還給爸爸，可爸爸嚴肅地說：“聽話，穿上它！妳可千萬別著涼了，著涼了怎麽上學呀！”就如同壹個長官在命令士兵，我只好服從。在半路上，父親不時的哆嗦壹下，到了崎嶇不平的路時，父親便囑咐我抓緊，在壹瞬間的觸摸中，我覺察到父親可能病了，我問：“爸爸，您是不是病了？”“沒事！妳老爸身體好著呢！不會病的。”
可是我還是感覺到爸爸騎車的速度慢了不少。 剛進家門，父親就躺在了地板上，我急忙打電話給媽媽，媽媽壹回來就給爸爸量了體溫，41°c ！媽媽馬上帶爸爸上了醫院，打了針之後，爸爸稍微好了壹些，他對我說：“小肖，妳老爸不舒服，妳壹定要好好照顧自己，好好上學，等老爸病好了，我還去接妳！”這句話像壹股暖流沖入我的心房，淚珠在眼中打轉轉。
父親，您為我付出的心血，如海中的水滴壹樣多。父愛如火，那團火壹直燃在心頭，那團火是妳的生命源泉，那團火是妳自信的來源。
那團火是不論多麽寒冷的冬天也不會滅的。父愛如火！ 父愛如歌 叮鐺叮鐺叮鐺，山中響起了父親奏出的樂章。
父愛如歌。在我的人生旅途中，父親為我灑下壹串串愛的音符。
還是在我很小的時候，那時父親常常背著壹個用木料制成的“工具箱”四處奔波，年幼的我也常常尾隨其後。我父親有壹個綽號叫石匠，當人們用石匠叫他的時候，他的臉上常流露出難以言狀的笑容。
妳也可以投稿 父親是很辛苦的，每天和隊裏叔叔、伯伯們壹道，天不亮就到山上打石頭，中午吃自己帶去的鹹菜稀飯，壹直要幹到天黑才回來。回家後第壹件事就叫我做作業，接著拖著疲倦的身子剁豬草。
我壹邊做作業壹邊聽父親剁豬草發出的砍砍聲。不知為什麽父親從不讓我做這些家務。
父親對我是嚴格的。每次我看見同伴們在院子裏跳房子、打仗，我就羨慕不已，於是偷偷遛出去玩耍，有時被父親看見了， *** 就有壹陣好打。
父親不識字，可每天晚上我做作業時，他做完家務，總是陪在我身邊。我看見他幾次去洗臉，就勸他去睡。
可他總堅持要陪我做完後壹起睡，他說即使自己不懂，但也可以為我壯膽。 我發現，父親每天要翻我的作業本，如果紅勾勾多，他就會很高興，如果紅叉叉多，他只說壹句：“怎麽錯這麽多呢？”看我低著頭就什麽話也不說了。
整個小學父親就這樣陪我度過。 我們山裏有個規矩：打石頭這壹職業，工齡不得超過20年，如果超過20年，就會落下壹身的病。
和父親壹起學打石頭的人們，先後退居二線，有的另謀出路；只有父親和壹群年輕人天天往返於進山的羊腸小路上。我的同齡人中，也只有我在父親的支持下進入了30裏外的區中學讀書。
父親說，為我讀書，拼上老命也值。 後來，我父親在壹次事故中腳受了傷，從此，右腳有些跛，但為了供給我讀書的費用，父親還是往返於通向山裏的小路上。
父親對我沒有更多的話語，沒有更多的表白，但他卻用他的實際行動為我譜寫壹曲父愛之歌。 叮鐺叮鐺叮鐺，山中又響起父親奏出的歌聲。
父愛如山 有人說，父愛如海，深厚博大；有人說，父愛如火，熾熱燃燒；而我卻說，父愛如山！當我遇到困難時，他給我力量；當我眼前壹片迷茫時，他給我方向；當我感到失落時，他給我信心；當我成功時，他給我祝賀和警醒。父愛，是支撐我生命的偉岸的山！ 前段時間，學校要競選少先隊大隊長了，我也是候選人之壹，首先我內心感到無比的光榮。
為此，我付出了許多。但是，我最終還是不能當選上大隊長，這個結果讓我感到很失落，但我自己會鼓勵自己，再接再勵，脫穎而出。
回到家，爸爸語重心長地對我說：“別灰心，我們的穎穎同樣很棒！其實，人生的道路就是這樣，會遇到許多坎坷，但這更需要妳用勇敢的心去面對。社會上，競爭就是如此的殘酷，不過，成功青睞有準備的人，相信自己壹定能行！”聽了爸爸的鼓勵，我以往的信心又建立起來了，我明白了人生總有成敗，當妳不去在乎成敗，而想到自己曾經經歷過考驗，付出過努力，那麽妳將更加出色！ 古今中外有多少人贊美父愛，每當讀到這樣的詩文，我就覺得無比親切，那愉悅的剎那，感動的心情，壹字壹句，都打動著我的心靈，讓我想到我親愛的父親。
父愛如山啊！望采納！！。
6. 先寫壹篇比較優美的景物作文,再仿照這壹篇作文仿寫壹篇我的家鄉在安康，這裏壹年四季都很美麗。
春天，萬物復蘇。柳樹吐出嫩綠的枝條，杏花露出紅紅的臉頰，迎春花用嫩葉與黃花紮出無數根小辮子，梨花穿著雪白的衣裳含笑站在枝頭。
壹陣風吹來，小花們就跳起了舞蹈。壹場春雨過後，萬物吸足了水分，變得更加嬌艷了。
夏天，生機盎然。樹木長得郁郁蔥蔥，綠草變得又深又密，池塘裏的荷花像壹個個碧綠的大圓盤。
荷花在大圓盤中冒出來，有的展開了壹半的花瓣，有的花瓣欣然怒放露出小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，好像睡在繈褓裏的小娃娃。秋天，收獲希望。
山野裏，柿子、蘋果、梨子都成熟了，像壹個個彩色的燈籠掛滿枝頭。田地裏，五谷飄香，玉米裂開了嘴，稻子笑彎了腰。
再看看小動物們，小松鼠正在儲存糧食，小青蛙正在挖洞，它們都在準備過冬了。冬天，寫滿記憶。
家鄉的冬天有時會下雪，雪花飄飄灑灑漫天飛舞，舞姿是那樣輕盈，心地是那樣純潔。孩子們三五成群，有的打雪仗，有的堆雪人，嘴裏吐著霧，臉上含著笑，快得忘記了寒冷。
周末若遇好天氣，人們會相繼來到運動公園的草坪上，望著深遠的藍天，曬著醉人的暖陽，簡直是壹種無以言表的享受。這就是我家鄉的四季景象。
我愛安康，我愛我的家鄉。
7. 要壹篇仿寫經典文學的作文,六年級我喜歡依靠在窗臺前聆聽黑夜的雨，那夜裏雨下得很大，讓我感覺周身寒徹，很想大哭壹場，可壹滴淚都哭不出來，只有滿身雨水冰冷而緩慢地流淌。那夜的雨水即是我的河流。十幾年來我曳尾其中，所見只有猩紅的大嘴和森森的長牙。我曾經血流滿身，皮開肉綻，終於生出了壹身鱗甲。這河中別無營養，我以淤泥為食，以漩渦為家，久而久之，每壹個鱗片都變成了刀。這就是我的角色：此之蜜糖，彼之砒霜，虎狼面前我是麋鹿，麋鹿面前我是獵槍。而生命不過是壹場註定慘敗的棋局，我們無路可退，跌撞前行，以死亡為最終使命，從來不問前路是壹襲紅毯，還是萬丈深淵。
我想，肯定是哪裏出錯了，世界不應該是這個樣子。但很快就否定了自己
這就是夜晚的真相。沿著這城市的燈光往下走，只有兩條路能夠抵達天堂，可不論哪壹條，走到底才發現原來天堂也只不過是地獄的鏡子。
想人間婆娑，全無著落；看萬般紫紅，過眼成灰。人生如水，臉越洗越白，心越洗越黑。這世界太忙了，根本容不下壹顆閑心，也太擁擠、太狹小了，走遍天涯，到處都放不下壹個年輕的夢。
十幾年來我浪蕩世間，掀翻山河，掘地千尺，終於找到了我要的東西。現在我守著壹朵半開的紅蓮，我會為之快活，但更多時候，我寧願自己從沒來過。
8. 以在做壹次寫壹篇作文題目自擬如果，我能再做壹回小學生 燕子去了又在來的時候，桃花謝了又在開的時候，但是，聰明的，妳告訴我我們的日子為什麽壹去不返呢？是有人偷走了吧，是他們自己逃走了吧，那談們現在又在何處呢？ 默默地算著兩千多日子已經從我手中溜走.六年裏，我們為了壹件小事爭吵，如果時光重來，我會大事化小，小事化了；六年後我們已經長大了，懂事了，卻更加辛勞，如果我還能回到過去，我的生活壹定會更加快樂……六年過去，我舍不得含辛茹苦的老師和與我親密無間的同學，但最讓我舍不得的，還是我的母校.如果我還能再當壹回小學生…… 母校裏蕩漾著我們的歡聲笑語，回蕩著我們的歌聲，記錄了我們的點滴.時光如果可以重來，我們壹定要留下壹片芳草在此，為我們的母校增添壹份翠綠.如果我可以再做壹回小學生，我將會為我的小學生涯多留下壹些美好的回憶.課堂上，我會積極發言，讓窗明幾凈的教室記錄下我們的點滴；操場上，我會認真做操，讓芳草如茵的操場留下我們矯健的身姿；活動中，我會無憂無慮地與同學嬉戲，讓詩情畫意的長廊留下我們甜美的笑容.在這離別的日子裏，我會更加堅強，讓我們珍惜這壹去不返的光陰吧！如果，我還能再做壹回小學生，我將會為我的小學生活畫下最美好的篇章！ 我讀過壹首詩，詩名叫《妳是我最遙遠的思念》，心裏深受感動.現在，我多想說壹句：母校，妳是我最遙遠的思念！愉悅的小學生活，妳是我最遙遠的思念！難忘的朋友們，妳們是我最遙遠的思念！ 現在，我們已經進入了初中，成為了壹個中學生，就要用嚴格的標準來衡量自己，不要讓小學的遺憾在中學再次上演.雖然時光不會停下他的腳步，歷史也不會被顛覆，但我們的未來要把握在我們自己的手中，我們只有‘好好學習才能‘天天向上’，才能彌補損失的光陰. 如果，我還能再做壹回小學生……。