語文老師用“什麽詩句”激勵我們廣泛閱讀，音樂老師用“什麽詩句”贊美學生美妙的歌聲，理科老師用“什麽詩句”

語文老師用了壹句“運河怎麽會這麽清？因為有源頭活水。”啟示我們，提高作業水平的關鍵是廣泛閱讀；音樂老師用“此曲只應天上有，人間難得聞。”表揚學生們美妙的歌聲；理科老師說:“最後拿到紙上才覺得自己淺薄，從來不知道自己要做。”希望大家敢於實驗，主動實踐。