班級春節活動創意策劃1壹、指導思想
為深入貫徹落實黨的十八大精神，繼續加強以保障和改善民生為重點的社會建設，推動保障和改善民生各項政策措施的落實，進壹步找準工作的出發點和著力點，充分發揮工會組織在促進經濟社會持續健康發展中的重要作用， 切實加大對貧困職工和農民工特別是破產企業職工的幫扶力度，構建救助、維權、服務三位壹體的工作格局，努力維護職工隊伍和社會穩定。
二、慰問的時間和方式
(1)吊唁時間
20XX年春節前。
(二)慰問方式:
縣領導慰問:即縣領導帶隊到困難職工家中慰問。
縣總工會領導慰問:即縣總工會領導到困難職工家中慰問。
基層工會慰問:壹是基層工會上報縣總工會後，經審核符合救助救濟條件的困難職工，由基層工會到縣總工會統壹辦理慰問金，再向轄區困難職工發放慰問金和救濟款。縣總工會負責提供困難職工名單。
二是未納入縣級工會慰問的困難職工和農民工名單，基層工會自行準備經費，開展轄區內困難職工和農民工慰問活動。
三、慰問對象
20XX“送溫暖”活動包括四個群體:壹是生產經營困難企業和改制困難職工；二、全國、省、市勞動模範；三是在縣城就業的困難農民工；四是因大病、孩子上學、突發災害等生活特別困難的員工。貧困農民和貧困城鎮居民不屬於工會系統的慰問對象，原則上被慰問20XX年的貧困職工和貧困農民工不在本次慰問範圍。
四。慰問金的安排:
根據《貴州省勞動模範管理辦法》，對全國、省、市勞動模範按標準發放慰問金和相關津貼。困難職工、農民工慰問500元。20XX年元旦、春節期間，預算慰問金34萬元(其中勞模慰問金9萬元)。
動詞 （verb的縮寫）主要內容
1.開展深入調查研究，進壹步摸清底數。各基層工會要結合“踐行群眾路線，服務基層職工”活動的要求，以送溫暖活動為契機，深入基層調查研究，全面掌握基層職工的實際情況，進壹步密切與職工群眾的聯系。壹是深入改制企業、生產經營遇到困難的中小企業和職工困難較多的企業。通過召開座談會、走訪等方式，了解企業困難情況及原因，與企業共商發展策略。二是深入困難職工家庭，詳細了解困難職工的成因、利益和思想動態，掌握困難職工的最新底數，完善困難職工檔案，為開展送溫暖活動和幫扶救助提供重要依據；三是深入基層和困難企業，充分了解保障和改善民生政策落實情況、民生工程進展情況、職工群眾的反映和期盼。各基層工會要根據走訪情況制定送溫暖計劃，采取有效措施，有針對性地開展送溫暖活動，解決涉及職工切身利益的各種問題。
2.做好兩節期間的權益維護工作。各基層工會要積極配合政府有關部門，加大對拖欠農民工工資問題的監管力度，特別是加大對惡意欠薪企業的工資追討和查處力度，幫助農民工按時足額拿到工資，平安回家過年；根據年底勞動爭議高發的特點，各基層工會要加大勞動爭議調解和參與仲裁力度，推動已立案的勞動爭議案件盡快處理，切實維護廣大職工的勞動權益。
3.做好人文關懷，加強精神幫扶。各基層工會要在“送溫暖”活動中做好物質和精神兩方面的幫扶工作。我們應該把重點放在對這三類人的精神援助上。第壹，先進模範人物。要通過崗位慰問、家訪、宣傳報道、座談交流等方式，積極營造關心、尊重、學習、弘揚勞動模範精神的社會氛圍，讓先進模範人物在精神上感受到黨委政府和工會的關懷和溫暖；二是新生代工人和農民工。基層工會可以設立心理咨詢熱線、心理健康公告欄、派心理咨詢小組進企業等。，提供心理咨詢，緩解心理壓力，提高挫折承受力，並解答專家的疑問，同時了解他們的心理狀況、精神需求和願望，鼓勵他們全面發展，增強他們的歸屬感；三是節日期間依然堅守工作崗位的工人和農民工。把慰問送到崗位，把文化送到企業，把關懷送到家庭，把年夜飯送到(車間)工地，把各級黨委、政府和工會的溫暖送到心裏，讓他們安心、幸福地工作。
4.多措並舉，提高救助實效。各基層工會要根據職工困難的不同原因，積極探索各類特殊困難救助措施，幫助困難職工解決生活、醫療、教育、就業、心理等方面的困難和問題，提高救助的針對性和有效性。通過認真排查，對三類困難家庭進行專項生活救助，即政府救助政策暫時未覆蓋的邊緣戶職工、已覆蓋但仍十分困難的低保戶職工、遭受各種災害和重大事故的職工家庭。為身患重病的員工或家屬提供特殊醫療救助；困難員工子女特殊教育補助；對就業困難職工家庭和就業困難職工家庭的高校畢業生提供專項就業援助。
不及物動詞具體要求
1.各基層工會要加強對送溫暖活動的領導，精心策劃實施，多方籌集資金，整合社會資源，擴大社會宣傳，註重實效。
2.各基層工會要嚴格按照《中央財政專項補助資金管理辦法》的要求使用送溫暖資金，並認真進行監督。資金只能用於幫扶特困職工(農民工)，必須堅持“依檔幫扶”的原則和“先備案、後幫扶、實名登記制”的工作程序，不得隨意擴大資金使用範圍。
3.基層工會在送溫暖活動中，要大力宣傳國家保障和改善民生的政策措施，要及時發現送溫暖活動中的典型人物和典型案例，註意總結經驗和宣傳報道，推動全社會形成尊重、關心和幫助困難職工群體的良好氛圍。
班級春節活動創意策劃2。活動的目的
為豐富師生精神文化生活，踐行社會主義核心價值觀，培養和樹立認同傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動的內容
圍繞春節、元宵節，以辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親為主題，遵循簡單易行、方便量力的原則，開展以下主題教育實踐活動:
1.“我們的春節，元宵節”主題征文比賽
(1)征文主題:以“我們的春節(或元宵節)”為主題，圍繞除夕、春節、元宵節三個傳統節日，寫感受、抒情懷、贊傳統，如描寫趣事、介紹民俗文化、表達親情友情等。題目自制，體裁不限，字數約1500字。
(2)征文提交:3月5日前將作品電子稿發送至政教處xx.com郵箱。所有稿件請註明教室、年級、作者姓名、指導老師。
(3)評選獎:學校將對征集到的作品進行評選，評選出壹、二、三等獎及若幹優秀獎予以表彰獎勵。
2.開展假期“親子閱讀”活動(熟悉中國古典詩詞)
3.“我們的節日春節，元宵節”手抄報比賽
(1)參加人員:七。八年級。
(2)作品主題:豐富展示中國傳統節日——春節、元宵節的獨特習俗和活動。
(3)評選方式:每班評選若幹優秀作品參加校評。學校將評選出壹、二、三等獎及若幹優秀獎進行表彰。
4.積極參加各類社會實踐和公益誌願服務活動。
主動參與社區保潔、環境保護和公益宣傳，為老年人、殘疾人和烈士家屬做好事、獻愛心、宣傳節日禮儀和低碳生活知識等誌願服務活動，營造喜慶祥和的節日氛圍。
投稿形式:以圖片形式提交每項活動，註明參與人姓名、參與時間、活動感受，不少於100字，將圖片發送至政教處xxcom郵箱。學校將根據參與情況發放假期社會實踐證書，作為綜合素質評價的實證材料。
5.開展“我們的節日春節，元宵節”攝影比賽。
攝影主題:反映豐富多彩的春節和元宵活動，反映民俗和家庭友誼。作品必須是原創攝影作品，不能通過電腦拼接合成改變原圖像。
投稿形式:將照片發至政教處xx.com郵箱，註明姓名、攝影時間、地點及作者姓名。
三。活動要求
(壹)認識，領導重視
我們要充分認識在春節和元宵節期間組織開展“我們的節日”主題教育活動的重要意義。春節和元宵節是中華民族優秀傳統文化的重要載體，蘊含著中華文化的智慧和結晶，凝聚著中國人民的生活追求和情感寄托。充分利用春節、元宵節組織青少年參與“我們的節日”主題教育活動，對於豐富青少年節日精神文化生活，營造團結互助和諧的節日氛圍，進壹步增強青少年對民族傳統的認同感和自豪感，具有重要意義。它是加強青少年思想道德建設的重要載體。
(2)精心組織，註重實效。
要把組織未成年人參加“我們的節日”主題教育活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為寒假“做道德人”活動和社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，創新形式，豐富內容，周密安排，制定具體方案，抓好落實。
班級春節活動創意策劃3壹、參加慰問活動的領導和人員
整個慰問活動由工會牽頭，主要慰問活動邀請學校老師參加。
第二，慰問活動的形式
分別上門吊唁。
三。慰問活動預算
1.我們片裏有14退休教師。學校準備買“清酒壹家人”和“蛋黃派”，慰問每壹位退休教師。“清酒世家”每瓶30元，14瓶，* * 420元和蛋黃派各壹塊15元，65438元。
以上費用共計65，438+0，090元，由校工會費用撥付。學校定於6月65438+10月65438+6月6日來校參觀。主要人員有:譚XX、楊x。
班級春節活動創意策劃4。指導思想
學校安全關系到師生的生命安全，關系到千家萬戶的幸福，關系到青少年的健康成長，關系到社會的和諧穩定。堅持認真貫徹落實教師教育局、團委保衛處關於加強學校安全的有關文件精神和部署，紮實做好校園安全、綜合治理等工作。落實以人為本的科學發展觀和構建和諧社會的高度，以對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，牢固樹立“珍愛生命、安全第壹、責任重於泰山”的思想，以建設“和諧校園”為目標，紮實開展“平安校園”創建活動，確保師生和校園安全。
二、工作目標
以校園安全、交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、爬樓梯安全、學生假期安全、教育教學安全和學生心理安全為重點，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、個人負責”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“以規範制度管理為重點、嚴以善。要徹底整改隱患，強化師生安全意識，完善安全工作各項制度，擴大安全知識宣傳教育，建立健全安全管理長效機制，消除隱患，為全校師生創造良好的文明育人環境和校園安全環境，推動學校安全工作步入科學化、規範化、法制化軌道，努力確保學校教育事業持續健康發展。
三、工作措施
(壹)狠抓制度建設，建立安全工作長效機制。
1.完善和落實安全工作的日常管理制度。做好各項安全制度的修訂完善工作，繼續落實崗位責任制、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等。，確保管理無疏漏、無盲點，使安全工作規範有序。
2.完善安全責任落實和考核制度。學校全體教職工在履行自身職責的基礎上，還承擔安全管理職責，做到“誰主管，誰負責；誰上崗，誰負責”，形成學校安全工作“人人抓、人人管”的工作格局。
(二)狠抓教育培訓，提高師生安全。
1.有效地將安全教育融入課堂教學。要按要求開設安全教育課，積極開展“安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊的隱患”等主題活動，對學生進行日常安全知識、自護自救、防災逃生能力的教育。做好“中小學生安全教育日”、“防災減災日”、“安全教育月”、“119”消防宣傳日等宣傳教育活動。
2 .開展“每天壹分鐘”和“節假日前半小時”安全警示教育。不斷創新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育思路，提高安全教育的針對性、科學性和有效性。
3.完善應急救援機制。進壹步制定完善科學實用的事故應急救援預案，不斷深化演練，結合學校實際，確保每學期至少開展壹次師生應急演練。
第四，時間安排
壹月:
1，做好20xx年“元旦”“春節”期間值班幹部的安全保衛工作
2.發放“寒假給家長的壹封信”
3、班主任要做好寒假安全教育工作。
4、安排春節值班安保工作
5.與教職工簽訂安全管理責任書。
二月:
1，加強治安巡邏。
2、院領導安全檢查
3、學校安全教育和安全自查。
三月:
1，定期對班主任進行安全教育
2.校園安全檢查
3、開展“全國中小學生安全教育日”相關活動。
4.第壹節安全工作總結
四月:
1，道路交通，食品安全教育
2.勤工儉學期間的安全教育
3.安全隱患自檢
五月:
1，“五壹”假期安全教育工作
2、“防災減災”相關活動
3、安排相關的安全月。
工作
4.預防溺水和飲食相關內容的教育
六月:
1，“安全生產月”活動
2.第二節安全工作總結
3.20xx年上半年安全工作總結。
4.暑假安全教育
七月:
1，加強治安巡邏。
2、夏季領導安全檢查。
八月:
1，加強治安巡邏。
2、夏季領導安全檢查。
九月:
1，開學第壹次安全檢查，重在安全教育。
2.與學生家長簽訂學生安全責任書。
3.勤工儉學期間的安全教育
4.第三節安全教育總結
十月:
1，國慶假期安全教育
2.交通安全教育
11月:
1，' 119 '消防安全教育日'相關活動
2.供暖期間防火防煙塵工作安排
十二月:
1，冬季交通安全教育
2.第四節安全工作總結
3、年度工作總結
班級春節活動創意策劃5壹、活動目的
豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認同傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動的內容
圍繞春節辭舊迎新、平安團圓、敬老愛親的主題，遵循簡單易行、方便量力的原則，開展以下“十個壹”工作:
壹至六年級:
1.參加壹次中華經典閱讀假期實踐。通過閱讀與春節有關的名篇和典故，觀看春節的文化節目，參加社區組織的各種春節娛樂活動，了解春節和元宵節的文化內涵，增強對民族傳統節日的熱愛，加強對中華文化的了解。
2.做壹些有意義的事情。鼓勵學生在家長的帶領下參與社區衛生、環境保護和公益宣傳，為老年人、殘疾人和農民工做好事、獻愛心，積極宣傳節日禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。引導學生在春節期間為家人、伴侶、鄰居和有需要的人做壹些有意義的事情。
3.寫壹條祝福短信。設計壹條祝福短信，用短信發給妳的親戚老師拜年。短信提倡用自己的大腦寫作，不是強調句子的整潔，而是註重短信內容中蘊含的祝福。
4.許壹個新年願望。引導學生為新的壹年的學習生活設定壹個目標，並為實現這個目標進行整體設計。
5.拍壹張春節的照片。引導學生在家人聚餐、外出活動時，用手機和相機拍攝充滿團圓和喜慶氣氛的春節，表達未成年人對美好生活的向往。
三至六年級:
6.創建壹份“節日小報”。通過研究節日文化、收集節日資料、參與民俗活動，深入了解春節的文化內涵，通過自制的“節日小報”展示節日的收獲和感悟。
7.制作壹張新年賀卡。引導學生動腦筋設計制作壹張春節賀卡。可以參考市面上流通的賀卡，加入新的元素，體現未成年人對春節的期待和祝福。
8.寫壹副春聯。鼓勵學生了解春聯的由來，自己創作春聯，自己書寫春聯，讓春聯這壹傳統習俗得以傳承。
9.講壹個關於春節的故事。引導學生收集關於春節起源的故事，告訴他們的家人，並寫出來給他們的朋友看。
10.每天做壹件好事。結合閱讀《弟子規》，參照“每天做壹件好事，從家做起”的評價表，自覺形成尊老愛親的良好習慣。
三。活動要求
1.各班要把組織未成年人參加“我們的節日春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，作為寒假“做道德人”活動和社會實踐的重要內容，納入班級工作的整體安排，制定計劃，抓好落實。
2.“我的新年願望”文字資料，新年圖片，新年賀卡，“做點有意義的事”活動圖片和“節日小報”，下學期開學時每節課交兩份。
班級春節活動創意策劃6壹、活動主題:
過年說春聯。
第二，話題提出:
寒假過後，學生們還沈浸在慶祝春節的喜悅中。春節是中國的傳統節日，春聯是中國的傳統文化。春聯蘊含著豐富的教育資源，可以提高學生的語文能力和道德情操。四年級學生學了很多古詩詞，對古詩詞中的對句有了感性認識，這是學習和理解春聯的基礎。在信息技術課上，學生們已經涉足互聯網。因此，決定開展本次綜合實踐活動，讓學生學習相關學科知識和技能的綜合應用。
三、活動的目的:
1.借助互聯網，我們知道了春聯的起源，壹些常用的春聯，以及它們的知識和故事。我們知道春聯表達了人們對美好生活的祝願，知道春聯是中國悠久的文化習俗。
2.借助互聯網了解春聯的基本特征；學會欣賞春聯，正確書寫和張貼春聯。
3.通過此次學習活動，培養學生聯系生活理解春聯內容，感受春聯之美，激發學生對中國傳統春聯文化的熱愛。
活動的重點是幫助學生開闊視野，了解春聯的內容、音韻、歷史和民俗。引導學生閱讀和記憶壹批優秀的春聯。
活動的難點在於培養學生聯系生活理解春聯的能力，讓學生充分感受春聯的語言美。
四。活動參與者:
學生:四年級的所有學生
老師:周忠宇
動詞 （verb的縮寫）分組:
將41學生分成5組，每組8-9人，選出1組長。
不及物動詞活動準備:
1.老師設計活動方案，制作春聯課件。
2.學生分組，選出組長。
七、學生行動:
1，自由搭配成組，組長選舉產生，* * *組成五大組，每組8-9人。
2.起團名，造團口號，做團招牌。
3、集團內部分工明確。
4、根據分工開展各階段活動。
八。活動時間表:
第1-2周。
九。活動步驟(詳情請參考另壹篇文章):
第壹階段(1課時):了解春聯基礎知識。
1，討論入門話題。春聯是中國傳統的民間文化。誰知道為什麽過年家家戶戶都要貼春聯？(全班參與網上調研)
指南搜索關鍵詞:春聯的由來。
2.說春聯。老師展示圖片和春聯。讓學生找到相應的圖片和春聯。
年年好運，萬事如意，步步為營，橫批:好運。
即使過了兩年，我也是壹年壹夜的開心，兩歲的開心:祝賀新年。
黃英明劉翠翠晏子剪春風十字批文:鸚哥嚴武
春天的花朵包含笑聲和鞭炮，以增加歡樂的聲音。
玉兔辭歸月宮，金龍振翅向世人:龍年吉祥。
3.引導“讀春聯”。
(1)春聯不僅內容美，還蘊含著旋律美。
(2)教師示範閱讀。
(3)閱讀時，有快有慢，有輕有重，這叫抑揚頓挫。只有這樣讀，才會和諧美好。
4.討論春聯的特點。
從剛才的閱讀中，妳發現春聯有哪些特點？
指南搜索關鍵詞:春聯的特點。
小組討論。
教師引導學生總結春聯的基本特征:春聯又稱“門對”、“春帖”，是對聯的壹種，因貼在春節期間而得名。春聯多為吉祥文字，反映了人們對幸福生活的向往。春聯由第壹聯、第二聯和橫批組成。它講究雙重性、氣質性、語言簡潔、朗朗上口。
重點:(1)分為上下對聯，上下對聯字數相同，表示兩句字數相同，成對搭配。(2)對偶工整，即名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，量詞對量詞。(3)另外，對聯壹般都有橫批。
第二階段(65，438+0周課外時間):收集春聯和從古至今關於春聯的故事(分組，過年可以貼在家裏，走親訪友時看到，在書上讀到，網上收集)。
指南搜索關鍵詞:常用春聯、龍年春聯。
第三階段(1課時):總結匯報，交流春聯，解讀春聯，網上展示春聯(全班共同參與)。
1.分組總結、交流、解讀(每組2-3名同學也可根據工作匯報):
(1)各小組是如何開展征集活動的？
(2)交流:說說妳最喜歡的春聯。
(3)解讀:說說妳為什麽喜歡這些春聯？這些春聯表現了什麽？妳感覺如何？
2.老師的啟發:現在，我們春聯圖書館裏有那麽多有趣的春聯。妳覺得這些春聯怎麽樣？我們不僅可以把它放在紙上，在假期裏貼在大門上，還可以制作賀卡，寄給親戚朋友和同學。妳看，網上有很多漂亮的賀卡(展示163郵箱的例子)。
3.延伸:學生還可以把自己喜歡的春聯做成賀卡，通過電子郵件發送給親朋好友。妳可以在生活中收集更多更有趣的春聯，也可以在網上展示和交流自己的春聯。我們開始吧。
班級春節活動創意策劃7春節是中華民族最重要的傳統節日，凝聚著中國人的生活追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理。為充分挖掘傳統節日的深刻文化內涵，充分利用傳統節日弘揚中華民族的優秀美德，引導我校學生樹立民族自豪感，激發愛國熱情，彰顯節日的文化內涵，我校決定開展“春節節日節日小報”制作活動。
壹是成立“節日小報”活動小組。
群組長度:
團隊成員:
二、活動的內容
本次活動由全體學生參加，要求突出辭舊迎新、團圓、祥和、富貴、祝福等主題，突出“新春大吉”的節日氛圍，營造家庭和睦、安定、團結、歡樂、祥和的節日氛圍，充分挖掘節日的文化內涵和教育意義。各年級可結合學生的認知規律、年份特點和實際需要，確定期刊小報主題，組織學生創建“春節節慶小報”。
第三，活動形式
為了動員學生收集活動的相關信息，可以參考節日、參與活動、自我表達等板塊，註意結合學校特色和學生個性組織小報內容。在活動中註重創新形式，靈活采取個人、小組、班級等多種方式，動員學生創造性地采編有特色的春節小報。
四。活動要求
1.切實加強組織領導，確保活動取得實效。開展春節“節日小報”主題活動，落實中央文明辦主題教育實踐活動，提高未成年人思想道德建設水平。
2.註意主題和學生參與的結合。各班要把春節“節日小報”主題活動與深化未成年人思想道德建設教育緊密結合起來，充分發揮學校、社區、社會的功能，動員學生積極參與活動，使傳統節日成為傳統文化與現代文明相結合的豐富教育形式。7至9年級每班抽取不少於5份假期小報上交政教處。
3.註意總結經驗，及時整理資料。對活動進行階段性梳理，認真總結提煉好的經驗做法，學校推薦不少於25部優秀作品參加市級經驗交流報告，形成具有操作性和指導性的經驗總結。