乘風破浪如同王國維《人間詞話》中的三境壹樣，人生與乘船亦是如此。
我們每壹個人都駕馭著壹只生命的小船在人生的大海上劈波斬浪，唯有誌存高遠，奮力拼搏，勇於探索，才能到達成功的彼岸。生活沒有目標，猶如航海沒有羅盤，學習沒有目標，就迷失了前進的方向。
剛上初壹的我，充滿了對未來的憧憬，整裝待發，準備開始新的征途。進校沒多久，自以為自己小學底子強，悟性高，整天無所事事，渾渾噩噩地學習，胸無大誌，心無所向，如同行屍走肉，沒有絲毫頭緒，直到第壹次月考結束，下發成績單的那壹刻，整個人如同電擊了壹般，壹種沈重的負重感劈頭蓋臉地打在我身上，心痛了許久，成績也每況愈下，感到迷茫而又無所適從。
後來老師建議我樹立目標，我開始計劃每周的學習安排，了解與學習有關的內容，開始珍惜每分每秒，踏踏實實地學習，學習有了方向，有了動力，考試勢如破竹，又恢復了原先優異的成績。光有了目標卻不付諸行動，就像帆船航行到壹半掉頭返航，明明彼岸近在咫尺卻半途而廢，學習也是如此。
轉眼到了初三，學業越來越繁重，整天埋於書山題海中，爭分奪秒，早起晚睡，為了學習甘願放綠色作文網棄自己的愛好，縮短自己的休息時間，嚴格要求自己，每天吃飯只用十分鐘，睡覺的時間也是壹減再減，但我始終沒有放棄，因為我堅信，只要初心不改，持之以恒地去努力，無論最終結果如何，也無怨無悔，我明白：不積跬步無以至千裏，不積小流無以成江海。成功不是輕而易舉就可以得到的，唯有孜孜不倦地奮鬥，才能終成大器。
生活缺少追求和探索，好似遠航的船只，沒有堅固的甲板和好的引擎，即使能夠勉強到岸又怎能感受到乘風破浪般的感覺，船的價值又怎能得到體現？初中學習只需照葫蘆畫瓢，讀懂書中的內容再稍微動動腦筋就能取的很好的成績，可高中不然，在高中，必須由我自己追尋事物的本質，自己動手做實驗來探索，凡事都得有自己的思想，有自己的主張，需要下足功夫，反反復復地推敲、琢磨，學會舉壹反三，去追求真理，崇尚科學，而不能始終拘泥於課本，讀死書，死讀書，最終成為壹個書呆子，不能為社會做出貢獻。當得知事物本質，知識積累到壹定程度後，雖然仍然困惑不解感到壹無所獲，但成功其實已經不遠了。
人生就和航海壹樣，樹立目標，堅守目標，追求目標，方可乘長風，破萬浪。
2. 放飛夢想,揚帆遠航作文人生就像壹葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不同的歷程創造出不同的碩果。
為信念揚帆遠航吧！去尋找屬於我們自己的幸福！壹望無際的大海是我們偉大的征程，或許前方壹面未知的昏暗。但是妳並不孤單。
看吧！狂風為妳們加油，海浪為妳們助威，海鷗伴與妳航行。他們是妳的夥伴，磨練妳的意誌，堅定妳的信念，或許旅途中會有壹些陰險暗礁。
但是，別退縮，勇敢地與他們作鬥爭，戰勝困難，超越自我。抓住機會，壹躍而過。
困難不算什麽，但，最重要的是放棄！放棄是壹種懦弱的行為，只要敢於拼搏，失敗也是壹種欣慰。輸，並不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿荊棘，但它絕對不能影響妳的堅定信念，或許妳受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，別認輸。
努力的尋找方向，重新整頓自己，使自己變得更有希望。要知道，輸並不可怕，最可怕的是認輸！洋氣自信的風帆，我們青春，我們自信，我們懷揣著壹顆熱情的心。
不管未來世界怎樣，未來世界如何，都不能泯滅我們追求上進的心。遠航吧，去尋找自己獨有的幸福，不管大風大浪向前闖，不害怕，風輕雲淡，努力追求自己的目標和夢想。
人生需要奮鬥，需要夜以繼日的不停的行走，不斷的向前奮進，不斷的努力的前進，駕駛著自己的小船，在洶湧波濤的大海上劈波斬浪，在希望的港灣裏留下絲絲串串的希望，在茫茫的大霧中翔馳，享受著希望中帶來的美好生活，像高爾基的海燕壹樣，大聲地呼喊；讓暴風雨來得更猛烈些吧！壹句名言曾說"乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。" 別讓怯弱否定自己，別讓憊懶誤了青春。
壹個人不奮鬥不能有所成就，壹個國家不奮鬥不能立足世界，壹個民族不奮鬥不能興盛強大。帶奮鬥壹起飛翔，因為有了它，讓我擁有理智之思 ；我才使過去的失誤不再重演到今天的影片裏；我才能使過去的成功在人生中繼續升華；人生最困難的事情是認識自己。
——特萊斯不管妳是否看到了希望的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不拋棄，不放棄是我門的信念，壹味的幻想終將如泡沫壹樣消散的無影無蹤。
努力的航行在2013年那美麗的春天，曾記得冰心說過；“言論的花開得愈大，行動的果實結的愈小”。打破陰泯的沈默吧，在沈默中爆發，用實際行動證明自我，努力地航行，，不哭泣，不停止，不放松。
別駐足，成功需要激烈不停的追逐；別認輸，熬過黑夜才會有日出。陰雨之後才會有彩虹。
要記住，成功就在每壹個下壹步，淚水就是天下最美的書！用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識充實自我，用充實的步伐堅定信念，為信念揚帆遠航，創造嶄新的明天。
3. 作文感恩築夢（800妳，是逐夢者，當妳用那傷痕累累的雙手觸摸到壁立千仞的高山，內心便會然起了激昂的火花，燃盡黑暗與恐懼。
前方的路是未知的，只有屬於自己的崇山峻嶺，只有屬於自己的懸崖峭壁，而壹切都不算什麽，妳只會迎難而上，勇往直前，不斷地向上，向上，向上…… 妳，是逐夢者，當妳用那皺紋滿滿的雙頰親吻著波濤洶湧的江海，內心便騰起了無盡的浪花，淹沒疲憊的煩躁。前方的路是未知的，只有屬於自己的驚濤駭浪，只有屬於自己的乘風破浪，而這壹切都不算什麽，妳只會奮力拼搏，揚帆起航，不斷地向前，向前，向前…… 妳，是逐夢者，當妳用那僵化的思維神經攻克著復雜多變的難題，內心便想起鼓勵的話語，戰勝痛苦與煎熬。
前方的路是未知的，只有屬於自己的美好明天，只有屬於自己的光明未來，而壹切都不算什麽，妳只會竭盡全力，笑對人生，不斷地前進，前進，前進…… 也許人生正是由逐夢者才變得偉大。正因為有夢想，才有了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的勤奮，才有了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信；正因為有了夢想，才有了“細雨濕衣看不見，閑花落去聽無聲”的恬淡；正因為有了夢想，才有了“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的收獲…… 讓理想攜妳起航，讓智慧為妳護航，讓勤奮帶妳指航，生命定會綻放別樣的光彩。
4. 《遠航》作文怎樣寫我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要前進，前進
壹切都在意料之中
不同的鳥兒看到32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333365646236了不同的天空，所以選擇了不同的高度。不同的魚兒看到了不同的海洋，所以選擇了不同的深度。而我看到了自己人生的路口，所以選擇了我前進的道路。
人生在世或輕於鴻毛或重於泰山，我沒有周恩來為中華之崛起的偉大理想，也沒有範仲淹、歐陽修以天下為己任的責任感。我有的只是自己的追求自的理想。
人生的道路總是充滿了磕磕絆絆，理想的道路也總是漫長而又坎坷。但，天空的高度是鳥兒飛出來的，海洋的深度是魚兒遊出來的。當然理想的道路是自己走出來的。
妳的理想有多遠妳理想的路就有多長。在這理想的旅途中也有不少的艱巖險阻，如果妳遇山開路碰水搭橋妳壹定會到達妳理想的終點。但是如果妳望峰息心，遇水而止。那麽即使妳的理想很遠但妳理想的道路也就只有這麽長。
古有萬戶飛天，諸葛亮鞠躬盡瘁死而後已。今有貝多芬張海迪身殘誌堅。他們為實現自己的理想勇往直前。現在的我們，溫室中的花朵，花紅葉綠，每天都有人來細心的澆灌，我們更應該努力生長。迎接風雨的到來，我相信風雨過後我們會生長的更加妖艷！
駕著自己理想的小船，乘風破浪。駛向成功的彼岸。
5. 《遠航》作文怎樣寫海面上有蒼茫的雲海，雲海中隱約著柔柔的月亮，月光輕撫著身下航行的船兒，船兒再大海上歷經風浪…… 我們不就是海面上那點點帆影嗎？在各自的大海之中，歷經著風浪，卻總在嬉笑——那是我們的愛好.離開溫暖的港灣，去經歷，去尋找夢想，是我們的選擇，也是我們最終的起點，航行中擁有挑戰，而挑戰並不是無需成本的清風，那之後總會受傷. 被風暴打折了桅桿，被礁石劃傷了兩旁.我們在壹次次的狂風驟雨之後才明白，尋夢，在前進中，似乎就在不遠處，但往往很遠，很遠，剛剛形成的船體，還應增加許多許多. 遠航需要資本. 看著自己被風暴劃傷的身體，我們應堅強，大海不會因哭泣而不再發狂.現在我們向港灣回航，那裏沒有風雨的狂暴無邊的寒冷，到處都有愛的暖流，在身邊回蕩——那是個溫暖的地方.尋找自己的痕跡，重新感受人們的憐愛，再次看到他們的面龐.隨著時光的流逝，加重自己的行囊，裏面有資本和期望. 遠航需要港灣. 為了心中的夢想，為了不在獨自闖蕩，我們找到了他們——我們的朋友，起航.再次進入記憶中的那片海，它已不再強大.以為我們可以與朋友並肩作戰，歷經風浪.大家互相關愛，互相依靠，在這個好像只有挑戰的寒冷的地方. 遠航需要朋友. 時間已經將壹切上鎖，挑戰不會因時間的流逝而消失. 我們帶著壹切，準備享受旅行.於是，在滿天繁星的柔光下，起航，奔向我們的夢想. 遠航這時才真正開始，夢想，便在不遠處守望……。
6. 用我的夢築夢遠航寫作文我的夢築夢遠航
妳說：北方的夜很美，星星會說話，出門就可以看見平靜的湖面上泛起的微光；月光灑在臉上，可以聞到思念的憂傷；對著流星許願的時候，會有蟬的歌聲經過耳旁。
妳說：我們去看海吧！帶上相機，說要拍壹張面朝大海的背影照，做壹個展開雙臂、踮起腳丫的造型；躺在沙灘上，聞著海風鹹鹹的味道，透過指尖可以看見太陽的微笑。
妳說：西湖的水清澈透明，妳要疊壹只小船放進湖裏，等待被陽光照耀的時候，去捕捉它在湖底的倒影。
妳說：畢業了，把大學裏的故事寫成壹本書吧，書的名字叫《妳是我流浪過的壹個地方》。
如果有壹天，夢想之舟擱淺在畢業的終點，莊嚴的學士服只是為了掩蓋內心的空茫，對妳的許諾依然堅硬如鐵；如果那天妳還是妳，我還是我，那我們出發吧，去流浪、去遠航，去看妳看過的風景，去妳去過的村莊。
打點好行囊，或者有壹輛自行車，懷揣著對妳的承諾，想象著妳描繪的畫面，去釋放被禁錮已久的心懷。黃昏裏，我的身影倒影在柏油路上，沿途的風景很漂亮，就像那時的妳壹樣，我想，即使壹個人也不會孤單。和過往的行人對視著微笑；跟勞作的農人說拜拜；看河畔的楊柳垂簾在水面上；呼吸著清新的空氣，撫動蒲公英的種子隨風飄散。。。。。。籬笆旁的紅豆樹開花了，等它結果的時候，我會再次來到這裏，摘下幾顆紅豆放進信封，讓妳也看看紅豆的樣子。如果下雨了，我會找壹間瓦房住下，聽著簾外雨打芭蕉的細語，伸出手去輕輕感受雨的柔美，和鄰家的孩子壹起相擁著等待天黑。
遠航，不只是去流浪，更是去尋找最真實的自己。很多時候，我們被現實的包袱壓得踹不過氣，心累積成壹道道溝壑，就業的壓力將自己壓縮成稻草隨風飄蕩。沒有靈魂的軀體怎麽能夠承受現實的沖撞，本有壹顆漂泊的心，怎麽甘願做壹具怔楞的雕塑。與其用蒼白的語言來描繪迷茫的未來，不如把心寄向遠方，把過往都塞進指縫，然後隨手揮進夢裏。
去流浪吧，讓自己的心接近現實，拋開雜念，做真正快樂的自己，去找回那顆說走就走的心。要相信終點即是起點，全新的生活會讓妳再次眉開眼笑！
若把想念寄成信，如今是否已堆積成山；若把夢想折成船，我劈波斬浪，漂洋過海，妳會不會還在彼岸苦苦期盼？我是船，裝載著我的夢想不顧壹切去遠航，有人輪番的高聲呼喚，我不能停歇，不能回頭，等待我的是那最終的彼岸。
推開窗，眺望遠方，背上背囊，攜帶壹路陽光，我將再次起航。振開翅膀，向世界炫耀，我在路上！
7. 觀《乘風破浪》後感的作文550字今天，我讀了《乘風破浪》這篇文章，故事主要講了南北朝時期的愛國將領宗愨小時候，有壹次和叔叔去長江邊遊玩，當他在叔叔的鼓勵下登上了壹塊高高聳立的礁石時，看到猛烈地江風吹動著層層巨浪，叔叔就問他：“宗愨啊，現在的社會局勢就像眼前的長江壹樣動蕩不安，我們每個人都不應熟視無睹。妳長大了想做什麽呢？”宗愨聽了叔叔的話思索壹下，仰起頭，指著滔滔江水對叔叔說：“等我長大後，要為祖國安危做貢獻，就如同這江水，乘長風，破萬裏浪。”從此宗愨牢記自己的諾言，每天堅持讀書練武，長大後才能卓著，武藝高強，把自己的本領獻給了祖國。為國家立下了汗馬功勞。
看了這篇短文，想想我們自己，我們的學習環境是那麽的優越，我們的國家局勢是那樣的安定，我們更應該好好學習，像宗愨那樣，從小就有遠大的理想和目標，不畏困難，奮勇前進，長大為我們偉大安定的祖國出壹份力，發壹份光！
8. 萬事俱備網友采納 [作文 萬事俱備，只欠東風]迷迷茫茫走過了將近壹年，驀然回首，那段暗香也已漸漸遠去，也有壹絲淡忘緩緩走過，作文 萬事俱備，只欠東風。每個人都有自己的幸福，或者是無數責備的話，或者是無數貼在身的棍痕，或者是無數的苦口婆心…… 萬事俱備卻只欠東風…… 那個14歲下著雨的夏天，我最親最親，最愛最愛的爸爸走去了壹個與世隔絕的世界，這也或許是老天爺的使命吧，他只憑仗著點本領，亂“殺”無辜，我無語。只能自己在寂寞夜裏痛哭失聲，我討厭這個無情的電，討厭這個有眼卻無珠的老天爺，可面對這壹切，也只能選擇原諒上天，選擇陪媽媽守著這空城，孤獨過完壹生。 但…… 我清楚的記得在爸爸去世的那天上午10多鐘打電話回來要我給壹個孩子借書。我清楚的記得爸爸去世的前壹天晚上，他所說的壹切。我也清楚的記得他因為我不告訴他考試成績而失手打我卻在第二天清晨早早來到我床邊含著淚花向我道歉，我更清楚的記得每晚睡覺前他對我說的話：“女兒，早點休息，明早起來背書。”……我記得，所有的壹切壹切我都記得，我甚至好恨我自己的誕生，要不是為了我，也不會這樣，人間的苦有三分他卻嘗了十分，有十分甜卻只嘗了三分。我又好後悔沒有好好珍惜當時的這壹段情，除了在自己在十三歲宴席上說過壹句“爸爸，我愛您”，在那天吻過他那蒼老的臉頰，也除了在那天認真在那銀絲下找過根根為 *** 心而留下的白發外，沒有再這樣過，卻等到失去了才感受到了那時的是何等的幸福，才懂得了擁有時的幸福。可是也已經錯過了，那無情的時間在這那無情的愛望前走。 淚水也已無數次劃過我的臉頰，但又被堅強樂觀無數次的受回，他們有告訴我，堅強是人的本性，就算失去所有失去雙翅，永遠有他們陪伴，流過的淚水也會回來。我也曾無數次的告訴自己無論在那裏，無論在什麽場合，無論在幹嗎，都要有壹顆寬宏的心去接受上帝的安排，有壹顆愛美的心裝飾自己……因為我從來沒有把自己當成失去爸爸的孩子，從來沒有把我們的家庭當作
更不會覺得爸爸已經離開我們了，最少他是永永遠遠活在我心中的！！！ 不論時間停在那裏，也不論地球轉到何時，永遠永遠，我。媽媽。爸爸是壹家人，原來是，現在也是，以後也壹定是。在人間是，在天堂也是。上輩子是，這輩子是，下輩子也壹定是。 那個東風，就是爸爸……
9. 求實發展,乘風破浪作文——XX中學開學典禮新聞報道200X年X月X日，XX中學彩旗迎風招展，8點30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚於學校操場。
隨著鼓號隊熱情洋溢的樂曲演奏，XX中學200X年第X學期開學典禮拉開了帷幕。首先，XXX校長代表學校黨政為新學期典禮致辭，她在講話中高度贊揚了XX中學全體師生上壹學期中表現出的甘於奉獻、勇於拼搏的精神，並強調XX中學新的壹年要夯實基礎、求實發展。
接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內涵意義。她說中國文化尤如參天大樹，民族傳統文化則是它的根。
“溯”與“尋”的過程則是科研實踐的過程，她希望全體XX教師繼續發揚敬業、奉獻精神，積極參與、認真投入，明確理解“科研興校，文化立校”的學校辦學思路，尋求教學新突破口，為學生、為自己、為學校的穩定發展貢獻自己的力量。之後年級組長代表與學生代表講話充滿了對學期的憧憬。
整個典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷，最後典禮在全體師生排山倒海般的校訓“我行，我能行；妳行，我更行”的宣誓聲中結束。從退場時XX中學全體師生那閃亮的眼光裏，我們看到了他們新學期昂揚鬥誌的火焰，看到了壹幅“乘風破浪濟滄海”的思源未來圖景。