作者:杜甫
八月和秋天，大風呼嘯，卷起了我家的三毛。毛飛過河，灑在河的外圍。最高的掛壹根長林尖，較低的飄到神堂坳。
南村的孩子欺負我，我能忍受當小偷。公然把毛抱入竹中，唇幹得透不過氣來，歸來長嘆。
俄羅斯的風定了雲墨的顏色，秋天的沙漠變暗了。這塊布已經冷得像鐵壹樣很多年了，焦耳已經躺下來開裂了。床頭櫃裏沒有幹燥的地方，雨腳如麻。既然亂了，睡眠不足，怎麽能壹夜淋濕！
安得有幾千萬的建築，極大的保護了天下窮人的壹切笑容，風雨如高山之靜。喔！突然看到眼前這房子，我會壹個人凍死！
對書名或背景的註釋
這是杜甫自傷貧寒的《歌》，寫於上元二年(761)秋八月。安史之亂時，杜甫歷經坎坷，被俘又逃亡，做官又棄官，餓了三年才到成都。去年春天，杜甫在知命之年走親訪友，在成都西郊浣花溪附近建了壹座草堂。最後，在老朋友嚴武的幫助下，他有了壹個臨時住所，過上了稍微穩定的生活。不料八月，呼嘯的秋風卷走了杜甫草堂上的茅草，夜裏下起了大雨，弄得屋漏偏逢連夜雨，床都濕了。這位年事已高、年老體衰的詩人感慨萬千，寫下了這首感人肺腑的詩。
白居易說:“文章寫在時代，歌詩寫在事物。”杜甫的這首詩就是這樣。面對苦難，杜甫不僅哀嘆自己的遭遇，反而推己及人，希望“天下可憐之人”皆免於其害。並表達出對別人苦的高尚情懷。這種先人後己的精神境界，激勵和感染了無數讀者。宋代詩人鄭思肖在《秋風斷杜子美草堂歌》中寫道:“風雨沈，浣花溪路似難覓。幾個茅舍壹直在苦口婆心地抱怨，殺了少陵就是憂國。”
句子解決方案
八月和秋天，大風呼嘯，卷起了我家的三毛。毛飛渡河灑在河的外圍。最高的掛個長林尖，低的飄到神堂坳。
八月的秋空，又遠又廣。誰曾料到，突然壹陣狂風呼嘯，瞬間將我小屋的三層茅草全部掀掉。茅草飛過河面，散落在河對岸。有些高掛在森林的頂端，有些沈入池塘的窪地。
以壹句話來說明時間開始，然後用五個平韻來押韻每壹句話，給開場帶來壹種氣勢。“風嘯聲”二字，表示秋風兇猛、響亮、快速、有力。“滾”有刮離底層的意思，既有動感，又充滿強烈的感情色彩。詩人好不容易蓋了壹間小屋，剛剛安頓下來，秋風卻好像故意和他作對，讓他無法平靜地生活。這怎麽能不讓詩人極度焦慮呢？“吊”，吊，蜿蜒“窪地”是低窪的地方。
南村的孩子欺負我，我也受不了反方向做賊，公然背著毛進竹林。嘴唇燒焦，口幹舌燥，無法呼吸。當我回來時，我對著我的員工嘆息。
南村壹群頑童因為我年老體弱欺負我，我就忍心當面做賊，公然拿起茅草躲在竹林裏。嘴唇發燙，口幹舌燥。我不能繼續喊了。我回到家，拿著拐杖，嘆著氣。這裏還是那句話，人是從天上地下寫的。前三句寫的是這群孩子大搖大擺地當面“搶”，後兩句寫的是他們的無奈。相比之下，那群孩子調皮搗蛋，詩體孱弱。“忍”的句子表現了詩人的焦慮和憤慨，那群孩子被指控為小偷絕非事實。用詩人“又是五郎”的話來說，就是“與其窮，不如有此”！如果詩人不是很窮，他不會那麽擔心風吹走茅草。這壹切都結束了。“擁有壹望無垠的建築，保護世界窮人的臉”的崇高願望，是建立在“窮遍五湖四海”的現實基礎上的。
轉眼風將雲墨色定，秋蕭瑟暗。這塊布已經冷得像鐵壹樣很多年了，焦耳已經躺下來開裂了。
過了壹會兒，風停了，烏雲如墨，秋日的天空陰沈沈的，霧蒙蒙的，頓時壹片漆黑。蓋了多年的布又冷又硬，像鐵壹樣，焦耳的睡眠也不好。他的腳在被子裏被推來推去，被子破了。就在詩人無奈嘆息的時候，天空又變了，這是暴風雨的前兆。蘸著濃墨的“壹會兒”幾個字，渲染出壹種陰郁淒苦的氣氛，烘托出詩人的心情。“布被子”這兩句話，形容的是生活的窘迫。被子用了很多年，又破了，不足以禦寒，暗示了詩人難以歸家的隱痛和焦慮。“俄羅斯傾向”，很快，瞬間。
床頭櫃裏沒有幹燥的地方，雨腳如麻。漫漫長夜淋濕有什麽意義？
小屋漏雨，床是濕的，屋裏沒有幹燥的地方；而且雨還是密密麻麻的，不會停。自從那次事故以來，我很少睡覺；在如此漫長的夜晚，濕漉漉的，我們如何熬過清晨？這段話雖然是瑣碎的漫談，但卻能讓人清晰地看到詩人獨自坐在床上嘆息的悲傷場景。《自經》兩句，壹豎壹合。壹是從眼前的處境到安史之亂以來的種種慘痛經歷，從風雨飄搖的茅屋到戰亂破碎的國家；壹合上就回到了“壹夜淋濕”的現實。“喪”指安史之亂。
安得有幾千萬豪宅，大大保護了天下窮人滿面春風，風雨不動如山！
怎樣才能得到成千上萬的高樓大廈，讓世界上所有的窮人都得到庇護，都得到幸福？無論風雨如何吹，房子都穩如泰山！這些話設身處地為別人著想，想到了民間的疾苦，提出了讓窮人“都笑起來”的理想。這首詩有著愉悅的感覺，寬廣的境界，洪亮有力的聲音。從詩人自身痛苦的生活經歷中，生成表達了奔放的激情和熾熱的希望，千百年來壹直激動著讀者的心。“安得”這個句子是壹個妳想得到卻得不到的想象。“大庇護所”被完全覆蓋和保護。“窮書生”原指窮書生，這裏指壹切窮人。
喔！妳是什麽時候突然看到這個房子的？我壹個人能凍死！
唉，什麽時候才能突然在眼前看到這樣的房子？到時候哪怕只是我家房子漏水把我凍著甚至凍死我都心甘情願！詩人從和平相處推人情，對人民意義重大。他寧願凍死也要換來天下窮人的溫暖。把白居易的詩《新制布衣秋》和《安德魯·萬李秋》對比壹下，繞壹繞。穩重溫暖如我，世上無冷酷之人。那只是推己及人，還不如杜甫的“寧苦勿利”。詩人博大的胸懷和崇高的理想，至今都表現得淋漓盡致。但詩人以“我家獨破”為代價，想要變出“千府”，與其說是詩人憤怒和壓抑的反映，不如說是“愛天下而不愛全身”的表現。
評論和解釋
這是壹首有詩行的古詩。句式長短不齊，韻腳多次轉折變化，有壹種高低不平、曲折多變的感覺，有助於表達坎坷的人生和悲傷的心情。唐宋詩詞對這首詩的評價是:“直接寫，看筆的力量，極其無聊。進去後會掀起軒然大波，收好筆收藏。如果龍掉了尾巴，不僅僅是這個老腦子。若無此意，詩不能作。”
整篇文章可以分為四段。從開頭到“唐嶴”是第壹段，寫的是大風面前的破屋焦慮。從《南村》到《嘆息》是第二段，描寫的是這群孩子的無奈。第三段，從“片刻之後”到“何有車”，描寫雨夜的苦難。從《安得》到結尾，第四段寫的是對建築的期待和對苦難的升華。前三段是現實敘事，講述自己的苦難，情緒含蓄壓抑；後壹段是理想的升華，直抒憂國憂民之情，情感激烈，氣勢磅礴。前三段為後壹段的抒情性打下了堅實的基礎。如此曲折的情感轉換，完美體現了杜甫詩歌“沈郁頓挫”的風格。