語言
(滿分120；考試時間:120分)
本文分為兩部分:第壹卷(選擇題)和第二卷(非選擇題)。第壹卷，第1至4頁，第二卷，第5至10頁。試卷滿分為120。考試時間120分鐘。
答題前，考生必須在“答題卡”上填寫自己的姓名、考生編號、考點、考場號、座位號，並在規定位置粘貼考試條形碼。答題時，壹定要把答案潦草地寫在“答題卡”上。試卷上的答案無效。考試結束後，將這張紙和“答題卡”壹起交回。
祝各位考生考試順利！
第壹卷
註意事項:
每道題選擇答案後，用2B鉛筆塗黑“答題卡”上對應題答案標簽的信息點。如果需要改，用橡皮擦擦幹凈，然後選擇有其他答案標簽的信息點。
1.(這個大題是***11小題，有***29分。1 ~ 4小題，每題2分；5 ~ 11小題，每題3分)
在下列每個問題中給出的四個選項中，只有壹個最符合意思。
1.以下幾組單詞中，有些單詞的發音是完全正確的。
A.熱情(chén)枯竭(kū)相得益彰(zhāng)
B.原諒(shù)天然屏障(qiàn)和鱗次櫛比(Jie)
C.短缺、對稱和生動
D.有技巧的，慷慨的，挑剔的
2.在下面句子的橫線中填入什麽詞最合適？
(1)法國最值得關註的城際交通是鐵路運輸，法國是歐洲大陸公認擁有鐵路系統最多的國家。
(2)明代地理學家徐霞客曾感嘆“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看山”。
(3)漢字經歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書的演變，是世界上最具歷史意義的文字之壹。
A.完美並印象深刻很久b .完整並仰慕很久
C.完美和欽佩很長壹段時間d .完成和印象深刻很長壹段時間
3.下面壹個沒有語言錯誤的句子是
A.中國正處於城市化快速發展時期，城市建設步伐不斷加快。
b隨著沈寂24年的秦兵馬俑的重新發掘，引起了國內外媒體的關註。
C.梁啟超紀念館已成為天津海河意式風情區富有歷史文化底蘊的旅遊景點。
D.“我讀經典”系列閱讀活動對改善青少年閱讀現狀具有重要意義。
4.下列句子中不使用修辭方法的是
A.回望蘭亭，忘不了殘園的雨鎖，在清波中泛舟，在竹林中漫步...
b這條百年老街，在初夏的陽光下，呈現出壹種歷史滄桑的感覺。
C.樹林裏很多地方還積著厚厚的積雪，但山裏的杜鵑花已經等不及了，剛剛開始綻放。
d每到冬天，流淌的瀑布凝固成冰柱，像壹架巨大的豎琴，奏出美妙的樂章。
5.下列不恰當的詩歌鑒賞是()
A.北國風光，千裏冰封，萬裏雪飄。(毛澤東《沁園春？雪”)
這三句總是描寫北方的雪景，把讀者引入壹個冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界。
B.山脈的盡頭和平原的起點，河流蜿蜒穿過荒野。(李白《荊門渡口送別友人》)
這兩首詩描寫的是長江入中遊後逐漸斷流，葉萍開闊，江面寬闊的景象。
C.白露是霜。所謂伊人在水壹方。從中來回追查，路又堵又長。從它遊回來，在水中間。(《詩經》？賈健》)
本章前四句講的是風景，金秋露濃霜；後四句抒情，伊拉克人民感情很深。
D.遠處的路燈很清晰，仿佛有無數的星星在閃爍。天上的星星出現，仿佛無數盞路燈被點亮。
(郭沫若《天上的市場》)
詩中從“路燈”到“星星”的聯想，把讀者的目光從世界吸引到天空。
閱讀文章《事物的正確答案不止壹個》節選，回答問題6 ~ 8。
“正確答案只有壹個”的思維模式已經不自覺地在我們腦海中根深蒂固。其實如果是數學題，正確答案只有壹個。麻煩的是，生活中的大多數事情並不像某種數學問題。生活中解決問題的方法不是只有壹種，而是有很多種。由於形勢的變化，原來行之有效的方法現在往往失效。正因為如此，如果妳認為只有壹個正確答案，當妳找到壹個答案時，妳就會停下來。所以，不滿足於壹個答案，不放棄尋找，是非常重要的。
但是，尋求第二個答案，或者解決問題的其他路徑和新方法，要靠創造性思維。那麽，創造性思維的必備要素是什麽呢？
有人這樣回答:“有創造力的人總是刻苦地獲取知識，使自己變得博學。從古代歷史到現代科技，從數學到插花，不掌握各種知識，什麽也幹不成。因為這些知識隨時可能結合起來形成新的思想。這可能發生在六分鐘後，或者半年後，或者六年後。但當事人堅信壹定會出現。”
我完全同意這壹點。知識是形成新思想的材料。但這並不意味著妳可以只靠知識來創造。創造力的真正關鍵在於如何運用知識。創造性思維必須具備探索新事物、靈活運用知識的態度和意識，並在此基礎上，再接再厲。
這其中的典型代表，第壹個約翰？古登·貝爾克。他通過組合兩臺不相關的機器——葡萄壓榨機和硬幣制造機，開發了壹種新產品。因為葡萄榨汁機是用來榨葡萄汁的，所以在大面積上施加的力是相等的。造幣機的作用是在金幣等小平面上印刷。有壹天，古登·貝爾克半開玩笑地對自己說:“有沒有可能給幾個造幣機加上葡萄壓榨機的壓力，讓它們在紙上打印出來？”由此發明了印刷機和排字。
再比如羅蘭？布什內爾1971年的壹天，布什內爾壹邊看電視壹邊想:“光是看就這麽無聊。以電視接收機為測試對象，看它產生什麽反應。”此後不久，他發明了交互式乒乓球電子遊戲，開啟了遊戲機革命。
6.《文選》第三段中的“這種情況”是指
A.有創造力的人總是勤奮地獲取知識。
B.這些知識可以隨時結合起來形成新的思想。
C.無論在古代還是在現代，不掌握各種知識，什麽也做不成。
D.生活中解決問題的方法不是只有壹種，而是有很多種。
7.以下不屬於文中創造性思維的“必備要素”。
A.學識淵博
B.有執著的毅力
C.擁有天才的智慧和靈感
D.靈活運用知識的態度和意識
8.以下對《文選》的分析不正確。
A.文選第壹段指出，解決人生問題的方法不止壹種，所以不放棄探索非常重要。
B.選文第二段的提問不僅引起讀者思考，而且起著過渡作用。
C.作者在評選中提出的主要觀點是，只要有知識，就會有創意。
D.精選文章和實例證明，創造力的關鍵在於如何運用知識。
閱讀文章《送馬晟去東陽簡介(節選)》回答問題9 ~ 11。
我年輕的時候喜歡學習。因為家裏窮，拿不到書讀，經常向圖書館借錢，親自抄寫，到了約定的日子再送回來。天氣冷的時候，鹽池裏的水凍成冰，手指伸不開，我仍然不放松看書。抄完後，請回國，不敢稍超過約定時限。所以大多數人會把書借給我，這樣我就可以看各種各樣的書了。既然加了冠，就有益於敬仰聖人。他也吃過名人和沒有主人的遊客的苦，他嘗過百裏之外，向家鄉的先行者請教。高級榮譽人士，也門學生擠滿了他的房間，他的話和態度從來沒有稍微委婉。於立世左右，輔佐嫌犯，俯身詢問；或者遇到的時候越恭敬越客氣，壹句話都不敢說；它壹高興，請再問。所以，我雖然笨，但也聽說過。
於之當老師的時候，他把自己拖進了深山老谷。冬天的風很猛，不知不覺積雪有幾尺深，皮膚都皸裂了。到了屋裏，四肢僵硬不能動彈，人灌了湯水，蓋了半天。住酒店，壹天吃兩頓飯，沒有鮮脂和美味的享受。所有的學生都是齊繡的，頭戴飾有寶藏的帽子，腰佩白玉環，左配寶劍，右配臭臉。在此期間，長袍的其余部分是敞開的，沒有慕巖，所以那些在裏面玩夠了的人不知道嘴和身體是否不像人。我的努力和付出大概就是這樣。
9.以下文選中增加部分詞語的解釋不正確。
A.走開，不敢越約:走。
B.於立世左右，輔助嫌疑人:提問。
C.壹旦他高興了，請等壹等。
D.人們端著湯往裏面裝水，用熱水蓋著。
10.下面這個句子是省略號。
A.俞年輕時喜歡學習。
B.沒有大師，名人，遊客
C.窮冬天刮大風，積雪幾尺深。
D.蓋玉勤快難。
11.以下對所選文字的分析不準確。
A.在選文的開頭，作者指出了“家境貧寒”和“嗜學如命”的矛盾處境，導致讀書難。
B.《文選》將富家子弟的奢侈與作者的貧困進行了對比，顯示了作者堅定的求學意誌。
C.作者寫這篇文章的目的是向人們展示他成長道路的曲折和艱辛。
D.作者表明，知識的積累和精神的充實是學生學習的必要條件。
2010天津市初中畢業生學業考試試卷
語言
第二卷
註意事項:
1.用鋼筆或簽字筆用黑色墨水將答案寫在“答題卡”上。
2.本卷是***14，和***91。
二、(本大題* * 2小題，***8分)
12.請完成下列古詩詞句子。(6分)
(1)經過三個月的戰火。(杜甫《春望》)
(2)大漠孤直。(王維《讓它去堡壘》)
③、斜輝滿水。(溫庭筠《望江南》)
④、弓如霹靂。(辛棄疾《破陣》)
(5)、不要為自己悲傷。(範仲淹《嶽陽樓記》)
(6)醉翁之意不在酒。(歐陽修《醉亭》)
13.借用前人的詩詞是古詩詞創作中常用的手法。《水調》裏的蘇軾？《明月幾時有》有兩個明顯的用法:壹個是“明月幾時來青天？我會駐足壹杯，問”李白《飲酒問月》中；另壹個是謝莊樂府中的“明月”。請寫出蘇軾詞中相應的句子。(兩個地方選壹個)(2分)
三。(這個大題目是***3個小題目，***7分)
讀文言文，答題14 ~ 16。
博雅擅長打鼓，但鐘子期擅長傾聽。博雅擊鼓，誌①在山上，鐘子期說:“好，我二，我如泰山！”決心流水，鐘子期說:“好，海洋就像壹條河！”博雅說的話，鐘子期會明白的。
博雅在泰山的陰影中遊泳，在暴雨中死去，停在巖石底部，感到悲傷，在鋼琴的幫助下擊鼓。當初是“林宇”(5)的演習，甚至還制造了“崩山”的聲音。每播放壹首歌，鐘子期都需要為了它的利益而貧窮。博雅放棄了鋼琴，嘆了口氣，“好，好！孩子聽老公的心聲，想象還在我心裏。我為什麽要逃？"
(來自列子？唐雯”)
①誌向:興趣和胸懷。2 e:高聳。3楊洋:廣闊的視野。4卒:通過“突然”，突然。⑤操:秦曲。
14.解釋課文中壹些單詞的意思。(2分)
(1)博雅擅長打鼓和彈琴；
②好，如果我擅長泰山:
15.請把劃線的句子翻譯成現代漢語。(2分)
孩子聽老公的心聲，想象還在我心裏。
翻譯:
16.“山流水尋知音”的故事至今廣為傳唱。從文中的哪壹句話我們可以看出子琪可以被稱為博雅的知心朋友？請結合上下文談談妳對“知己”的理解。(3分)
四、(本大題***4小題，***16分)
讀《冬天的芭蕾》壹文，回答問題17 ~ 20。
冬季芭蕾
韓靜霆
又是壹個綠意盎然的春天，我還固執地想著哈爾濱冬天的冰燈。想起來就像又生活在那裏，迷失在晶瑩的宮殿裏。
冬天可以燒。看著奇妙的冰燈，妳的心是不是熱得要融化了？在這裏，冰與冷字絕緣。冰燈足以在淒厲的北風中溫暖人心。看著栩栩如生的冰雕小鹿，怎麽能懷疑它沒有壹顆火熱的心呢？看著冰切的梅花，妳可以清楚地感受到溫暖春風的消息。描述冰燈的美，語言顯得多麽無力。“雪骨冰姿”看似壹首詩，其實在這裏只是壹個大道理。世界上有什麽東西能比得上冰燈嗎？水晶和白玉在它面前都黯然失色。誰見過水晶打造的九級玲瓏塔？誰聽說過白玉做的插雲仙女座峰？再說，畫畫也不容易討好。只能用背景音樂來對比冰燈，冰燈是無色透明體。然而，當月亮升起時，冰燈是凝固的月光。白天，它擁抱著冬天慵懶的太陽，閃耀著令人迷惑的光彩。
天氣變暖，冰層融化，狹窄的松花江結束了冰凍冬眠，變得滿滿的。波光瀲灩，將桃花瓣帶向遠方。冰燈呢？它曾經來自松花江，是這條河的靈魂。但它融化後，默默地濕潤了土壤，再也找不到它的蹤跡。
後悔？
花木有春花秋果，開花的記憶藏在果實裏；人到暮年，頭發都白了，還能回顧那段黃金歲月。冰燈仿佛只有青春，來到人間才是美好的。它似乎願意在冬天把自己所有的力量和美麗化為烏有，不留痕跡。
然而，冰燈的影子可以在人們的心中找到。
所以我說冰燈的生命是永恒的。
生活和寓言壹樣。不能用長度來衡量價值，重要的是內容。壹個活了很久的平庸之輩，活著的時候已經死在了別人的心裏；“生如閃電，死如慧星”，但這樣的人卻在人們的記憶中永垂不朽。哦，說起生活，好像很遙遠。那麽，我的朋友，聽完貝多芬的命運交響曲，妳不能保留音樂，但它永遠強化了妳的靈魂。看完芭蕾舞劇《天鵝湖》，妳無法阻止幕布落下，但它仍在陶冶妳的情操。妳見過在月夜悄然綻放的曇花嗎？它戰鬥了壹輩子，只做了短暫的輝煌表演，可妳能忘記嗎？
啊，冰燈，冰燈！那是壹場冬日芭蕾，是在我腦海中回旋的優美音樂，是我記憶中永恒透明的生命！
是的，春天很溫暖，但我還是會時不時想起哈爾濱的冰燈。它給了我壹個遙遠的暗示。如果我能把生命換成青春，壽命不得不縮短，我願意。
(選自《花魂》，有改動)
17.文章第二段中冰燈的三個特點是什麽？請簡單總結壹下。(3分)
18.為什麽說“冰燈的生命是永恒的”？冰燈給作者帶來了怎樣的人生感悟？(4分)
19.劃線的句子中使用了哪些修辭方法？請簡要分析壹下它的表達效果。(3分)
那是壹場冬日芭蕾，是在我腦海中回旋的優美音樂，是我記憶中永恒透明的生命！
20.為什麽作者“固執地”“總是”想到哈爾濱的冰燈？請分析文章的內容和寫法。(6分)
動詞 （verb的縮寫）(這個大題是***4個小題，***10分)
(壹)綜合學習(5分)
在“我所知的孔孟”綜合學習活動中，學生收集相關資料。請按要求完成21 ~ 22題。
21.以下是《孟子》中關於治國的語錄。看完之後，我們可以用壹個詞來概括孟子的治國思想。(2分)
得道者助多，失道者助少。
翻譯:能實行仁政的君主會有更多的人支持他；壹個不實行仁政的君主，支持他的人會更少。
君主仁政，天下無敵。
壹國之君愛仁，則天下無敵手。
任軍、莫仁；君義，皆義；鄭君，莫征。
翻譯:君仁，無仁；君主主義，沒有人是不公正的；君主是對的，誰也沒有錯。
孟子的治國思想；
22.請從下面的材料中選壹句孔子的名言，說說它體現了哪些中華傳統美德，有什麽現實意義。(3分)
在北京奧運會開幕式上，2008演員演唱了《有朋自遠方來，不亦樂乎》；古琴聲中，身穿古袍、手持竹簡的孔子弟子們齊聲誦讀“三人行，必學我”和“禮和之用，以和為貴”等儒家經典語句，將燦爛的中華文明展現在世人面前。
我選擇這句名言:
傳統美德:
實際意義:
(2)閱讀名著(5分)
誰是法國著名作家羅曼？羅蘭為三位偉大的藝術家寫過傳記。請根據妳的閱讀積累回答23 ~ 24題。
如果他要建壹座紀念碑，他會花費數年時間在采石場選擇材料，並修建壹條道路來運送這些材料；他想成為壹名多面手:工程師、石匠；他想親力親為，自己建造宮殿和教堂。這簡直是壹個罪犯的生活。他甚至找不到時間吃飯和睡覺。
直到那壹天，突然產生了絕望，也許是因為他死前狂熱的颶風。他突然離開住處，四處流浪，逃亡，待在壹個修道院，然後繼續趕路，最後在途中病倒，在壹個無名小鎮無法康復。他躺在病床上哭泣，不是為自己，而是為那些不幸的人。
23.“他”這個詞的意思是；書中的“他”字是指。(2分)
24.看完《名人錄》，妳壹定被這三位偉大的藝術家所感動。請選擇其中壹個，告訴我他為什麽感動妳。(60字以內)(3分)
六、(本大題* * 1小題，***50分)
25.作文。(50分)
2065438年5月31日，光明日報發表評論文章《不要讓兒童節成為消費節》。文章指出，很多孩子在六壹要實現的願望，大多與吃喝玩樂有關。有的家長還帶著孩子去商場買這買那，在消費上毫不手軟。對此，專家呼籲:不要讓“兒童節”成為單壹的“兒童消費節”，讓兒童節更有意義。
回顧童年，對於如何過壹個有意義的兒童節，妳壹定有自己的看法。請寫壹篇關於它的文章，可以結合自己的經歷或知識，也可以選擇任何角度發表自己的看法。
要求:(1)題目自擬；(2)文體不限(詩歌、戲劇除外)；(3)字數不少於600字；(4)請避開與妳有關的人名、學校名、地名。
啟用前保密
2010天津市初中畢業生學業考試
中文參考答案及評分標準
評分描述:
1.每道題根據參考答案和評分標準進行評分。
2.如果考生對選擇題的回答與參考答案不完全相同，但合理，可以酌情評分，但不得超過該題所賦分值。
卷壹* * *是大題目，有***29分。
壹、本大題***11小題，***29分。(1 ~ 4小題，每題2分；5 ~ 11小題，每題3分)
1.D 2。A 3。D 4。B 5。C 6。B 7。C 8。C 9。A 10。B 11。C
卷二五大題* * *，* * 91分。
二、本大題***2小題，***8分。
12.(1)壹條家信抵得上壹噸黃金
(2)長河落日圓。
(3)這不全是在千帆。
④馬佐魯菲菲
(5)不要以事物為樂
(6)關心風景。
(6分。65438+每句0分，如有錯漏不扣分)
13.明月幾時有？我從遠處拿酒杯。(或者“祝人長久千裏。”)
(2分。65438+每句0分，如有錯漏不扣分)
三、本大題***3小題，***7分。
14.(1)擅長(2)好(2分。65438+每空間0點)
15.妳聽鋼琴的時候想的和我彈琴的時候想的壹樣。(2分。意思是對的)
16.“博雅說的話，鐘子期會明白的。”或者“每播放壹首歌，鐘子期都乏人問津。”
真正的“知己”是指能相互理解，有靈魂伴侶，心有靈犀的人。
(3分。第壹題是1；第二題2分，意思是對的)
四、本大題***4小題，***16分。
17.暖心；姿態優美；才華橫溢，魅力十足。(3分。65438+每點0分)
18.雖然冰燈的壽命很短，但它的美麗留在了人們的心中。生命不能用它的長度來衡量，重要的是它的內容。(4分。第壹題2分，第二題2分)
19.通過比喻和排比的方式，生動地展現了冰燈帶來的美和震撼，表達了強烈的贊美。(3分。修辭1，分析2)
20.內容:冰燈的美讓作者難忘，冰燈帶來的啟示引起了作者的深思。
寫作:從頭到尾呼應。
(6分。內容4分，寫作2分)
五、本大題***4小題，***10分。
21.仁政(仁政，重民，以民為本)(2分)
22.示例:
名言:有朋自遠方來，不亦樂乎；傳統美德:好客；現實意義:開闊眼界，廣交朋友。
名言:三人行，必有我師；傳統美德:謙虛好學；現實意義:善於學習別人的長處。
名言:禮之用，和為貴；傳統美德:重禮和諧；現實意義:追求人與自然、社會的和諧。
(3分。傳統美德1，現實意義2)
23.Michelangelolev？托爾斯泰(2分。65438+每空間0點)
24.示例:
貝多芬飽受情感困擾，不幸失聰。在身體和精神的雙重痛苦中，他百折不撓，以頑強的毅力投身創作，譜寫了壹曲偉大的樂章。
米開朗基羅內心世界豐富，追求完美，夜以繼日地工作，直到生命的盡頭；他貧窮多病，卻創造了無與倫比的藝術瑰寶。
列夫？托爾斯泰壹生孤獨，但他堅持追求真理和博愛。他熱愛自己的祖國，勇於承擔責任。他創作了許多不朽的作品，成為壹代文學大師。
(3分。酌情給分)
2011-5-6 6:54:22