好人多，還有壹個心理原因:每個人都認為自己是好人，包括秦檜和小沈陽。所以，我們全家都是好人，全世界都是好人，這是可以理解的。
那麽，為什麽好人壞人變化那麽快，不同群體得出完全相反的結論呢？
想想日月晝夜盈虧的交替，再看看太極圈。讓我們好好看看。
如果妳看不出為什麽，再看看這個。
這個太極圈告訴我們，好人和壞人只是人性中的兩極。他們展示的不是數量上的差異，也不是誰多誰少的問題。因為他們壹直在互相爭鬥，互相轉化。
妳什麽意思？對於個人來說，好人會做壞事，壞人會做好事。
這個世界上，幾乎沒有完美絕對的好人和壞人。多想想自己或者別人就好了。
所以我們必須相信英雄會犯錯；同時，不要懷疑勞改犯會被改造。
如果妳認為英雄犯了錯就是壞人，壹天勞動改造就是“終身勞動改造”，那妳其實是偏執而頑固的。在這壹點上，掌握著管理部門話語權的朋友要格外小心。
前兩天有朋友留言:現在的教育這麽黑暗嗎？
現在我可以這樣回復他:光明與黑暗，就像好人與壞人的鬥爭，無處不在。教育者的責任和義務不是培養好人，而是讓孩子看到光明，看到希望，看到善良，引導他們起來走。
我想和大家分享的是，讓人絕望的不是黑暗本身，而是看不到光明。魯迅先生生活在壹個黑暗的時代，魯先生從未絕望；在今天這個時代，光還是比較多的。當然，我們應該充滿希望，對嗎？
世界上的東西可以分為三類:自己的東西，別人的東西，上帝的東西。我們能決定的，就是把自己的事情做好。至於別人怎麽說，神厚我薄。放開他！