句子活潑，現實中有空虛，不是單純寫孩子的感受。
所謂的詩，沒有絕對的解釋。單看這幅對聯，至少有幾層意思:
1.寫眼前的風景。
2.以比喻寫人。
3.用比喻寫境界。(可能是修煉境界吧)
如果是風景，就好理解了。
柳絮翻雪多少:多少是多少，意味著無數個問題。風翻雪是冬天，吹到雪下。
整個畫面就是風急柳絮飄，沒什麽特別的。
說起符號就是壹種冷冰冰的意境。
無數桃花泡在雲端:無數桃花可能是落花桃花，是夏天。如果它們還在樹上，它們就是春天。我不確定。
整句話可以是:桃花很多，旁邊有水，水在映雲；也可以是水映桃花，就像夕陽壹樣。
整體意境濃烈，溫馨。
這兩句話也可以用互文來解讀，就是用柳絮比喻雪，或者用柳絮比喻雪，用桃花比喻霞，或者用霞比喻桃花。
這兩句的顏色很明顯，第壹句是白的，第二句是紅的。比喻，比喻，食物，都行。壹個白發魔女臉紅了。這不就是這首詩的描寫嗎？
別說壹個不臉紅的白發魔女了。可能是吃了丹藥的結果吧。她的頭發是灰色的，但她的臉是玫瑰色的。別想歪了。
寫境界可能是她在練內丹的時候，突然感到春寒料峭。反正她也不知道自己當道士練的是什麽，是不是著魔了。
寫人生無常是可以的。這幾天下著雪，下著雪，但在那個時候，有人及時給予了幫助。好的冬天來了，春天還會遠嗎？
有很多種可能。妳做夢去吧。