以詩詞為主題的活動形式如下：
1、詩詞朗誦會：參與者選擇自己喜歡的詩詞作品進行朗誦，可以個人或團隊形式進行。通過朗誦，參與者能更深入地理解詩詞的韻律和情感，同時也能提高口才和表達能力。
2、詩詞創作比賽：鼓勵參與者創作自己的詩詞作品，可以設置不同的主題或格式要求。通過創作，參與者能鍛煉自己的文學素養和創作能力，同時也能欣賞到其他人的優秀作品。
3、詩詞知識競賽：設置與詩詞相關的知識問答環節，可以包括詩詞作者、創作背景、詩句解釋等內容。通過競賽，參與者能更全面地了解詩詞的歷史和文化背景，同時也能增加活動的趣味性和互動性。
4、詩詞配畫展：邀請藝術家或學生根據詩詞的意境進行創作，展出與詩詞相配的畫作。通過配畫，參與者能更直觀地感受詩詞的意境和情感，同時也能欣賞到藝術的魅力。
5、詩詞演繹表演：將詩詞改編成短劇、舞蹈、音樂等形式進行表演，可以讓參與者更生動地展現詩詞的情感和故事。通過演繹，參與者能更深入地理解詩詞的內涵和主題，同時也能提高自己的表演能力。
詩詞的主要特色：
1、韻律優美：詩詞講究韻律，通過押韻和節奏的協調，營造出優美動人的藝術效果。例如李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
2、精煉含蓄：詩詞用字精煉，言簡意賅，寓意深刻。詩人通過形象的描寫和意境的營造，表達出豐富的情感和思想。例如李清照的《如夢令》：常記溪亭日暮，沈醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起壹灘鷗鷺。
3、對仗工整：詩詞中常常使用對仗、對偶等修辭手法，使句子結構對稱、形式整齊。例如杜甫的《登高》：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。這首詩前兩聯對仗工整，營造出雄渾壯闊的意境。
4、意象豐富：詩詞中常常使用大量的意象來表達情感和思想。例如李煜的《虞美人》：春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。這首詞通過春花、秋月、東風、故國等意象的描繪，表達出作者對往事的追憶和亡國的悲痛。
5、富含哲理：詩詞不僅具有審美價值，還蘊含著豐富的哲理。詩人通過形象的描寫和意境的營造，傳達出對人生、命運、自然等方面的深刻思考和感悟。例如蘇軾的《題西林壁》：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。