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課外國畫教孩子。

畫地為牢,以書法教之。多背古代章節。而且是稍微長壹點的,家裏也沒有書看,所以我就從學人那裏借,或者抄。甚至廢寢忘食,但讀書是壹種服務。從小寫的詩和散文,到了成年。

給…作註解

1選自歐陽公事跡,標題為編者所加。

2歐陽公:指歐陽修。歐陽修是北宋時期的文學家和歷史學家。

3孤兒:早年喪父。

4資質:財務,錢。

太太:指歐陽修的母親。

6 (dí):蘆葦稈。類似蘆葦的多年生草本植物。

7由:由...

8本書:寫。

9呂()李:鄰裏、村落、民俗。

翻譯

歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮,沒有錢讀書。他的母親用蘆葦桿在沙灘上畫畫,並教他寫字。並教他閱讀許多古代篇章。年紀大了,家裏沒書看,就去附近的讀者家借書看,有時候還會抄。就這樣,沒日沒夜,不眠不休,只是專心讀書。從小寫的詩和散文,和成年人寫的壹樣高。

推薦上2017-11-27。

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課外文言文《畫教子》原文是什麽?

歐陽公四歲,孤苦伶仃,家裏很窮,沒有錢。太夫人用鏟子畫地,用書法教地。多背古代章節。而且是稍微長壹點的,家裏也沒有書看,所以我就從學人那裏借,或者抄。甚至廢寢忘食,但讀書是壹種服務。從小寫的詩和散文,到了成年。註釋選自歐陽公事跡,標題為編者所加。歐陽公:指歐陽修。歐陽修是北宋時期的文學家和歷史學家。孤獨:早年喪父。資本:金融,貨幣。太太:指歐陽修的母親。Di (dí):蘆葦莖。類似蘆葦的多年生草本植物。至:使用...方法書:寫。呂(lǘ)李:鄰裏、村落、民間。歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮,沒有錢讀書。他的母親用蘆葦桿在沙灘上畫畫,並教他寫字。並教他閱讀許多古代篇章。年紀大了,家裏沒書看,就去附近的讀者家借書看,有時候還會抄。就這樣,沒日沒夜,不眠不休,只是專心讀書。從小寫的詩和散文,和成年人寫的壹樣高。

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畫我教子的文言文。

《畫幹兒子》講的是歐陽修的母親教育他好好學習的故事。古文及其翻譯如下:歐陽修苦讀原文。歐陽公四歲,孤苦伶仃,家裏很窮,沒有錢。太夫人用鏟子畫地,用書法教地。多背古代章節。而且是稍微長壹點的,家裏也沒有書看,所以我就從學人那裏借,或者抄。甚至廢寢忘食,但讀書是壹種服務。從小寫的詩和散文,到了成年。歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮,沒有錢讀書。太太用蘆葦桿在沙灘上寫字,並教他寫字。並教他閱讀許多古代篇章。年紀大了,家裏沒書看,就去附近的讀者家借書看,有時候還會抄。就這樣,沒日沒夜,不眠不休,只是專心讀書。從小寫的詩和散文,寫的時候都有大人的水平,好高。

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畫壹張圖教孩子讀簡答題。

俞年輕時喜歡學習。因為家裏窮,拿不到書讀,經常向圖書館借錢,親自抄寫,到了約定的日子再送回來。天氣冷的時候,鹽池裏的水凍成冰,手指伸不開,我仍然不放松看書。抄完後,請回國,不敢稍超過約定時限。所以大多數人會把書借給我,這樣我就可以看各種各樣的書了。(選自宋濂《送馬晟東陽序》【b】歐陽公四歲孤苦伶仃,家境貧寒,無資產。太夫人③以狄④畫地,以書法教之。多背古代章節。時間長壹點,家裏也沒有書看。就從書生家借,或者抄。甚至廢寢忘食,但讀書是壹種服務。我從小就寫詩寫散文,寫得像個大人。(摘自歐陽公事跡)註:①【歐陽公】指歐陽修。②【孤兒】幼年喪父。③【太夫人】指歐陽修的母親。④ [Didí]多年生草本植物,類似蘆葦。⑤【綠力】村。6【書生之家】讀書之家。⑦【唯讀書是服務】即“唯讀書是服務”。工作,致力於,從事。8【正文】文章。歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮,沒有錢讀書。太太用蘆葦桿在沙灘上寫字,並教他寫字。並教他閱讀許多古代篇章。年紀大了,家裏沒書看,就去附近的讀者家借書看,有時還趁機抄。就這樣,沒日沒夜,不眠不休,只是專心讀書。從小寫的詩和散文,寫的時候都有大人的水平,好高。15.解釋下列句子中所加的詞:(4分)①因此,很多人把書當作壹種節日;②沒辦法看書;③家庭貧困,無資產;②所以要得到③懈怠,放松④金錢16。讀文言文時,經常查參考書是必要的。以下是《古漢語常用詞詞典》對“假”字的幾種解釋,判斷哪種解釋最適合“凡假皆借書”中的“假”字。(只需填寫序號)(2分)①留①借。2寬容。3如果,如果。4非正式。17.根據句子的意思,正確的是:(2分)B (2分)a .我年輕時喜歡學習。我不能彎曲我的手指。c .歐陽/龔四歲,孤獨。d .多讀古人/章節18。把下面的句子翻譯成現代漢語:(4分)(1)抄完,(跑)盡快還書,不敢超過約定的期限壹點點(2)甚至更久壹點,家裏就沒書看了。等他大壹點,家裏也沒有書看了。重點及評分:扣基本單詞,順利翻譯句子。每句話2分。19.簡單回答以下問題:(5分)C (2分(1)通常情況下,我們在說話和寫文章時,往往會引用名人案例來證明自己的觀點。妳認為[A]段中宋濂的案例可以用來證明以下哪壹種觀點?(只填序號)(2分)a .崇尚科學,消除愚昧,才能讓社會進步。b .虛心提問,經常復習,有助於鞏固知識。誠實守信和努力學習是成功的重要條件。(2)如何看待「歐陽修母親畫幹兒子」的做法?請結合[b]段來談它。(3分)例1:歐陽修的媽媽在家裏窮的時候畫了壹個教子,讓孩子不會因為窮而放棄學習。讓兒子認識到,即使條件再差,只要不怕困難,努力學習,也能學好知識。例二:歐陽修的成功,除了自身的努力外,與母親對他啟蒙教育的重視也有很大關系。可見,良好的家庭教育是孩子健康成長的重要因素。重點和分數:從母親的角度,也從歐陽修的成長角度。

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華帝《教子》的翻譯

華帝教子huà dí jiào zǐ的讀音釋義:多年生草本植物。形狀像蘆葦,地下莖蔓延,長葉子和紫色穗狀花序生長在水邊。莖可以織成箔片。語法作為謂語和定語;好好教妳的孩子。註1選自歐陽公事跡,標題為編者所加。2歐陽公:指歐陽修。歐陽修是北宋時期的文學家和歷史學家。3孤兒:早年喪父。4資質:財務,錢。太太:指歐陽修的母親。6 (dí):蘆葦稈。類似蘆葦的多年生草本植物。7至:使用...方法八書:寫。9呂()李:鄰裏、村落、民俗。10學者:學者11或者:有時。12原因:借:...機會。13只有讀書才是服務:只致力於讀書。服務:致力於,從事。15正文:第16條信息:金融,金錢。2來源編者《松石歐陽修傳》:“我家窮,所以想畫壹本地理書。”典故北宋時期,有壹位傑出的文學家和歷史學家,名叫歐陽修。文章寫得很好,在文學上很有成就。在他四歲的時候,他的父親去世了,家裏的生活非常困難。他媽媽想讓兒子上學,但是他上學的錢在哪裏?經過深思熟慮,她決定親自教兒子。她買不起紙和筆,就用吸管代替紙和筆在地上寫字,教兒子讀書。這就是歷史上著名的“畫幹兒子”的故事。【1】原歐陽公四歲,孤苦伶仃,家境貧寒,無資產。太夫人用鏟子畫地,用書法教地。多背古代章節。而且是稍微長壹點的,家裏也沒有書看,所以我就從學人那裏借,或者抄。甚至廢寢忘食,但讀書是壹種服務。從小寫的詩和散文,到了成年。歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮,沒有錢讀書。他的母親用蘆葦桿在沙灘上畫畫,並教他寫字。並教他閱讀許多古代篇章。年紀大了,家裏沒書看,就去附近的讀者家借書看,有時候還會抄。就這樣,沒日沒夜,不眠不休,只是專心讀書。從小寫的詩和散文,成年人寫出來的時候也是壹樣高的。他好學懂事的天性值得學習。歐陽修的成功不僅僅是因為他自己的努力,更是因為他母親的良好教導。

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歐陽媽媽言傳身教的文言文翻譯是什麽?

歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮,沒有錢讀書。他的母親用蘆葦桿在沙灘上畫畫,並教他寫字。並教他閱讀許多古代篇章。年紀大了,家裏沒書看,就去附近的讀者家借書看,有時候還會抄。就這樣,沒日沒夜,不眠不休,只是專心讀書。從小寫的詩和散文,成年人寫出來的時候也是壹樣高的。歐陽公四歲,孤苦伶仃,家裏很窮,沒有錢。太夫人用鏟子畫地,用書法教地。多背古代章節。而且是稍微長壹點的,家裏也沒有書看,所以我就從學人那裏借,或者抄。甚至廢寢忘食,但讀書是壹種服務。從小寫的詩和散文,到了成年。註歐陽公:指歐陽修。歐陽修是北宋時期的文學家和歷史學家。孤獨:早年喪父。資本:金融,貨幣。太太:指歐陽修的母親。Di (dí):蘆葦莖。類似蘆葦的多年生草本植物。至:使用...方法書:寫。綠籬:鄰裏、村落、民俗。北宋時期,有壹位傑出的文學家和歷史學家,名叫歐陽修。文章寫得很好歐陽公四歲孤苦伶仃,家境貧寒,沒有資產。太夫人用鏟子畫地,用書法教地。多背古代章節。而且是稍微長壹點的,家裏也沒有書看,所以我就從學人那裏借,或者抄。甚至廢寢忘食,但讀書是壹種服務。從小寫的詩和散文,到了成年。

給…作註解

1選自歐陽公事跡,標題為編者所加。

2歐陽公:指歐陽修。歐陽修是北宋時期的文學家和歷史學家。

3孤兒:早年喪父。

4資質:財務,錢。

太太:指歐陽修的母親。

6 (dí):蘆葦稈。類似蘆葦的多年生草本植物。

7由:由...

8本書:寫。

9呂()李:鄰裏、村落、民俗。

翻譯

歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮,沒有錢讀書。他的母親用蘆葦桿在沙灘上畫畫,並教他寫字。並教他閱讀許多古代篇章。年紀大了,家裏沒書看,就去附近的讀者家借書看,有時候還會抄。就這樣,沒日沒夜,不眠不休,只是專心讀書。從小寫的詩和散文,和成年人寫的壹樣高。