篇壹關於父親節的詩歌：童年時看父親
童年時看父親
父親是壹座山
而我是壹只林中鳥
鳥永遠離不開山的熏陶
童年時看母親
母親是壹片藍色的湖
而我是壹尾魚
魚永遠離不開湖的懷抱
山給我堅強的品格
湖給我水的歡笑
山進化我飛翔的羽毛
湖蛻盡我遊弋的鱗片
成年時再看父親
父親變成山中壹片林
而我卻挺拔成壹座山
山永遠報答不完林的恩情
成年時再看母親
母親變成湖中壹片水草
而我卻蕩成壹片湖
水草永遠庇護湖的波濤
篇二關於父親節的詩歌：爸爸在天上看我
九五年夏至那天爸爸在天上看我
老方說他在為我擔心
爸爸，我無法看見妳的目光
但能回想起妳的預言
現在已經是九七年了，爸爸
夏至已經過去，天氣也已轉涼
妳擔心的災難已經來過了，起了作用
我因為愛而不能回避，爸爸，就像妳
為了愛我從死亡的沈默中蘇醒，並借助於通靈的老方
我因為愛被殺身死，變成壹具行屍走肉
再也回不到九五年的夏至了——那充滿希望的日子
爸爸，只有妳知道，我希望的不過壹場災難
這會兒我仿佛看見了妳的目光，像凍結的雨
爸爸，妳在哀悼我嗎？
《爸爸在天上看我》賞析
韓東的這首詩，可以加上壹點背景知識，韓東的父親是方之，二十世紀五十年代的“探索者”文學團體的發起人之壹。所以詩中稱父親為“老方”。寫這首詩的時候，韓東早已經在公眾中樹立了壹個“成熟、冷靜”的形象，他的大部分詩作，看上去“冷靜”得不帶壹點感情 色彩。但這首詩卻感情直露，在父親的面前，詩人仿佛壹個脆弱的孩子。誰都需要壹個依靠，詩人也不例外，而壹個人壹生中最重要，最渴望的依靠，來自父母。
篇三關於父親節的詩歌：爸爸的鼾聲
爸爸的鼾聲，
就像山上的小火車，
它使我想起美麗的森林。
爸爸的鼾聲，
總是斷斷續續的，
使我擔心火車出軌了。
咦，
爸爸的鼾聲停了，
是不是火車到站了？
《爸爸的鼾聲》賞析
《爸爸的鼾聲》是壹首溫情的童詩。小詩人敏銳地捕捉到“爸爸的鼾聲”，作為寫詩的題材，因為他覺得爸爸的鼾聲十分有趣。小詩人善於運用形象的比喻，他覺得爸爸的鼾聲“就像是山上的小火車”；爸爸的鼾聲停了，他又覺得好像火車到了站。全詩童趣盎然，充滿父子親情。
篇四關於父親節的詩歌：感謝父親
壹年十二月
您的煙鬥開著罌 粟花
溫暖如春的家庭 不鬧離婚
不管閑事 不借錢 不高聲大笑
安靜如鼠 比病室幹凈
祖先的美德 光滑如石
永遠不會流血 在世紀的洪水中
花紋日益古樸
作為父親 您帶回面包和鹽
黑色長桌 您居中而坐
那是屬於皇帝教授和社論的位置
兒子們拴在兩旁 不是談判者
而是金鈕扣 使您閃閃發光
您從那兒撫摸我們 目光充滿慈愛
像壹只胃 溫柔而持久
使人壹天天學會做人
早年您常常胃痛
當您發作時 兒子們變成甲蟲
朝夕相處 我從未見過您的背影
成年我才看到您的檔案
積極肯幹 熱情誠懇 平易近人
尊重領導 毫無怨言 從不早退
有壹回您告訴我 年輕時喜歡足球
尤其是跳舞 兩步
使我大吃壹驚 以為您在談論壹頭海豹
我從小就知道您是好人 非常的年代
大街上壞蛋比好人多
當這些異教徒被抓走、流放、壹去不返
您從公園裏出來 當了新郎
壹九五七年您成為父親
作為好人 爸爸 您活得多麽艱難
交待 揭發 檢舉 密告
您幹完這壹切 夾著皮包下班
夜裏您睡不著 老是側耳諦聽
您悄悄起來 檢查兒子的日記和夢話
像蓋世太保壹樣認真
親生的老虎 使您憂心忡忡
小子出言不遜 就會株連九族
您深夜排隊買煤 把定量油換成奶粉
您遠征上海 風塵仆仆 采購衣服和鞋
您認識醫牛校長司機以及守門的人
老謀深算 能伸能屈 光滑如石
就這樣 在黑暗的年代 在動 亂中
您把我養大了 領到了身份證
長大了 真不容易 爸爸
我成人了 和您壹摸壹樣
勤勤懇懇 樸樸素素 壹塵不染
這小子出生時相貌可疑 八字不好
說不定會神經失常或死於腦炎
說不定會亂闖紅燈 跌斷腿成為殘廢
說不定被壞人勾引 最後判刑勞 改
說不定酗酒打架賭博吸毒患上艾滋病
爸爸 這些事我可從未幹過 沒有自 殺
父母在 不遠遊 好好學習 天天向上
九點半上 床睡覺 星期天洗洗衣服
童男子 二十八歲通過婚前檢查
三室壹廳 雙親在堂 子女繞膝
壹家人圍著圓桌 溫暖如春
這真不容易 我白發蒼蒼的父親
篇五關於父親節的詩歌：爸爸的老師
誰不知道我的爸爸，
他是大數學家，
再難的題也能解答，
嗨，他的學問真大。
我這有學問的爸爸，
今天
壹副嚴肅樣子。
他有什麽要緊事情？
原來去看老師！
我的爸爸還有老師？
妳說多麽新鮮，
這老師是怎麽個人，
我倒真想見見。
我壹個勁求我爸爸，
帶我去看看他。
我的爸爸眼睛壹眨，
對我說道：“唔，好吧！”
可是爸爸臨走以前，
把我反復叮嚀，
要我註意這個那個，
當然，我什麽都答應。
我壹路想這位老師，
該是怎麽個人。
他壹定是胡子很長，
滿肚子的學問。
他當然是比爸爸強，
是位老數學家。
他要不是老數學家，
怎能教我爸爸？
可是結果妳倒猜猜：
爸爸給誰鞠躬？
就算妳猜三天三夜，
壹準沒法猜中。
鞠躬的人如果是我，
那還不算稀奇，
因為爸爸這位老師，
就是我的老師！
不過我念三年級了，
她呢，
還在教壹年級。
她是我爸爸的老師，
妳說多有意思！
這位老師看著爸爸，
就像看個娃娃：
“妳這些年在數學上
成績確實很大……”
妳想爸爸怎麽回答：
“我得感謝老師，
是老師您教會了我，
懂得二二得四……”
我才知道我的爸爸，
雖然學問很大，
卻有位壹年級的老師，
曾經教導過他。
篇六關於父親節的詩歌：與父親對話
我和父親坐在窗口下
房間裏光線昏暗，這窗口
是光亮的地方
父親始終壹語不發
這麽多年，我壹直想痛快
地對他說壹次話
而父親老了，窗口是壹處
休息的好地方，我們可以
互相打量對方。我，作為
他的兒子，始終被他的影子
籠罩著，而窗外
就種著他親手栽下的梅花
如今它們都怒放如雪了。
這窗口可真是壹處好地方，
杯子裏面的冰糖，小巧的
立方體，它們都很透明。
而我總感到壹種傷感。
父親說房子裏的老鼠
越來越多了，那些捕鼠夾
也不管用了。關於這座老房子
他，作為壹個老年人，總是
有壹大堆說不完的話
房子老了，就避免不了壹些死亡
的發生，那些紅漆家具
也漸顯出它們細密的木紋來了
桌子上，每天都堆著舊報紙
和壹副老花眼鏡，他似乎
總在讀著過了期的新聞
而那只家貓，歲數也太大了
總在壹邊默默地啃著魚骨頭
作為他的兒子，我因註視
這壹切而擁有幸福感
我知道過些年，也許
就不會再有這窗口了
窗口會越來越亮，越來越大
就像天空，就像死亡。