全文如下:
壹個孩子撐起小船，偷偷地把白蓮摘了回來。他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍留下了壹條船穿過蹤跡。
詩歌分析:
“小寶貝撐船偷白蓮回”，寫眼前所見。小船放在池塘邊，被孩子們悄悄地帶走了。它回來的時候，已經被偷偷采集的白蓮花躺在船艙裏，晶瑩剔透，散發著縷縷清香。
兒童自以為“謹慎”的天真時代充滿了幽默和風趣。詩人線條般的清晰，生動有趣，突然呈現在人們面前。
“不懂藏跡，浮萍共開”，寫出思考的喜悅。壹個孩子能做什麽？當他玩到頂的時候，他簡直忘了刻意隱藏自己的行蹤。或許，是因為我摘了心愛的白蓮花，所以只想早點回來，把它獻給我喜歡和愛的人。
這裏的“躲”和前面的“偷”形成了鮮明的對比，看似充滿矛盾，卻又把孩子的天真活潑表現得淋漓盡致。