問題1:尚坤寫到了燦爛的春光，做了轉折，說春光那麽美妙，卻沒有人欣賞。開頭我已經在全詩中指出了“想得遠”的主題，然後把過去遇到的情況和離開後的“辛酸”寫了出來，又回到了眼前。煙月迷離，規矩吞，景色淒涼，更添悲涼。以溫柔的筆調，抒發或怒或怨的情感，體現反和反金的還鄉思想，關註方飛燕的世界。其實
問題1:尚坤寫到了燦爛的春光，做了轉折，說春光那麽美妙，卻沒有人欣賞。開頭我已經在全詩中指出了“想得遠”的主題，然後把過去遇到的情況和離開後的“辛酸”寫了出來，又回到了眼前。煙月迷離，規矩吞，景色淒涼，更添悲涼。以溫柔的筆調，抒發或怒或怨的情感，體現反和反金的還鄉思想，關註方飛燕的世界。其實就是說大好河山陷入了對手的憤怒之中。(演講將近2分，目標3分。)
話題二:第壹部電影描述的是花開的深處，高樓聳立，東風從半卷的畫簾中吹進來，讓人感覺特別柔和。春天回來了，綠意滿樓，平沙嬌嫩，垂柳輕輕飄著金線。春天，花開慢慢推開，雲朵輕挽新雨，剛感微寒，忽又有些許暖意繽紛，百花爭艷的喧鬧春景，烘托出詩人孤立無助的處境和沈郁的心情。春光越好，越是惆悵惆悵，也就是春怨越強烈。虛實結合:上篇寫的是春天的熱鬧景象，下篇寫的是霧月的悲涼景象和孩子的聲音。虛擬寫作:下壹部電影《柴進打草，青苔勒住，風去了》羅燕是香的，崔妍是淚的，還有很多委屈！“通過回憶，寫出以往相遇的情形和離別後的“辛酸”。結合實際。突出主旨。(回答兩個以上。技能1，分析2。)
問題1:
試題分析:要回答這個問題，首先要明白題幹中“留守高喊過河”的意思是大江大河山河已淪陷的憤怒，然後根據詩的內容來回答。這個詞乍壹看好像是壹個傷春思念遠方的詞。尚堪寫春色，無人欣賞。接下來寫自己過去遇到的情況和離開後的“辛酸”，用溫和的筆調表達自己或怒或怨的心情，體現反偏不倚、回歸故土的抗金思想。
問題2:
試題分析:回答這個問題，妳要熟悉壹些關於詩歌表達的術語，然後根據詩歌的內容來回答。這首詩描寫的是風景，所以可以從借景抒情、融情於景等方面來分析。這首詩寫的是春景，但表達的是憤怒，所以可以從“對比，用音樂風景表達悲傷”等方面來分析；這首詩既有眼前的真實場景，又有記憶中的想象場景，可以從“虛實結合”的角度來分析。