宋朝:賀鑄
年輕的騎士精神，和五個男人交朋友。肝膽洞，頭發皺縮。說話間，生死如壹。壹諾千金。推勇者，憐縱者。輕輕擁抱，壹起飛翔，東拼西湊。紅紅火火的喝酒，春天飄著冷甕，吸著海水掛著彩虹。閑喚鷹犬，白挑雕弓，狡洞空。快樂匆匆。(工作的空閑呼叫:間歇呼叫)
像壹個黃高粱的夢，我從馮丹辭職；明月* * *，漫孤蓬。官方是多余的，傲慢的；壹個塵籠，壹個書叢。妳就像壹朵雲，供粗暴使用，突然妳就出類拔萃了。勉勵，漁翁之利，思之憂也。莫求長纓，取天驕種，以劍吼西風。我討厭爬山和面對水。我手裏送了壹把七弦桐，看著它還給了洪。
《六國歌頭少年俠義》的翻譯
少年時俠義，結交各大城市的英雄。待人真誠，待人有勇有謀，遇到不公平的事情就會生氣，正義感很強。站著說話，生死與* * *。壹個承諾值壹千美元。我們推崇的是傑出的勇氣，無拘無束，狂妄自大。在輕型車的簇擁下，他們行駛在北京郊區。在酒店豪飲，酒壇出現誘人的春色，我們如長鯨掛虹般暢飲，頃刻幹涸。有時候和壹只鷹狗去打獵，突然就把狡猾的兔子窩給消滅了。雖然開朗，可惜時間太短。
就像是在蘆笙的夢裏，馬上就要離開北京了。孤舟漂流在水中，只有明月相伴。隨侍品味卑微，事忙情悲。我陷入了骯臟的仕途，承擔了繁重的文書工作。成千上萬的武官和我壹樣，被部落派到地方打零工，辛辛苦苦做文書工作，不能殺敵戰場，做出成績。鼓聲響起，漁陽兵亂，大戰爆發。我想念這位悲痛的老兵，但我沒有辦法自告奮勇。我不能保家衛國，活捉西夏酋長。甚至我隨身攜帶的劍也在秋風中發出憤怒的咆哮。我後悔萬分，只能帶著悲傷遠遊山川，撫心自問，把我的愛送給洪。
“劉頭少年俠”劄記
柳州宋題:詞牌之名。
少年俠義，交五俠:用李白的詩《交無名之士，交天下英雄》和李益的詩《交五俠》。五都:指北宋時期的主要城市。
壹諾千金:壹諾千金，壹諾千金。語《史記·季布列傳》引用了壹句楚諺:“得壹諾，不如得百斤金。”
封面:汽車的封面是指汽車。
飛馬:飛奔的馬。嚼頭:有嚼嘴的馬頭。
鬥(dǒu)城:漢代長安古城，這裏指汴京。
Sǒu:指揮狗的聲音。
多余(rǒng)來自:臨時工。
????????46歲
Biàn:本義指武將的官帽，指武官。
鼓:都是軍用樂器。
漁陽:安史之亂之地。這裏指的是入侵北宋發動戰爭的少數民族。
七弦泡桐:即七弦琴。桐木是制作琴的最佳材料，所以用“桐”代替“琴”。
《六國歌頭少年俠義》賞析
這個詞的第壹部電影回憶了任俠少年時期在北京的生活。“少年俠義，結交五俠”是對這壹生的總結。下面分兩層寫:“肝膽穴，...”是第壹層，重點是年輕勇士的“俠義”性格。他們意氣相投，真誠相待，三言兩語，就成了生死之交；他們剛正不阿，面對邪惡，敢裂聳發，無所畏懼；他們重視正義超過財富，並承諾壹千美元；他們崇尚勇氣，以騎士精神為重。這些都從道德品質和行為準則上描述了壹群年輕勇士的精神面貌。因為選取了典型的細節:“我們在說話的時候，會生死與共。壹諾千金，等等。，寫得生動，不含糊。”輕輕的擁抱，...狡洞空”是另壹層，著重描寫年輕武士日常行為中的“男性”。他們活躍在北京內外，騎著好馬，呼朋喚友。竇城:漢代長安依南竇、北鬥之形而建，故名；這裏指的是北宋的東京。他們在飯店隨時豪飲，而且喝的很多，比如長虹。這裏的“春色”指的是酒。有時，他們攜帶弓箭，“喚鷹斬狗”，在郊外射擊，各種野生動物的巢穴突然被搜了出來。武功高強，襯托了他們的威武與健康。這兩層相互映襯。寫品行的“俠”包含行為的“俠”，寫行為的“俠”體現氣質的“俠”。沒有自己的經歷，很難寫得如此傳神。筆觸極其細致，如數家珍。然後，就用“痛快匆匆”兩個字，輕輕合上片子。賀鑄值得大捧壹場。
下壹部電影開頭，《如夢黃高粱》過渡自然。它不僅繼承了上壹部電影中對過去的回憶，也將我的思緒從過去拉回到了今天的現實。過去的生活雖然是幸福的，但是太過倉促，像夢壹樣短暫。離開北京已經十幾年了，現在人到中年，情況也不盡如人意。在很長壹段時間裏，他在漢朝擔任壹個卑微的官員。為了生存，他獨自漂泊，只有明月相伴。時光飛逝，卻像壹只落入牢籠的雄鷹，我無能為力。他每天只能做壹些案頭工作，保家衛國的誌向和建功立業的能力完全被埋沒了。而且像這樣抑郁的下級武官，不是詩人，“如雲。”這就找到了造成這種現象的社會原因，並指責北宋當局浪費人才，重文輕武。“勵精圖治，漁翁得利”指出宋朝面臨邊境危機。“思憂”，壹語雙關；它既是關於漢代戰爭的音樂名稱，也是詩人的自我主張。不到四十歲，他覺得自己老了。“想”字，寫下了他被迫虛度半生，未能有所建樹的所有遺憾。當年和英雄交朋友，立誌薄天的年輕武士，已經少了很多氣勢，但也成熟了。在他內心深處，依然有報國之誌，甚至他的劍在西風中怒吼。但在壹派和平的政治環境下，他“索長纓，取驕種”的願望只能落空。不是“不請”，而是“不請”或“請不要用”。於是詩人只好悲憤地爬上近水的山，把心事送到弦上，把誌向托付給遠方的鴻雁。詩人的萬千情感寄托在琴韻的聲音和無聲的眼神上，悲憤之情十分深重。因為這是壹個憂國憂民，沒有辦法報效國家的男人的無奈和憤慨，這是那個時代的悲哀。
這個詞塑造的勇者遊俠形象，在唐詩中並不少見，但在宋詞中卻是前無古人。這個詞第壹次出現了壹個想報效國家卻無從索取的“奇人”形象。它是宋代最早的壹首真正打擊投降者、歌頌殺敵將士的愛國詩，在繼承蘇詞、啟蒙南宋愛國詞方面起著承前啟後的作用。
全詩風格蒼涼悲壯，敘事、議論、抒情緊密結合，用筆蒼勁有力，神采飛揚，格律嚴謹，短句押韻密集，激越體現在跳躍的旋律中，達到了完美的統壹。
《六國歌頭少年俠》的創作背景
此詞寫於北宋哲宗元佑第三年秋天(1088)。當時西夏屢犯邊塞，何柱被任命為河州(今安徽和縣)巡撫(負責在當地訓練和救治賈冰，巡行州市，捉賊)。雖然卑微，但他始終關心國家大事。看到宋朝政治越來越混亂，詩人義憤填膺，無法實現，於是寫下了這首豪放的傑作。
《六國歌頭少年俠》作者簡介
賀鑄(1052 ~ 1125)北宋詩人。字方回，號清湖老人。漢族，衛州(今河南衛輝)人。宋太祖祝賀女王的孫子，宗室的女兒。自稱遠祖原籍，是唐代何的後代，所以知道湖(即鏡湖)，所以取名清湖。