然而，在洪湖水，浪打浪，狂野的沙子被吹出來，直到黃金。
比如，當我們梳理五千年的文化歷史時，我們驚訝地發現，留下名字的大詩人只是鳳毛麟角。。。屈原，陶淵明，李白，杜甫。。。。近代民國，著名詩人好像也就那麽幾個，三五個？七個還是八個？
讀詩有兩種方法。壹個是文本分析，壹個是背景分析。
文本分析側重於獨白、隱喻、符號、音韻等。這首詩中的所有意象都被解讀為象征。背景分析，側重於具體詩歌的淵源。無標題五首歌
卞支林
無標題(1)
三天前山裏的壹小股水，
穿過妳的微笑，
既然又看了，揉揉眼睛。
房前屋後都是春潮。
我已經告訴妳壹千遍了，
水是悲傷的，水是悲傷的，水願意載著妳。
妳的船在哪裏？船呢？下樓去！
南村外杏花開了壹夜。
無標題(2)
窗戶正等著妳的倚靠。
鏡子也很失望，怎麽安慰？
壹室寂靜，讀著壹些金手指。
門壹響，妳來的正是時候！
楊柳枝招人，春光乍泄。
放風箏，潛水；青山白雲。
裙子上至少有半條皺紋。
這裏所缺少的是妳的右腳——這個拍子！
無標題(3)
不忘小心踩門推薦。
不要讓路上的灰塵弄臟妳的房間。
為了表示感謝，妳必須用能滲透墨水的紙輕輕地蓋住它。
不要讓淚水弄臟妳寫給我的信的表面。
門薦上有悲痕，也有透墨紙。
我明白，大海洗去了世界的煙火。
壹條白手帕至少可以包壹些珊瑚，
妳更愛他在站臺上的綠旗後面揮手。
無標題(4)
過河泥在妳梁上，
庭院的春天在妳的懷抱裏，
海外奢侈品來妳胸；
妳想研究交通歷史。
昨晚，我花了很多心思。
今天我接受妳的兩個微笑，
付壹個鏡花，收壹輪水月...
我會為妳寫日記。
無標題(5)
謝謝妳走過來。
內眼是有用的，
因為它是空的，
因為妳可以引起轟動。
我突然意識到在簪花裏
世界是空的，
因為它是有用的，
因為它適應妳的腳步。