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高中語文四月研究試卷

高中語文四月研究試卷1、積累與應用(30分)

1.在下面橫線上填上詩詞、名句、作家或作品。(10分)

(1),誌在千裏。(曹操《》)

(2)皎潔的月光下,大雁在翺翔。(陸侖《夏塞曲》)

③、春風是不夠的。(王之渙《涼州詞》)

④、似曾相識的閻歸來。(晏殊《浣溪沙》)

(5)大國莫測。(《曹劌辯論》)

(6)、出了無敵的外國病人,國家就亡了。(《生於憂患死於安樂》)

(7)在《白雪之歌》中《送別田書記吳要回家了》(作者)?, ?用比喻,場景很相似,很浪漫,是千古傳誦的關於雪的名句。

2.下列句子中成語使用不當的是(3分) ()

A.把闖黃燈這種不可避免的錯誤等同於闖紅燈、酒駕等惡意違法行為,給予扣六分的處罰尤為不妥。當務之急是交管部門可以考慮接受民意,降低闖黃燈的處罰力度,以減輕司機的精神壓力。

B.越是掩蓋,越是緩報隱瞞,越是難以隱瞞。水汙染的真相?遲報?五天後,這樣的行為更是令人瞠目結舌。如果遲報和隱瞞永遠得不償失,為什麽事故方或相關部門要有條件地做出第壹選擇?偷鐘塞住耳朵——自欺欺人

C.隨著劇情繼續推進,人們發現?房姐事件?原來是開始,結束還很早。人們越來越想知道。房姐?全家有多少鮮為人知的秘密?我們什麽時候能看到這個活動的大結局?

D.肯德基會?中國法律沒有要求?作為隱瞞的理由,純屬有理有據。即使?法律沒有要求?肯德基作為全球知名的餐飲企業,也應該堅守誠信經營的道德底線,及時公開相關自查結果,滿足消費者的知情權。

3.劃線的三個句子表達不當,請改正。(3分)

互聯網已經成為公民表達思想和參與社會生活的重要平臺。②這個平臺不僅不同於傳統平臺,而且表達者必須遵循正當、合法、負責的原則。網絡平臺上的表達可能具有兩面性,即除了合法的表達,也可能有人利用網絡從事侮辱、詐騙等違法行為。加強網絡管理體現?權利與義務的統壹?。網絡後臺實名的根本作用是讓造謠、傳謠的成本變高,威懾造謠、傳謠的企圖。如果任由謠言傳播,最終受到傷害的是言論自由。

4.閱讀下面的信息,並為它寫壹個標題。(不超過15字)(3分)

網訊(通訊員段齊偉)近日,國家質檢總局正式發文批準江蘇省東海縣?黃川草莓?保護地理標誌產品。至此,東海縣有了?黃川草莓?、?東海水晶?、?東海大米?然後呢。東海(老)淮豬肉?四個國家的地理標誌保護產品。黃川鎮以連片保護區種植草莓聞名全國。中國第壹草莓之鄉?草莓產業已有20多年的歷史。目前,全鎮已形成17萬種植草莓的農戶,分布在李濤、新樹村等16個村,輻射嘉禾、武松等地。大棚2萬個,草莓種植面積達到3萬畝,占耕地面積的45%。草莓年產值5萬多噸,年每畝純收入過萬元,為全省之最。中國第壹草莓之鄉?好名字。

5.閱讀下面的段落,並按要求完成問題。(11)

書是壹扇神秘的門,他愛每壹個敲門的人。在他敞開的門裏,有取之不盡的井,用之不竭的礦。書是壹扇清新的窗戶,激勵著每壹個追夢人。, ,

。氣質優雅,好談吐。自由的精神,高尚的情操。看書!讓貧窮和平庸遠離我們,讓博學和智慧充實我們,讓歷史和時間記住我們。充滿智慧的我們,微笑著歡迎黃河東進大海,聲音渾厚有力。點評書的味道,當我們坐著看雲卷雲舒的時候,我們看起來很平靜,很淡定。看書!讓年輕和清晰的頭腦,壹路書香,輝煌的生活!

(1)補充壹些話。(2分)

(2)找出有波浪線的句子中的兩處錯別字,並加以改正。(2分)

(3)根據段落內容,在段落中的橫線上寫壹句話,模仿有橫線的句子。(3分)

我相信妳已經讀完了《格列佛遊記》。請從以下兩個問題中選擇壹個來回答。(4分)

(1)《格列佛遊記》中智慧之國有什麽特點?妳覺得可信嗎?

妳壹定還記得格列佛在小人國的經歷。小人國是如何選拔官員的?朝廷官員經常被命令在皇帝面前表演這種技巧。請談談妳對作者描述的情節的理解。(4分)

二、閱讀理解(60分)

(壹)讀古詩:烏龜雖長壽(6分)

烏龜雖然命長,但也還是有它的時候。蛇騎霧,終化為塵。老馬蹲伏,誌在千裏。

烈士們在晚年充滿勇氣。盈縮期不僅在天上;滋養恩典的祝福可以永遠持續下去。

我很高興用這首詩來表達我內心的渴望。

6.這首詩如何表達作者的感情?(3分)

7、?老馬蹲伏,誌在千裏。烈士們在晚年充滿勇氣。?壹句話壹直被人稱道,請選擇壹個角度去欣賞。(3分)

(2)文言文閱讀(17分)

[A]魚是我想要的;熊掌才是我想要的。魚和熊掌不可兼得,魚和熊掌不可兼得。生活也是我想要的;義也是我要的。二者不可兼得,舍生取義者也。生活是我想要的,我比活著的人更想要,所以我不想得到;我也討厭死亡,死亡比死人更可怕,所以我無法回避。人要的無非是命,為什麽不用能活的人呢?是什麽讓人比死人還慘,那為什麽不治療可以治愈的病人呢?如果妳是對的,妳就會出生,沒有必要。如果妳是對的,妳可以避免痛苦,沒有必要。所以,我們比活人更想要,比死人更邪惡。不只是智者有心,每個人都有心,智者不會失去耳朵。

【B】天香至朝陽,見洪範①,拜約命,不拜。洪範睢很有禮貌地看了看。他和別人壹起進了雅山,立為招降張士傑的書。天香說:?我不能對抗父母,卻教人反抗父母,這才是書的堅實基礎。結尾有雲:?自古誰沒死過?取丹之心,照歷史。?洪範壹笑置之。山破,軍買酒。洪範說:?國亡,丞相忠孝,能變心為宋皇帝效力,必算丞相。?天香突然淚流滿面,說:?國之亡不可救,臣之死有余辜。妳竟敢逃避他的死亡??

註:①洪範:袁俊元帥..②烤串(h?n):防守。(許?冉:水滴落下的方式。

8.附加詞意義或用法相同的組為()(3分)

A.千裏馬常有,伯樂沒有,所以生來就有道理,但是沒用。

B.大聲喊,用它來繁殖

C.人要的比活人多,所以人會釋然。

D.政策不是基於自己的方式;不因個人損失而悲傷;不滿足於外在的利益

9.解釋下面的附加詞。(2分)

(1)因此,不能接受:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

②天香淚流滿面:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

10.將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

①所以活人要比死人多,邪惡也比死人多。

__________________________________________________.

__________________________________________________.

(2)洪範睢以客人的身份接見了他。

____________________________________________________.

11.請從第二段中找出最能體現文天祥的壹段話?富貴不能淫,權力不能屈?是的。句子。(2分)

(1)財運不宜好色:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

②勢不可擋,不屈不撓:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

12.第二篇中,文天祥的所作所為印證了第壹篇中的哪壹句話?(2分)

_________________________________________________________________.

13.請根據文體特征簡要分析A和B在寫作上的差異。(4分)

(提示:可以根據A中的論證方法和B中的刻畫方法回答問題)

文佳:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

_____________________________________________________________.

乙條:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

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(3)解釋性閱讀。(8分)

(1)大豆原產於中國,在古代被稱為?哎?已有5000多年的栽培歷史。本世紀初,大豆只在中國和壹些靠近中國的國家種植。近幾十年來,世界各地均有引種,已成為栽培面積最大的作物之壹。目前,中國大豆種植面積超過1億畝,產量居世界第三。

②大豆品種繁多,我國有5000多個品種。東北、黃河和淮河流域

和長江流域是三大集中產區。

③大豆有五種顏色:黃、青、棕、黑、紅。粒度變化很大。小粒品種的百粒重只有四五克,大粒品種的百粒重可達五十克。它的花簇生長在每個節的葉腋和枝腋之間。

④花小,呈蝴蝶狀,有白色和紫色兩種。大豆的花壹般在早上8 ~ 9點鐘開放,開放時間只有壹個多小時。全株開花需要半個月左右。而大豆開花的花,大約有壹半會在結莢前脫落,所以防止花莢脫落是大豆增產的關鍵。

14,第壹段的解釋順序和解釋的主要內容是什麽?(4分)

描述順序為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

描述是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

_________________________________________.

15,第(3)段主要有哪兩種解釋方法?(2分)

__________________________,________________________.

16、?全株開花需要半個月左右?壹針見血地談論。這個詞可以刪除嗎,為什麽?(2分)

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(4)議論文閱讀。(10分)

(1)諸葛亮在《誡》中說:?靜以修身,儉以修身。?節儉不僅是經濟問題,也是思想素質問題。是裝腔作勢的說話嗎?號碼

②壹個人大腦的容量總是有限的。如果妳對這個想得多,妳就會對那個想得少。如果妳過多地考慮壹頓好飯、壹件漂亮的衣服和壹臺好收音機,妳就不可能有更多的精力和時間去考慮妳的工作。

(3)魯迅的壹條褲子,穿了幾十年了。孫福元受周夫人委托,勸他換上壹條新棉褲。魯迅說:?我不穿棉褲。妳看我的被子,是多年沒換過的舊棉花。我不想改變它。再看看我的天花板。我從來不想換我的藤或棕,我也從來不想換我的厚被褥。生活太安逸,工作被生活累。?

難道魯迅連壹條棉褲都穿不起?當然不是;魯迅小氣嗎?當然不是。魯迅對青年,對革命,壹向是很慷慨大方的。魯迅深刻體會到這個道理:工作容易厭倦安逸的生活。很多人都會有這樣的經歷:物質追求和舒適的生活會分散人在工作、勞動和學習中的精力;還可以培養人的拖延和懶惰。

17,所選短文的中心論點是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2分)

18.下劃線反問句在論證過程中起什麽作用?(2分)

____________________________________________________________.

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19,為什麽?工作容易被安逸的生活所拖累。(3分)

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20.作者在《文選》第三段直接引用魯迅的話是出於什麽目的?(3分)

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(5)看《那些卑微的母親》壹文,看完19?23個問題。(18分)

那些卑微的母親

魏李璇

每次去超市,我都會看到那個正在打掃衛生的女人。他五十多歲,頭發花白,曬傷的臉上掛滿了細密的汗珠,幾縷頭發濕濕的掛在臉上。她總是很忙,在衛生間裏,在電梯裏,在過道裏。她彎下腰使勁擦著地面,超市裏人來人往。她剛剛擦過的地面立刻被進來的腳步聲弄得亂七八糟。她馬上轉身又擦了壹遍。

有壹次,我去洗手間,碰巧遇到了她。她低著頭,看不清臉上的表情。她只看到自己兩只瘦骨嶙峋的手,抓著衣服的衣角,笨拙地絞著。那雙手紅紅的,被水泡皺了,有些地方裂開了,還有血絲。她對面站著壹個年輕人,好像是超市的主管。那人用冷冷的語氣斥責她。妳不能小心點嗎?把臟水潑到別人衣服上。那件外套價值數千美元。妳買得起嗎?這個月工資先扣?她急了,伸手抓住那人的衣袖,臉憋得通紅,淚水瞬間湧了壹臉。她語無倫次地說:?兒子高三,在等我的工資。我下次會小心的,我會慢慢還的,好嗎?不能全扣嗎?她幾乎是在低聲乞求。

晚上,我和朋友去燒烤。我們剛坐下,我就看到壹個老婆婆用竹籃推著我。她的頭發是黃色的,身材又瘦又瘦,衣著暗淡,但很幹凈。她鞠了壹躬,謙恭地問:要不要五香花生?當時朋友在講笑話,把幾個人逗得哈哈大笑,也沒人理會她的詢問。於是她鞠得更低了,臉上多了幾分謙卑:要不要五香花生?

她連續問了幾次,都被朋友的笑聲掩蓋了。她不得不笨拙地袖手旁觀,滿臉失望和悲傷。我問:?這是新花生嗎?怎麽賣?她匆匆拿出壹個包,匆匆說。新花生,三元壹包,五元兩包?我付了五塊錢,她趕緊把兩袋花生放在桌子上,慢慢退回去,跑到隔壁桌。

當我購物回來時,我遇到了紅燈。我們被交通協管員堵在警戒線外,等待車輛通行。就在這時,壹個綠茶瓶子突然從行駛的車中被扔出到路中間。瓶子裏還有半瓶茶,在路上轉了好幾圈,快要被後面的車碾過去了。突然,我旁邊的壹個女人沖了過來,幾步就跳到了路中間。她拿起瓶子,迅速塞進身後的蛇皮袋裏。在她身後,傳來了壹輛大型轎車刺耳的剎車聲,司機憤怒地對她吼道:搶什麽?妳在自殺!?

6.她壹邊抱歉地笑著後退,壹邊舉起手中的瓶子沖我們微笑。我回頭,看到身後有壹個衣衫襤褸的男孩,伸出兩個手指對著她微笑。母子倆的笑容融合在壹起,像壹個溫暖的磁場,感染著每壹個人。我明白了,她是個可憐的母親。那壹瓶,不過壹兩毛錢,可能是壹包鹹菜給她孩子吃。

⑦在生活中,經常可以看到這樣的女人。黎明前滿城跑的報人,滿臉灰塵的垃圾工,搖著搖鈴收破爛的教師,被城管趕走的水果攤販,為了微薄的收入,卑微而兢兢業業。他們無比高尚,為了孩子,胸中藏著壹種震驚世界的力量。

今天他們有壹個* * *名字叫媽媽!

(選自?田甜·梅文。com?)

21.結合全文,試分析壹下?那些卑微的母親?在?卑微?的內涵。(4分)

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請用簡短的語言概括課文中第壹位母親的故事。(3分)

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23請從哪裏走?描述方法?第(3)段中劃線的句子怎麽樣?她的頭發是黃色的,身材瘦瘦的,衣著暗淡,但是很幹凈?簡單分析壹下。(3分)

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24.這篇文章的語言很有表現力。請任意選擇壹個問題,根據括號中的要求回答。(4分)

(1)母子倆的笑容融合在壹起,像壹個溫暖的磁場,感染著所有人。(從修辭角度)

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她不得不尷尬地站著,滿臉失望和悲傷。(基於添加單詞的分析)

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25.通讀全文。妳認為作者寫了什麽?卑微的母親?的目的是什麽。(4分)

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三。表達與溝通(60分)

26 ..閱讀下面的文字,按要求寫作。(60分)

走過歲月的四季,我們壹路前行;穿越歷史的塵埃,我們的民族前進。總有壹種力量激勵著我們前進。前進需要激情;前進需要理性思考。向前是成長,是希望,是信念,是責任,是挑戰,是突破。

請使用?往前走?就這個話題寫壹篇文章。要求:①除詩歌外,文體可選;② 600字?800;(3)文中不得出現真實的地名、校名、人名。