農村重陽節活動方案1壹、指導思想
農歷九月初九是中國古老的傳統節日之壹。古人把“九九節”叫做重陽節。“九”在數學中是最大的，“九九”和“九九”是諧音，含有長命百歲的意思。
19xx年，我國將農歷九月初九定為“老人節”，巧妙地將傳統與現代結合起來，成為尊老、愛老、助老的“老人節”。平日裏，很多年輕的父母因為工作忙，就把照顧孩子的大事都托付給爺爺奶奶或外公外婆。老人們冒著寒風酷暑去接他們的寶貝孫輩，不顧風雨，為子女的冷熱饑而操勞。他們無怨無悔，願意奉獻。孩子們壹直對此視而不見，認為理所當然，有的甚至對老人發脾氣。本次活動旨在豐富孩子們的社會知識，培養他們尊老、愛老、助老的美德。
二、主題活動目標
1，幫助孩子了解重陽節的起源、傳說、風俗習慣，豐富孩子的社會知識；
2.讓孩子進入情感世界，感受長輩的愛，把長輩的愛“遷移”到身邊的每壹位老人和養老院的老人身上，感受與老人相聚的快樂，同時讓老人享受到被照顧的快樂，讓老人為孩子的成長感到欣慰和自豪；
3.通過為老人制作禮物(賀卡、紅花等。)、“說恭喜”、“表揚老人”(分享壹分鐘)、“我為老人做好事”等活動，讓孩子用不同的形式表達對老人的愛，培養動手能力、表達能力和想象能力；
4.組織親子活動，讓家長和孩子壹起秋遊，開闊視野，交流感情，鍛煉身體，在親情中回歸自然，珍惜祖國的情懷。
三、活動時間
重陽節前後x天
四。活動要求
1和1-2年級各班舉行“故事會”活動；在重陽節，每個學生都給他的祖父母或父母寄壹份自制的小禮物。壹月幫父母做家務。開展孝從我做起做“孝心小明星”活動；
2、3-5年級每個班級舉行壹次“孝主題班會”活動；在重陽節的X天，每個學生做壹張賀卡，送給他的祖父母或父母。開展“講壹個故事”、“唱壹首歌”、“做壹件事”、“揉壹揉肩”、“捶壹捶背”、“壹月做家務”、“寫壹篇孝心作文”、“讀壹本孝心故事書”八項活動；
3.活動中的原始資料要在重陽節後X天內上交，並保留活動記錄。
農村重陽節活動方案2壹、活動主題
重陽節，表示對老人深深的敬意。
二、活動的目的
培養學生尊敬老人的美德。
三、活動時間
Xxxx年x月x日
四、活動場地
Xx鎮xx村敬老院
動詞 （verb的縮寫）參與者
xx鎮政府領導，xx德育辦領導，xx中隊輔導員，xx部分學生代表。
不及物動詞活動過程
(1) xx同學打掃養老院；
(二)表演節目；
1.大隊輔導員X老師發言；
2、慰問敬老院老人，贈送禮品；
3.學生表演節目；
4.鎮政府領導講話。
農村重陽節活動方案3壹、活動背景
秋高氣爽，桂花飄香。又是壹年重陽節。妳是否還依稀記得“人生難老，又是重陽節，現在又是重陽節”的豪情，或者“身在異鄉，每逢佳節倍思親”的思念？尊老是中華民族的傳統美德。古人雲:“我老了，人也老了。”千百年來，中華兒女用自己的言行不斷豐富和充實著尊老的思想。
二、活動主題
九月情滿，愛在夕陽。
三、活動的目的
1，給老人們送上節日祝福，通過和老人們的交流，學習做人的道理，不斷提升自己。
2、在活動過程中，加強xx同學對誌願服務活動的認識和了解，加強各部門新老成員之間的交流和了解。
3，磨練xx同學的意誌，鍛煉他們的溝通能力，增強他們的社會責任感。
4.豐富學生的業余生活，為學生提供學習後參與社會實踐的機會，為學生將來適應和融入社會打下基礎。
5.通過“奉獻、友愛、互助、進步”的誌願者精神積極溝通。
四。活動
1.活動時間:20xx年10月10日上午7: 50。
2.地點:xxx(社會福利院)
3.參加人員:xx團總支學生會是全系統。
動詞 （verb的縮寫）主辦單位:xx青年誌願服務隊。
主辦單位:xx系團總支學生會
不及物動詞活動流程
(1)前期準備
1.組織活動前，請部門領導批準，然後組織活動。
2.聯系光榮院負責人，告知本次活動的目的和意義。
3.物資準備(青年誌願服務團隊旗，60個小紅帽，60個誌願者徽章，幾塊抹布，壹個相機，水果)。
4.宣傳部負責制作兩張海報來宣傳這次活動。
5.美術部策劃活動中的節目安排。
(2)中期安排
1.9月24日上午7點50分，所有參賽選手帶著燈光在籃球場集合。所有部門的領導都到了，並分發了紅色小小紅帽和誌願者徽章。
2、8: 00按設定路線到光榮院。
3.9點左右到達目的地後，與光榮院負責人見面，分配任務。
4、分人群，每組人提供壹對壹服務負責老人房間衛生，陪老人聊天。
5.剩下的同學分成五組打掃榮耀醫院各個區域的衛生。
6.環衛工作做完後，會把老人們帶到院子裏，文藝部會安排演出。
7.11: 40左右，送老人們去食堂吃飯，然後在光榮院門口集合，清點人數。
8.回收所有工具，返回學校。
(3)活動後期
1，參賽同學將在壹周內把自己的經驗給各部門部長。
2.事後公告欄。
七。活動
1，參與者嚴格遵守紀律，不允許活動中途無故離開，有事請假。
2.絕對服從各部門部長和帶隊的安排，行程中不允許打鬧。
3.到光榮院後註意自己的言行，表現出當代大學生的禮貌。
4.不要打擾老人休息。
5.活動期間必須佩戴紅色小紅帽或誌願者徽章。
7.在活動現場，每個學生都必須愛護場地和設施。
8.活動時註意自身安全。
9.攝影師要註意收集美好的瞬間。
八。估計資金
水果:估計100元。
活動方案四農村重陽節活動目標:
1，教育孩子尊敬老人和長輩；懂得關心別人。
2.體驗愉快歡樂的活動氛圍，鼓勵孩子積極參與集體活動。
活動準備:
提前安排好小主持人和臺詞，安排情景表演，眼罩等。
地點:
每個班級的教室。
活動時間:
Xx，xx，xx到xx，XX
活動流程:
1.上午活動:(1)社交活動“我是個尊敬老人的好孩子”(2)音樂活動(好娃娃)午飯後做小禮物(下午送爺爺奶奶)。
2.下午(和爺爺奶奶玩得開心)開場白:(壹個孩子和壹個老師)親愛的爺爺奶奶，您好！親愛的孩子們，妳們知道今天是什麽節日嗎？(重陽節)對，是敬老節，是爺爺奶奶的節日。讓我們對爺爺奶奶說“節日快樂”！那麽，過節送爺爺奶奶什麽禮物呢？那我們先給爺爺奶奶送禮物吧。
3.遊戲:“抱著球走”
活動玩法:用身體各部分持球，向前走。比其他人的球好太多了。
4.兒童故事表演《吻綠》
5.遊戲:“蒙著眼睛走路”
玩法:蒙住奶奶或爺爺的眼睛，在畫好的圈裏走三分鐘，看誰能留在圈裏。
6、兒童歌舞《娃哈哈》
7.遊戲:搶椅子(爺爺奶奶和孩子壹起)
11，結語:親愛的爺爺奶奶，親愛的孩子們，今天我們和爺爺奶奶度過了壹個愉快的早晨。妳開心嗎？爺爺奶奶更開心！現在讓孩子說壹句好聽的話(爺爺奶奶，我愛妳)。
農村重陽節活動方案5壹、活動時間
Xx，xx，XX，XX
二、活動的內容
1，給孩子講解壹下重陽節的來臨，重陽節要學什麽。
2.讓孩子打爺爺奶奶的背。
三。活動目標
1，簡單了解壹下重陽節的由來，以及重陽節的壹些風俗習慣。
2、懂得尊重老人，願意為老人奉獻愛心。
3.通過教學活動，讓孩子說說自己是如何關心幫助爺爺奶奶的。提高孩子的溝通能力和口頭表達能力。
四、活動準備
壹個茶杯和壹個凳子。點心蛋糕。
動詞 （verb的縮寫）活動過程
(1)說說重陽節。
1，了解重陽節的由來。
2.知道重陽節的習俗:吃重陽糕。
3.演講時，老師問:我能為爺爺奶奶做些什麽？
我為什麽要幫爺爺奶奶？我想對我的爺爺奶奶說些甜言蜜語。
(2)學會唱《好娃娃》這首歌
今天老師把孩子們的心裏話編成了壹首優美的歌，和大家壹起唱。
(1)老教師要唱清楚，讓孩子聽清楚歌詞。
(2)幼兒跟著老師按照節奏朗讀歌詞。
(3)孩子跟著老師學輕聲唱歌。
(3)指導幼兒為歌曲作曲、編曲動作，進行情景表演。
1，老師鼓勵孩子根據歌詞表演，可以邊唱邊演。讓孩子大膽表演。
2、老師扮演奶奶，讓孩子唱歌表演，讓孩子感受到對老人的尊重，關心長輩的幸福。
不及物動詞活動的擴展
1，老師通過說話啟發孩子:除了倒茶端凳子，妳還會給爺爺奶奶做什麽？孩子們說話後，老師總結。
2.教孩子使用替換單詞的方法，用新單詞替換茶和凳子。如:拿鞋，拿毛巾，穿針引線，捶背等。
農村重陽節活動方案6設計意圖:
秋天，重陽節到了，這是中國的傳統節日。登高望遠的日子，敬老愛老的日子。我們中班的小朋友把爺爺奶奶請到了幼兒園，開展了豐富多彩的重陽節親子活動，給老人送去祝福。
活動目標:
1，初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。
2，讓孩子從小就有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事情。
3.和爺爺奶奶壹起操作貼紙，體驗親子間的歡樂氛圍。
活動準備:
糖果、重陽糕、各種樹葉、膠水等。
活動流程:
1，重陽節介紹:
孩子們，妳們知道明天(9月9日)是什麽日子嗎？(重陽節)重陽節還有壹個名字，妳知道嗎？重陽節也叫老人節。兒童節是兒童節，爺爺奶奶節是重陽節。爺爺奶奶真的很辛苦。明天是他們的節日。讓我們壹起為他們慶祝壹下，好嗎？
2.合唱歌曲《好娃娃》
我們學的壹首歌，好娃娃，我們用最好的聲音唱給爺爺奶奶聽。
3.愛爺爺奶奶:
孩子們非常愛他們的祖父母。現在讓我們為他們做點什麽，餵他們吃重陽節蛋糕和糖果，為他們說壹句愛他們的話:爺爺奶奶辛苦了，我愛妳們。
4.親子生產:
孩子把樹葉的圖片和爺爺奶奶貼在壹起，給作品取名。
5、孩子給爺爺奶奶貼貼紙，送上問候。
隨著老齡化社會發展趨勢的加快，在傳統節日“重陽節”和XX老人節到來之際，XX社區工會舉辦了“重陽節，情系敬老”系列活動，利用社區獨特的資源優勢，組織社區老年居民和各界老年同誌開展“爬山健身， 賞菊、看城促發展、憶美景、傳文化，“目的是激發社區居民尊老愛老、愛家鄉、促發展的政治熱情。
壹.活動時間
20XX年x月x日
二、活動地點
惠珍休閑廣場
三、活動的內容
1，徒步爬XXX，賞菊看美景，相約古渡吟詩作畫。
2.慶祝重陽節觀看文藝演出，拍照留回憶(以老年人的視角展現城市的變化和發展，通過攝影、書畫、詩歌等形式表達對家鄉十年變化的感受)。在上述活動中，主辦方將邀請我市專家學者對攝影、書畫、詩歌創作進行評獎。
3.表彰10名熱心支持社區工作、積極參與社會公益事業的健康老年人。
四。參與者
社區老年工會代表、各行各業的老年同誌、市區老年攝影家、畫家、詩人。(50-70歲身體健康者，70歲以上必須有家人或組織陪同。)
動詞 （verb的縮寫）組織者
XX社區居委會
不及物動詞具體活動
1，爬山:X日早上7: 30在XX門口集合。沿途參與的老人可以用相機、書畫、詩歌創作等形式表達古城的變遷。參賽者必須在四天內(5日下午6: 00前)將攝影、書畫、詩歌創作的電子稿件發送至社區辦公室，由社區統壹制作展板，並邀請專家點評，頒發壹、二、三等獎。
2.表彰:下午3: 20，社區邀請的各單位領導在社區會議室為獲得十佳“社區文明衛生老人”的老同誌頒發榮譽證書。
3.文藝晚會:下午3: 30，我們將在惠珍休閑廣場觀看，社區戲曲隊、歌舞隊、時尚隊將表演節目。
七。參與單位
XX河市文明辦、市老齡委、市總工會、市退休中心。
農村重陽節活動方案。
“孝為先”是我們中華民族的傳統美德。作為炎黃子孫，我們自然應該繼承和發揚傳統。
為進壹步營造尊老、愛老、助老的社會風尚，引導孩子們學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強社會責任感，在重陽節來臨之際，我校面向全校學生開展了以“重陽節有愛，雄鷹行動”為主題的感恩活動。
二、活動時間
Xxxx年x月x日
三、活動的對象
全校少先隊員
四、活動過程
活動以學校和少先隊中隊為單位，結合活動主題，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，在各中隊開展豐富多彩的“愛在重陽，雛鷹行動”主題系列活動，通過活動展示小琪少先隊員的良好精神風貌。
1，做好宣傳工作:學校利用周壹國旗下講話，向少先隊員大力宣傳重陽節敬老的重要目的和意義；少先隊大隊發出活動倡議書；
2.開展以“情在重陽，雛鷹行動”為主題的班級活動，可結合雛鷹爭章。各中隊圍繞主題獨立設計活動方案；
3.利用xx電臺，通過學生自主探究，收集重陽節典故，在電臺上交流重陽節傳統習俗和敬老感人故事；
4.在少先隊員中開展“四個壹活動，讓夕陽更燦爛”。就是為老人做壹件好事，聽聽老人過去的故事，為老人做壹張“感恩卡”，為老人寫壹份“孝心承諾”。
動詞 （verb的縮寫）活動描述
1.重陽節前X天內，3-6年級中隊至少上交xx同學制作的“感恩卡”參與評選，優秀作品將在學校櫥窗展示；
2.重陽節前X天內，各中隊要將活動匯總表和《孝心承諾書》報送旅指揮部。
農村重陽節活動方案9壹、指導思想:
通過各種尊老愛老的活動和良好社會氛圍的渲染，讓學生知道尊老敬老是中華民族的傳統美德。我們要繼承和發揚這壹優良傳統，激發學生內心尊老愛老的意識，並從愛老人愛家庭延伸到愛國家愛社會，進壹步樹立社會責任感和歷史使命感。
二、活動目標:
1.讓學生了解重陽節的由來、習俗和民族文化意義。
2.鼓勵團隊成員積極參與活動，制作禮物，表達愛心。
3.培養敬老意識，弘揚尊老愛幼的優秀傳統文化。
4.組織大隊成員到黃璐敬老院開展慰問活動。
三、活動時間
20xx 65438+10月23日——20xx 65438+10月31。
四。活動內容
(壹)心中“感恩”，做到五個壹。
1.號召全體隊員收集有關重陽節傳說、習俗的史料、感恩故事、詩詞，樹立感恩意識，學會感恩。
2.各中隊召開以“重陽節，敬老愛老”為主題的隊會，通過班會對同學們進行感恩教育。
3.每個學生做壹張感恩卡，送給老人，試圖把感恩傳播到家庭和社會的每個角落。
4.重陽節，要求學生為老人盡壹份孝心，如泡茶洗腳，端飯洗碗，疊菜，表演節目等。，去體會長輩的辛苦，努力做“貼心的小主”。
5.寫壹篇“感恩”日記，記錄重陽節活動的過程和感受，也可以寫壹些妳想感謝的人和事。
(二)假日團隊和療養院開展豐富多彩的活動。
由旅總部發起，組織隊員在重陽節前到敬老院開展壹次敬老愛老活動，做“臨時兒女”，開展文藝節目表演、幫老人打掃衛生、修剪指甲、陪老人下棋、讀報、送節日小禮物等豐富多彩的送溫暖活動。
農村重陽節活動方案10壹、活動目的:
在我國傳統節日“重陽”來臨之際，為弘揚中華民族的傳統節日，為轄區居民提供壹個交流和展示才華的平臺，從而營造濃厚的節日氛圍，增強居民對社區的歸屬感和認同感。
二、活動主題:
社區才藝展示:“美食才藝”、“表演才藝”、“智慧才藝”，以才藝展示的形式，結合美食、文藝表演、益智比賽，滿足不同群體居民的娛樂需求，同時渲染重陽節的歡樂氣氛，讓大家積極參與。
第三，組織單位:
(1)組織者
區文化體育廣播電視旅遊局
(2)組織者
玉沙路社區太升路綜合文化活動中心
成都匯智社會工作服務中心
新華路小學
四川省老幹部活動中心
第四，時間和地點
(1)活動時間
20xx年9月25日下午4:30至6:00。
(2)活動地點
玉沙路181號社區廣場
動詞 （verb的縮寫）場館布局
1，關於橫幅、展板、桌椅的布置，渲染重陽節的喜慶氣氛；
2.準備“廉政文化”手冊、傳單、折頁等。在活動期間分發；
3.準備投票箱、選票、觀眾入場號碼、運動員號碼牌、音響和其他設備。
不及物動詞參與者
社區空巢老人、貧困老人、新華路小學師生、黨員群眾等。
七。活動:
1、社區智慧才藝展示:玉沙路社區首屆“智慧才藝”以答題形式評選(匯智社工中心負責智慧才藝展示，包括選題、活動安排、活動實施)。
智慧達人秀將包括四個環節。第壹個環節是繞口令。參與者將從工作人員處獲得壹張繞口令卡。如果繞口令是正確的，他們將通過這個檢查站獲得通關卡。第二部分是給妳看，讓我猜猜，進入。
第二輪的參與者從工作人員手中領取三張筆畫卡片，用手勢和文字描述卡片內容。如果觀眾猜對了牌，可以通過壹張牌，三張都通過，獲得壹張通關卡。第三個環節是智慧大賽。參賽者隨機選擇三個問題，如果全部答對，將進入決賽。通過前三個環節進入終極挑戰，參賽選手每人回答三個問題，答對較多的獲勝者為“智者”。
2.社區藝術家秀:社區居民上臺展示自己的才華，居民投票選出社區第壹位“藝術家”。新華路小學提供壹人壹組的才藝展示。
活動流程分為三個步驟。首先主持人按照序號簡單介紹壹下參加才藝展示的隊伍。然後，參賽隊伍依次上臺表演，在場工作人員將門票分發給在場觀眾。每位觀眾最多只能投1票。最後壹位選手表演完畢後，社區工作人員進行了現場售票。最後，主持人宣布得票最多的選手成為社區第壹位“藝人”。(活動中有抽獎環節，領導抽取觀眾入場號，獲得才藝展示的幸運觀眾將獲得精美禮品壹份。)