農村重陽節活動方案1壹、指導思想
農歷九月初九是中國古老的傳統節日之壹。古人把“九九節”叫做重陽節。“九”在數學中是最大的,“九九”和“九九”是諧音,含有長命百歲的意思。
19xx年,我國將農歷九月初九定為“老人節”,巧妙地將傳統與現代結合起來,成為尊老、愛老、助老的“老人節”。平日裏,很多年輕的父母因為工作忙,就把照顧孩子的大事都托付給爺爺奶奶或外公外婆。老人們冒著寒風酷暑去接他們的寶貝孫輩,不顧風雨,為子女的冷熱饑而操勞。他們無怨無悔,願意奉獻。孩子們壹直對此視而不見,認為理所當然,有的甚至對老人發脾氣。本次活動旨在豐富孩子們的社會知識,培養他們尊老、愛老、助老的美德。
二、主題活動目標
1,幫助孩子了解重陽節的起源、傳說、風俗習慣,豐富孩子的社會知識;
2.讓孩子進入情感世界,感受長輩的愛,把長輩的愛“遷移”到身邊的每壹位老人和養老院的老人身上,感受與老人相聚的快樂,同時讓老人享受到被照顧的快樂,讓老人為孩子的成長感到欣慰和自豪;
3.通過為老人制作禮物(賀卡、紅花等。)、“說恭喜”、“表揚老人”(分享壹分鐘)、“我為老人做好事”等活動,讓孩子用不同的形式表達對老人的愛,培養動手能力、表達能力和想象能力;
4.組織親子活動,讓家長和孩子壹起秋遊,開闊視野,交流感情,鍛煉身體,在親情中回歸自然,珍惜祖國的情懷。
三、活動時間
重陽節前後x天
四。活動要求
1和1-2年級各班舉行“故事會”活動;在重陽節,每個學生都給他的祖父母或父母寄壹份自制的小禮物。壹月幫父母做家務。開展孝從我做起做“孝心小明星”活動;
2、3-5年級每個班級舉行壹次“孝主題班會”活動;在重陽節的X天,每個學生做壹張賀卡,送給他的祖父母或父母。開展“講壹個故事”、“唱壹首歌”、“做壹件事”、“揉壹揉肩”、“捶壹捶背”、“壹月做家務”、“寫壹篇孝心作文”、“讀壹本孝心故事書”八項活動;
3.活動中的原始資料要在重陽節後X天內上交,並保留活動記錄。
農村重陽節活動方案2壹、活動主題
重陽節,表示對老人深深的敬意。
二、活動的目的
培養學生尊敬老人的美德。
三、活動時間
Xxxx年x月x日
四、活動場地
Xx鎮xx村敬老院
動詞 (verb的縮寫)參與者
xx鎮政府領導,xx德育辦領導,xx中隊輔導員,xx部分學生代表。
不及物動詞活動過程
(1) xx同學打掃養老院;
(二)表演節目;
1.大隊輔導員X老師發言;
2、慰問敬老院老人,贈送禮品;
3.學生表演節目;
4.鎮政府領導講話。
農村重陽節活動方案3壹、活動背景
秋高氣爽,桂花飄香。又是壹年重陽節。妳是否還依稀記得“人生難老,又是重陽節,現在又是重陽節”的豪情,或者“身在異鄉,每逢佳節倍思親”的思念?尊老是中華民族的傳統美德。古人雲:“我老了,人也老了。”千百年來,中華兒女用自己的言行不斷豐富和充實著尊老的思想。
二、活動主題
九月情滿,愛在夕陽。
三、活動的目的
1,給老人們送上節日祝福,通過和老人們的交流,學習做人的道理,不斷提升自己。
2、在活動過程中,加強xx同學對誌願服務活動的認識和了解,加強各部門新老成員之間的交流和了解。
3,磨練xx同學的意誌,鍛煉他們的溝通能力,增強他們的社會責任感。
4.豐富學生的業余生活,為學生提供學習後參與社會實踐的機會,為學生將來適應和融入社會打下基礎。
5.通過“奉獻、友愛、互助、進步”的誌願者精神積極溝通。
四。活動
1.活動時間:20xx年10月10日上午7: 50。
2.地點:xxx(社會福利院)
3.參加人員:xx團總支學生會是全系統。
動詞 (verb的縮寫)主辦單位:xx青年誌願服務隊。
主辦單位:xx系團總支學生會
不及物動詞活動流程
(1)前期準備
1.組織活動前,請部門領導批準,然後組織活動。
2.聯系光榮院負責人,告知本次活動的目的和意義。
3.物資準備(青年誌願服務團隊旗,60個小紅帽,60個誌願者徽章,幾塊抹布,壹個相機,水果)。
4.宣傳部負責制作兩張海報來宣傳這次活動。
5.美術部策劃活動中的節目安排。
(2)中期安排
1.9月24日上午7點50分,所有參賽選手帶著燈光在籃球場集合。所有部門的領導都到了,並分發了紅色小小紅帽和誌願者徽章。
2、8: 00按設定路線到光榮院。
3.9點左右到達目的地後,與光榮院負責人見面,分配任務。
4、分人群,每組人提供壹對壹服務負責老人房間衛生,陪老人聊天。
5.剩下的同學分成五組打掃榮耀醫院各個區域的衛生。
6.環衛工作做完後,會把老人們帶到院子裏,文藝部會安排演出。
7.11: 40左右,送老人們去食堂吃飯,然後在光榮院門口集合,清點人數。
8.回收所有工具,返回學校。
(3)活動後期
1,參賽同學將在壹周內把自己的經驗給各部門部長。
2.事後公告欄。
七。活動
1,參與者嚴格遵守紀律,不允許活動中途無故離開,有事請假。
2.絕對服從各部門部長和帶隊的安排,行程中不允許打鬧。
3.到光榮院後註意自己的言行,表現出當代大學生的禮貌。
4.不要打擾老人休息。
5.活動期間必須佩戴紅色小紅帽或誌願者徽章。
7.在活動現場,每個學生都必須愛護場地和設施。
8.活動時註意自身安全。
9.攝影師要註意收集美好的瞬間。
八。估計資金
水果:估計100元。
活動方案四農村重陽節活動目標:
1,教育孩子尊敬老人和長輩;懂得關心別人。
2.體驗愉快歡樂的活動氛圍,鼓勵孩子積極參與集體活動。
活動準備:
提前安排好小主持人和臺詞,安排情景表演,眼罩等。
地點:
每個班級的教室。
活動時間:
Xx,xx,xx到xx,XX
活動流程:
1.上午活動:(1)社交活動“我是個尊敬老人的好孩子”(2)音樂活動(好娃娃)午飯後做小禮物(下午送爺爺奶奶)。
2.下午(和爺爺奶奶玩得開心)開場白:(壹個孩子和壹個老師)親愛的爺爺奶奶,您好!親愛的孩子們,妳們知道今天是什麽節日嗎?(重陽節)對,是敬老節,是爺爺奶奶的節日。讓我們對爺爺奶奶說“節日快樂”!那麽,過節送爺爺奶奶什麽禮物呢?那我們先給爺爺奶奶送禮物吧。
3.遊戲:“抱著球走”
活動玩法:用身體各部分持球,向前走。比其他人的球好太多了。
4.兒童故事表演《吻綠》
5.遊戲:“蒙著眼睛走路”
玩法:蒙住奶奶或爺爺的眼睛,在畫好的圈裏走三分鐘,看誰能留在圈裏。
6、兒童歌舞《娃哈哈》
7.遊戲:搶椅子(爺爺奶奶和孩子壹起)
11,結語:親愛的爺爺奶奶,親愛的孩子們,今天我們和爺爺奶奶度過了壹個愉快的早晨。妳開心嗎?爺爺奶奶更開心!現在讓孩子說壹句好聽的話(爺爺奶奶,我愛妳)。
農村重陽節活動方案5壹、活動時間
Xx,xx,XX,XX
二、活動的內容
1,給孩子講解壹下重陽節的來臨,重陽節要學什麽。
2.讓孩子打爺爺奶奶的背。
三。活動目標
1,簡單了解壹下重陽節的由來,以及重陽節的壹些風俗習慣。
2、懂得尊重老人,願意為老人奉獻愛心。
3.通過教學活動,讓孩子說說自己是如何關心幫助爺爺奶奶的。提高孩子的溝通能力和口頭表達能力。
四、活動準備
壹個茶杯和壹個凳子。點心蛋糕。
動詞 (verb的縮寫)活動過程
(1)說說重陽節。
1,了解重陽節的由來。
2.知道重陽節的習俗:吃重陽糕。
3.演講時,老師問:我能為爺爺奶奶做些什麽?
我為什麽要幫爺爺奶奶?我想對我的爺爺奶奶說些甜言蜜語。
(2)學會唱《好娃娃》這首歌
今天老師把孩子們的心裏話編成了壹首優美的歌,和大家壹起唱。
(1)老教師要唱清楚,讓孩子聽清楚歌詞。
(2)幼兒跟著老師按照節奏朗讀歌詞。
(3)孩子跟著老師學輕聲唱歌。
(3)指導幼兒為歌曲作曲、編曲動作,進行情景表演。
1,老師鼓勵孩子根據歌詞表演,可以邊唱邊演。讓孩子大膽表演。
2、老師扮演奶奶,讓孩子唱歌表演,讓孩子感受到對老人的尊重,關心長輩的幸福。
不及物動詞活動的擴展
1,老師通過說話啟發孩子:除了倒茶端凳子,妳還會給爺爺奶奶做什麽?孩子們說話後,老師總結。
2.教孩子使用替換單詞的方法,用新單詞替換茶和凳子。如:拿鞋,拿毛巾,穿針引線,捶背等。
農村重陽節活動方案6設計意圖:
秋天,重陽節到了,這是中國的傳統節日。登高望遠的日子,敬老愛老的日子。我們中班的小朋友把爺爺奶奶請到了幼兒園,開展了豐富多彩的重陽節親子活動,給老人送去祝福。
活動目標:
1,初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。
2,讓孩子從小就有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事情。
3.和爺爺奶奶壹起操作貼紙,體驗親子間的歡樂氛圍。
活動準備:
糖果、重陽糕、各種樹葉、膠水等。
活動流程:
1,重陽節介紹:
孩子們,妳們知道明天(9月9日)是什麽日子嗎?(重陽節)重陽節還有壹個名字,妳知道嗎?重陽節也叫老人節。兒童節是兒童節,爺爺奶奶節是重陽節。爺爺奶奶真的很辛苦。明天是他們的節日。讓我們壹起為他們慶祝壹下,好嗎?
2.合唱歌曲《好娃娃》
我們學的壹首歌,好娃娃,我們用最好的聲音唱給爺爺奶奶聽。
3.愛爺爺奶奶:
孩子們非常愛他們的祖父母。現在讓我們為他們做點什麽,餵他們吃重陽節蛋糕和糖果,為他們說壹句愛他們的話:爺爺奶奶辛苦了,我愛妳們。
4.親子生產:
孩子把樹葉的圖片和爺爺奶奶貼在壹起,給作品取名。
5、孩子給爺爺奶奶貼貼紙,送上問候。
隨著老齡化社會發展趨勢的加快,在傳統節日“重陽節”和XX老人節到來之際,XX社區工會舉辦了“重陽節,情系敬老”系列活動,利用社區獨特的資源優勢,組織社區老年居民和各界老年同誌開展“爬山健身, 賞菊、看城促發展、憶美景、傳文化,“目的是激發社區居民尊老愛老、愛家鄉、促發展的政治熱情。
壹.活動時間
20XX年x月x日
二、活動地點
惠珍休閑廣場
三、活動的內容
1,徒步爬XXX,賞菊看美景,相約古渡吟詩作畫。
2.慶祝重陽節觀看文藝演出,拍照留回憶(以老年人的視角展現城市的變化和發展,通過攝影、書畫、詩歌等形式表達對家鄉十年變化的感受)。在上述活動中,主辦方將邀請我市專家學者對攝影、書畫、詩歌創作進行評獎。
3.表彰10名熱心支持社區工作、積極參與社會公益事業的健康老年人。
四。參與者
社區老年工會代表、各行各業的老年同誌、市區老年攝影家、畫家、詩人。(50-70歲身體健康者,70歲以上必須有家人或組織陪同。)
動詞 (verb的縮寫)組織者
XX社區居委會
不及物動詞具體活動
1,爬山:X日早上7: 30在XX門口集合。沿途參與的老人可以用相機、書畫、詩歌創作等形式表達古城的變遷。參賽者必須在四天內(5日下午6: 00前)將攝影、書畫、詩歌創作的電子稿件發送至社區辦公室,由社區統壹制作展板,並邀請專家點評,頒發壹、二、三等獎。
2.表彰:下午3: 20,社區邀請的各單位領導在社區會議室為獲得十佳“社區文明衛生老人”的老同誌頒發榮譽證書。
3.文藝晚會:下午3: 30,我們將在惠珍休閑廣場觀看,社區戲曲隊、歌舞隊、時尚隊將表演節目。
七。參與單位
XX河市文明辦、市老齡委、市總工會、市退休中心。
農村重陽節活動方案。
“孝為先”是我們中華民族的傳統美德。作為炎黃子孫,我們自然應該繼承和發揚傳統。
為進壹步營造尊老、愛老、助老的社會風尚,引導孩子們學會感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強社會責任感,在重陽節來臨之際,我校面向全校學生開展了以“重陽節有愛,雄鷹行動”為主題的感恩活動。
二、活動時間
Xxxx年x月x日
三、活動的對象
全校少先隊員
四、活動過程
活動以學校和少先隊中隊為單位,結合活動主題,以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式,在各中隊開展豐富多彩的“愛在重陽,雛鷹行動”主題系列活動,通過活動展示小琪少先隊員的良好精神風貌。
1,做好宣傳工作:學校利用周壹國旗下講話,向少先隊員大力宣傳重陽節敬老的重要目的和意義;少先隊大隊發出活動倡議書;
2.開展以“情在重陽,雛鷹行動”為主題的班級活動,可結合雛鷹爭章。各中隊圍繞主題獨立設計活動方案;
3.利用xx電臺,通過學生自主探究,收集重陽節典故,在電臺上交流重陽節傳統習俗和敬老感人故事;
4.在少先隊員中開展“四個壹活動,讓夕陽更燦爛”。就是為老人做壹件好事,聽聽老人過去的故事,為老人做壹張“感恩卡”,為老人寫壹份“孝心承諾”。
動詞 (verb的縮寫)活動描述
1.重陽節前X天內,3-6年級中隊至少上交xx同學制作的“感恩卡”參與評選,優秀作品將在學校櫥窗展示;
2.重陽節前X天內,各中隊要將活動匯總表和《孝心承諾書》報送旅指揮部。
農村重陽節活動方案9壹、指導思想:
通過各種尊老愛老的活動和良好社會氛圍的渲染,讓學生知道尊老敬老是中華民族的傳統美德。我們要繼承和發揚這壹優良傳統,激發學生內心尊老愛老的意識,並從愛老人愛家庭延伸到愛國家愛社會,進壹步樹立社會責任感和歷史使命感。
二、活動目標:
1.讓學生了解重陽節的由來、習俗和民族文化意義。
2.鼓勵團隊成員積極參與活動,制作禮物,表達愛心。
3.培養敬老意識,弘揚尊老愛幼的優秀傳統文化。
4.組織大隊成員到黃璐敬老院開展慰問活動。
三、活動時間
20xx 65438+10月23日——20xx 65438+10月31。
四。活動內容
(壹)心中“感恩”,做到五個壹。
1.號召全體隊員收集有關重陽節傳說、習俗的史料、感恩故事、詩詞,樹立感恩意識,學會感恩。
2.各中隊召開以“重陽節,敬老愛老”為主題的隊會,通過班會對同學們進行感恩教育。
3.每個學生做壹張感恩卡,送給老人,試圖把感恩傳播到家庭和社會的每個角落。
4.重陽節,要求學生為老人盡壹份孝心,如泡茶洗腳,端飯洗碗,疊菜,表演節目等。,去體會長輩的辛苦,努力做“貼心的小主”。
5.寫壹篇“感恩”日記,記錄重陽節活動的過程和感受,也可以寫壹些妳想感謝的人和事。
(二)假日團隊和療養院開展豐富多彩的活動。
由旅總部發起,組織隊員在重陽節前到敬老院開展壹次敬老愛老活動,做“臨時兒女”,開展文藝節目表演、幫老人打掃衛生、修剪指甲、陪老人下棋、讀報、送節日小禮物等豐富多彩的送溫暖活動。
農村重陽節活動方案10壹、活動目的:
在我國傳統節日“重陽”來臨之際,為弘揚中華民族的傳統節日,為轄區居民提供壹個交流和展示才華的平臺,從而營造濃厚的節日氛圍,增強居民對社區的歸屬感和認同感。
二、活動主題:
社區才藝展示:“美食才藝”、“表演才藝”、“智慧才藝”,以才藝展示的形式,結合美食、文藝表演、益智比賽,滿足不同群體居民的娛樂需求,同時渲染重陽節的歡樂氣氛,讓大家積極參與。
第三,組織單位:
(1)組織者
區文化體育廣播電視旅遊局
(2)組織者
玉沙路社區太升路綜合文化活動中心
成都匯智社會工作服務中心
新華路小學
四川省老幹部活動中心
第四,時間和地點
(1)活動時間
20xx年9月25日下午4:30至6:00。
(2)活動地點
玉沙路181號社區廣場
動詞 (verb的縮寫)場館布局
1,關於橫幅、展板、桌椅的布置,渲染重陽節的喜慶氣氛;
2.準備“廉政文化”手冊、傳單、折頁等。在活動期間分發;
3.準備投票箱、選票、觀眾入場號碼、運動員號碼牌、音響和其他設備。
不及物動詞參與者
社區空巢老人、貧困老人、新華路小學師生、黨員群眾等。
七。活動:
1、社區智慧才藝展示:玉沙路社區首屆“智慧才藝”以答題形式評選(匯智社工中心負責智慧才藝展示,包括選題、活動安排、活動實施)。
智慧達人秀將包括四個環節。第壹個環節是繞口令。參與者將從工作人員處獲得壹張繞口令卡。如果繞口令是正確的,他們將通過這個檢查站獲得通關卡。第二部分是給妳看,讓我猜猜,進入。
第二輪的參與者從工作人員手中領取三張筆畫卡片,用手勢和文字描述卡片內容。如果觀眾猜對了牌,可以通過壹張牌,三張都通過,獲得壹張通關卡。第三個環節是智慧大賽。參賽者隨機選擇三個問題,如果全部答對,將進入決賽。通過前三個環節進入終極挑戰,參賽選手每人回答三個問題,答對較多的獲勝者為“智者”。
2.社區藝術家秀:社區居民上臺展示自己的才華,居民投票選出社區第壹位“藝術家”。新華路小學提供壹人壹組的才藝展示。
活動流程分為三個步驟。首先主持人按照序號簡單介紹壹下參加才藝展示的隊伍。然後,參賽隊伍依次上臺表演,在場工作人員將門票分發給在場觀眾。每位觀眾最多只能投1票。最後壹位選手表演完畢後,社區工作人員進行了現場售票。最後,主持人宣布得票最多的選手成為社區第壹位“藝人”。(活動中有抽獎環節,領導抽取觀眾入場號,獲得才藝展示的幸運觀眾將獲得精美禮品壹份。)